幼儿英语儿歌教案

　　聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。以下是我精心整理的幼儿英语儿歌教案的相关资料，希望对你有帮助!

　　幼儿英语儿歌教案篇一

　　《Goodmorningtoyou》

　　活动目标：1、聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。

　　2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。

　　3、感受英语活动的乐趣，并能积极参与。

　　活动准备：

　　教学大范例

　　单词卡片

　　教学贴片

　　活动过程：

　　Step1：Greeting

　　T：Goodmorningboysandgirls。

　　C：Goodmorningmisssu

　　T：Nicetomeetyou!

　　C：Nicetomeetyoutoo!

　　T：Howareyou

　　C：Finethankyou!

　　Step2：Warmup

　　T：Letmesingenglishsongsanimals.one.towgo

　　引导幼儿边唱边做动作。

　　Steps3：复习上节课所学单词

　　1、引导复习Goodmorning、Goodafternoon、Goodnight单词和句型。

　　2、教师选一幼儿手举morning单词卡片站在台上，教师蹲在下面做水饺状，突然铃鼓响起，教师醒来说Goodmorningtoyou并带领幼儿一起说：Goodmorningtoyou.教师先站起来再走到，迎着太阳说：Withsunshingfaces开心点头说：Withthisnodwaytostartanewday.

　　Step3：学习Goodmorningtoyou歌曲。

　　1、刚才我们和太阳公公问好了，现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听，听听歌曲里唱了什么?

　　2、老师示范歌曲，幼儿认真倾听。

　　3、刚才你们听到老师唱了什么?

　　根据幼儿的回答，引导幼儿学习歌词。

　　4、小朋友真棒，现在我们听听电视里怎么长的，要认真听哦。

　　5、播放光碟，引导幼儿认真听，边听边唱。

　　6、现在请小朋友跟着老师一起唱，看看哪个小朋友唱的好听。

　　7、教师做动作引导幼儿唱。

　　8、教师分解动作，要求幼儿边唱边学。

　　9、再次跟着电视边唱边做动作。

　　Step4：Endingtheclass.

　　T：Ok,areyouhappytoday?

　　C：Yes,happy.

　　T：OK.Classiscover,Say,bye_byetome.

　　C：Bye_bye.

　　活动延伸：

　　引导幼儿早上来园是用英语和老师问好!

　　幼儿英语儿歌教案篇二

　　howistheweather

　　活动名称：英语learnthesong活动目标：1、学习歌曲howistheweather2、能饶有兴趣地表演歌曲。活动准备：教具准备：教学卡片，磁带，光盘vcd活动过程：一、Greetinganddialog.

　　T:goodmorning!boysandgirls!

　　S:goodmorning!misszhong!

　　T:howareyou!

　　S:Iamfine,thankyou!andhowareyou!

　　T:iamfinetoo,thankyou.

　　二、warmingup!

　　1、reviewthesongs!

　　T:now!let'ssingsomesongs?(sing>)

　　2、reviewthewords.

　　T:Iwillsaythewords,andyoumustdotheactions!(teacherdotheactionsandthestudentsguessit)

　　三、learntosingthenewsong!

　　T：today，wewelllearntonewsong。Thenameofthesongis《howistheweather》。

　　T：Atfirst，weshouldlistentoVCD，OK?(播放歌曲)

　　T：Whatdoyoufeelthat?

　　T：whuoldtyoulearnthethissong?

　　1、出示挂图，用点读笔点击挂图中歌曲的单句，让幼儿学唱每句歌曲。

　　反复几次以后，有教师带领幼儿再次反复学习歌曲。

　　2、播放VCD教学动画。

　　在幼儿已经熟悉歌曲的旋律和歌词以后播放VCD教学动画，让幼儿观看。第一遍一欣赏为主，之后教师分解动作并让幼儿模仿。

　　在仿佛模仿几遍以后让幼儿跟着VCD教学动画一起表演。

　　T:goodgoodgood，youareverygood!

　　四、saygoodbye!

　　T:classisover!Goodbyeeveryone!

　　S:goodbyemisszhong!效果分析：星期一下午

　　幼儿英语儿歌教案篇三

　　童谣学习(动词)

　　英文童谣

　　One，Two，HowDoYouDo?

　　One，two，howdoyoudo?

　　Three，four，openthedoor。

　　Five，six，situpstright。

　　Nine，ten，sayitagain。

　　教?勘?/Agt;：

　　1。懂得念童谣&;;ltlt;One，Two，HowDoYouDo?&;;gtgt;

　　2。领会慰问语A。Howdoyoudo?

　　B。onetwothreefourfivesixseveneightnineten十个数字名字。

　　C。领会动词短语3个：openthedoor，situpstright，sayitagain。

　　教学预备：

　　1。数字磁铁玩具(1-10)

　　2。大图片一张。

　　教学过程：

　　1。与孩子问好慰问，引进新的慰问语：Howdoyoudo?

　　2。选用数字磁铁玩具1-10，认知数字并可以用英文表述。

　　3。依照图片告知小孩们这一些动物在干啥?

　　它们刚好在做游戏，学习新的童谣哩!

　　启发孩子兴致，勉励他们也来学习这首新童谣。

　　4。教师先念童谣，凸显动词短语部分让孩子跟读。

　　5。开展接龙游戏开火车，每一个小孩念1句，加强所学习的内容。

　　6。增强记忆一边读一边做动作温习。

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