当前位置：新励学网 > 语言作文 > 英语教学模式

英语教学模式

发表时间：2024-07-11 04:20:36 来源：网友投稿

作为一名英语教师，必须了解英语教学的理论以及建立在相应理论上的教学方法。

语言教学理论有两种：母语环境教学和非母语环境教学。与之相对应的教学方法分别是情景交际教学法和语法教学法。

母语环境教学理论，就是所教语言为母语。在这种语境下教学，由于学生已经具有大量词汇和语言逻辑，这时就可以采用“情景交际教学法”进行教学。在这种语境下，孩子多大岁数都可以进行语言学习。

非母语环境教学理论，严格说来属于“第二语言教学”，由于学生没有这种语言环境，也不具备相应的语言思维逻辑和语汇，所以有严格的学习年龄限制，一般要等孩子母语初步形成（在12周岁左右）后才能进行相应的外语教学。这时学生已经具备初步的思维逻辑和能力，记忆力也明显增强，因此这时候才能进行第二语言教学，早于这个阶段则非但学不好第二语言，还会严重伤及母语和对第二语言的学习兴趣。在这个时候采用的教学方法就是“语法教学法”，即先大量补充相应词汇，然后系统精讲句型结构，再在此基础上集中进行大量听说读写训练，学生就能在较短的时间里初步掌握所学语言的思维逻辑和词汇运用了，这就是中国绝大多数地区从七年级开始采用“零起点”英语教材的原因，因为这是中国几十年里盲目在小学推广英语教学并最终失败后的唯一正确、科学的选择。

(DAVID提供）

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！