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语文教学把握好单元目标

发表时间：2024-07-11 07:12:09 来源：网友投稿

一篇课文的教学目标应该围绕本单元的指导目标来设置。比如有的单元要求学生浏览课文，提取关键信息。快速浏览一目十行，而且能够从文中提取到关键信息，训练的是学生的专注力、理解力，这也是一种语文学习能力。像《伟大的悲剧》、《太空一日》这样长篇幅的课文，课堂上不太适合逐字逐句地朗读，可以在提取到关键信息，掌握主要内容的基础上，再重点地读，重点地分析。

再比如有的单元安排了几篇语言欣赏性比较强的课文，《壶口瀑布》描写的汹涌奔腾、声震天地、气势磅礴的黄河景观，作者遣词造句生动形象，那么课堂上就离不开朗朗书声，应该让学生在读中揣摩和体会语言的优美，在读中欣赏和积累精彩语句，修辞、表达方式的妙用不是干巴巴地用嘴说出来的，更不是套用答题技巧在纸上写出来的，而是用心细细地体会出来的。

上课有时候也像打仗，需要瞄准打靶目标，制定作战方案，甚至需要反复模拟推演，上好一节课，说起来容易，做起来难，关键是把握目标充分准备。

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