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如何避免语文教学中的两极分化现象

发表时间：2024-07-11 12:47:56 来源：网友投稿

1、在讲授新知识的前一天，要针对性在布置复习、预习。

2、在课堂上教师应主动叫他们回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。

3、课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点。

4、课堂练习题安排成阶梯式，既不妨碍优生的拔尖，又兼顾了学困生完成基本的学习任务。

5、经常接近他们，了解他们，走进他们的内心世界。

6、数学教学中多举实例、多使用教具，把生活实际让学困生大胆地抽象概括为数学语言。

7、对于他们在演题中出现的问题，利用自习时间或第二课堂活动，自己组织辨析，让他们从误解辨析中去领略正确的数学观点。

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