七年级英语上册七单元知识点

知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。下面是由我为大家整理的七年级英语上册七单元知识，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级英语上册七单元知识1

1.短语归纳：

①howmuch多少钱

②sevendollars七美元

③whitebag白色的包

④clothesstore服装店

⑤atverygoodprices以很低的价格

⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子

⑧twenty-eightdollars28美元

⑨BigSale!大降价！

⑩twentyyuan二十元

⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型：

①—howmuchis/are…?……多少钱？

—It’s/They’re…它/它们……

②I’lltakeit.我买了。

③in＋颜色某种颜色的衣服。

1Whatcolordoyouwant?

你想要什么颜色的？

2buysthfromsb.

从某人那买某物。

3sellsthtosb.

把某物卖给某人。

4Hereyouare.给你。

3.必背典句：

①—Howmuchisthehat?

这顶帽子多少钱？

—It’sfivedollars.

5美元。

②—Howmucharethesesocks?

这双短袜多少钱？

—They’retwodollars.两美元。

③—CanIhelpyou?

我能帮您吗？

—Yes,please.好的。

2Hereyouare.给你。

3I’lltakeit.我买了。

4—Thankyou.谢谢。

—You’rewelcome.不用谢。

七年级英语上册七单元知识2

重点语法：

(1)基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。

1twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。

221~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-five

3onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。200twohundred900ninehundred

基数词的用法：①表示年龄，基数词放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.

③表示顺序、编号等，放在名词之前。I’minClassthree.

④用来计算。Twoandsixiseight.

(2)howmuch的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof＋主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另外howmuch与howmany的区别：howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

(3)help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法：①help!“救命”

②helpsbwithsth帮助某人做某事。

LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语。

③helponeself(to)“自便，随便（吃/喝……）

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。

④can’thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。

(4)need的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。

Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

Youneedn’tworryaboutthat.你不必为此担心。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？

(5)come的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。

例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。（school是地点名词）

Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)

(6)buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.

＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。

(7)sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：

sellsbsth＝sellsthtosb意为“卖某物给某人”

Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome.他们打算把他们的书卖给我。

学英语最好的方法

1.模仿发音

我们都知道学习英语之前，学习音标能够帮助孩子记住英语单词。英语的发音具有一个很强的规律，发音正确能够提高你的听力。而音标一共有48个音素，其中包含20个元音音素以及28个辅音因素，我们家长要做的就是让孩子去了解这些概念，什么是音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音、浊辅音。关于初学英语音标的孩子来说学习音标的时候要多听，多听可以够记忆音标，提高语感。

2.多记短语

除了让孩子学好音标以外，短语是一种快捷方法，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，让孩子背下拿来直接用，能够加速学习英语的进程，但是要强调让孩子养成独立思考的习惯，孩子在学习短语中有一些不懂的问题，可以教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。

3.兴趣提升

我们都知道小孩要对一件事物感兴趣首先就是趣味性，而游戏中的趣味性对于孩子来说是十分具有吸引力的，用游戏来引导孩子学习能够让孩子在游戏中学到英语常识，让孩子回忆更深入，更牢固，也让孩子更有兴趣学习英语。我建议家长可以适当给孩子玩一些游戏把游戏改为英文版，当孩子想要进一步提高的时候，就会自己去搜索英汉翻译，从而从游戏中学到单词，而且游戏能帮助孩子养成习惯，像一些角色的英文配音也利于孩子模仿学习。

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