职业中学语文课本文言文

1.人教版高中语文教科书所有古文,古诗1.过秦论

2.兰亭集序

3.归去来兮辞

01、劝学《荀子》

02、邹忌讽齐王纳谏《战国策》

04、师说韩愈

05、阿房宫赋杜牧

06、六国论苏洵

07、游褒禅山记王安石

08、卫风•氓《诗经》

09、离骚屈原

10、迢迢千牛星《古诗十九首》

11、归园田居陶潜

12、短歌行曹操

13、梦游天姥吟留别李白

14、琵琶行白居易

15、山居秋暝王维

16、登高杜甫

17、蜀相杜甫

18、石头城刘禹锡

19、锦瑟李商隐

20、书愤陆游

21、虞美人李煜

22、雨霖铃柳永

23、念奴娇•赤壁怀古苏轼

24、鹊桥仙秦观

25、永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾

26、扬州慢姜夔

27、李凭箜篌引李贺

28、过华清宫杜牧

29、菩萨蛮温庭筠

30、桂枝香•金陵怀古王安石

31、声声慢李清照

32、陈情表李密

33、（前）赤壁赋苏轼

34、西厢记长亭送别

35、蜀道难李白

36、将进酒李白

37、兵车行杜甫

38、客至杜甫

39、登岳阳楼杜甫

40、屈原列传司马迁

2.初中语文文言文原文初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海]曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹山岛竦峙。树木丛生百草丰茂。

秋风萧瑟洪波涌起。日月之行若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉歌以咏志。[次北固山下]王湾唐客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔风正一帆悬。海日生残夜江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。[钱塘湖春行]白居易唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[西江月]辛弃疾宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。[天净沙秋思]马致远元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.[龟虽寿]曹操神龟虽寿，猷有竟时。

腾蛇乘雾终为土灰。老骥伏枥志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉歌以咏志。

[过故人庄]孟浩然唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合青山郭外斜。

开轩面场圃把酒话桑麻。待到重阳日还来就菊花。

[题破山寺后禅院]常建唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处禅房花木深。

山光悦鸟性潭影空人心。万籁此俱寂惟闻钟磬音。

[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄]李白唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

[夜雨寄北]李商隐唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

[泊秦淮]杜牧唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱***花。

[浣溪沙]晏殊宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

[过松源晨炊漆公店]杨万里宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山过后一山拦.[如梦令]李清照宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟误入藕花深处。

争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。[观书有感]朱熹宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。七年级下[山中杂诗]吴均南朝山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.[竹里馆]王维唐独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照[峨眉山月歌]李白唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.[春夜洛城闻笛]李白唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.[逢入京使]岑参唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.[滁州西涧]韦应物唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.[江南逢李龟年]杜甫唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.[送灵澈上人]刘长卿唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.荷笠带斜阳，青山独归远.[约客]赵师秀宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.[论诗]赵翼清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领***数百年。八年级上[望岳]杜甫唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀阴阳割昏晓。荡胸生层云决眦入归鸟。

会当凌绝顶一览众山小。[春望]杜甫唐国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。[石壕吏]杜甫唐暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至二男新战死。存者且偷生死者长已矣。

室中更无人惟有乳下孙。孙有母未去出入无完裙。

老妪力虽衰请从吏夜归。急应河阳役犹得备晨炊。

夜久语声绝如闻泣幽咽。天明登前途独与老翁别。

[归园田居]陶渊明东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽带月荷锄归。

道狭草木长夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿无违。

[使至塞上]王维唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞归雁入胡天。

大漠孤烟直长河落日圆。萧关逢侯骑都护在燕然。

[渡荆门送别]李白唐渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽江入大荒流。

月下飞天镜云生结海楼。仍怜故乡水万里送行舟。

[游山西村]陆游宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

[长歌行]汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川东到海何时复西归。少壮不努力老大徒伤悲。

[野望]王绩唐东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱犊返猎马带禽归。

相顾无相识长歌怀采薇。[早寒江上有怀]孟浩然唐木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲遥隔楚云端。乡泪客中尽孤帆天际看。

迷津欲有问平海夕漫漫。[望洞庭湖赠张丞相]孟浩然唐八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽波撼岳阳城。欲济无舟楫端居耻圣明。

坐观垂钓者徒有羡鱼情[黄鹤楼]崔颢唐昔人已乘黄鹤去，此地。

3.初中语文课本上有那些古文1《论语》

六、《钱塘湖春行》

七、《童趣

一、《伤仲永》《木兰诗》三、《孙权劝学》

四、《口技》

五、《两小儿辩日》

一、陶渊明的《桃花源记》：二、刘禹锡的《陋室铭》

五、《大道之行也六、杜甫的《望岳》

十六、陶渊明的《归园田居》十七、杜甫的《石壕吏

一、《与朱元思书》二、《五柳先生传》三、韩愈的《马说》：

(1)写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马.

(2)怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。

(3)描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

(4)在人才辈出的今天，如果我们有才华没被发觉却不懂得毛遂自荐的话，定会落得《马说》中的“千里马”的命

四、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

(1)表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

、杜牧的《赤壁》：六、文天祥的《过零丁洋》：

七、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：

(1)词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

(2)表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.

(3)从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。

(4)词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(5)有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是但愿人长久，千里共婵娟。

八、张养浩的《山坡羊潼关怀古》：

九、《小石潭记》

十、范仲淹的《岳阳楼记》：

十一、欧阳修的《醉翁亭记》：

（十二、陶渊明的《饮酒》：

(1十三、李白的《行路难》：

十四、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：

十五、岑参的《白雪歌送武判官归京》：

十六、龚自珍的《己亥杂

一、《故乡》

二、司马迁《史记•陈涉世家》：

十二、夏完淳的《别云间》：

一、《得道多助，失道寡助》：

二、《生于忧患，死于安乐》：四、《曹刿论战》

六、《关雎》：

七、《蒹葭》：

4.初中语文所有古诗和文言文（原文）六则选自原文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”译文孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”

孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说有哪一点是我所具备的呢？”孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”

二则作者：王维原文期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭下车引之。元方入门不顾。

乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以意相弃邪？“遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。译文期行陈太丘与朋友相约一同外出，约好在中午（见面）。

过了中午（那位朋友）还没有到，陈太丘就不再等待而走了。（他）走后，（那位朋友）才到。

陈元方当时七岁，（正在）门外玩耍。（这位）客人问陈元方：你的父亲在家吗？陈纪回答说：他等您很长时间了，您却没有来，他已经走了。

那朋友就恼怒地说：真不是人啊！与人家约好一起走，竟丢下别人而自己先走了。陈元方说：您与家父约定中午见面。

到了中午您还不来，就是不讲信用；当着别人儿子的面骂他父亲，就是没有礼貌。这位朋友很惭愧，下车来（想与陈元方）拉手道歉，陈元方却跑进门里去不再理他。

乘船华歆、王朗一起乘船逃难。（途中）有一个人想搭船，华歆感到很为难。

王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。

既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人根据这件事来评定华歆、王朗的优劣。

小石潭记作者：柳宗元原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道下见小潭，水尤清洌。

全石以为底近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂。

潭西南而望斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清不可久居，乃记之而去。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。

来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

译文从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

我坐在潭边四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

5.高中语文课本全部的文言文和古诗词有哪些高一第一学期

***《沁园春•长沙》

《诗经•蒹葭》

晋•陶渊明《饮酒•其五》

高一第二学期

唐•李白《登金陵凤凰台》

北宋•柳永《八声甘州》

南宋•辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》

北宋•黄庭坚《登快阁》

唐•李白《梦游天姥吟留别》（第二节）

唐•王维《终南山》

唐•杜甫《登楼》

唐•卢纶《塞下曲》

唐•王昌龄《从军行》

唐•杜牧《过华清宫》

高二第一学期

北宋•柳永《雨霖铃》

北宋•秦观《踏莎行•郴州旅舍》

北宋•周邦彦《苏幕遮》

北宋•李清照《声声慢》

元•马致远《双调•寿阳曲•远浦帆归》

元•张养浩《中吕•山坡羊•潼关怀古》

高二第二学期

唐•韩愈《师说》

战国•荀况《劝学》

高三第一学期

唐•杜甫《月夜》

唐•李商隐《夜雨寄北》

北宋•苏轼《水调歌头》

高三第二学期

《〈论语〉七则》

战国•孟轲《鱼我所欲也》

东晋•王羲之《兰亭集序》（第一节）

唐•白居易《琵琶行并序》（第二节）

清•王国维《〈人间词话〉七则》（第五则）