初二语文上学期第六单元检测题

为什么要学语文?可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。下文是为大家精选的初二语文上学期第六单元检测题，欢迎大家阅读。

一、基础知识(共36分)

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(12分)

觥筹()谪守()宠辱偕忘()琅琊()岸zhǐ()

tīng()兰hào()月悄()怆()qí()路山岳qiǎn()形

2.指出下列句中的通假字，并写出本字及意思。(8分)

(1)玉盘珍羞直万钱：(2)百废具兴：

(3)属予作文以记之：

3.下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是()(3分)

A.“采菊东篱下，悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋

B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝

C.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝

D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝

4.写出下列各组中加点字的不同含义。(10分)

(1)往来不绝者，滁人游也()率妻子邑人来此绝境()

(2)政通人和()春和景明()

(3)佳木秀而繁阴()望之蔚但是深秀者()

(4)波色乍明()冷光之乍出于匣也()

5.下列句子翻译有误的一项是()(3分)

A.凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

译文：所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自得的情态，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。

B.环滁皆山也。

译文：环滁这个地方到处都是山。

C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

D.览物之情，得无异乎

译文：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?

二、阅读理解(共34分)

(一)(16分)

匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作⑤而不求偿⑥。主人怪问衡衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。

注①匡衡：西汉经学家。②邑：同乡。③文不识：姓文，名不识。④与：帮助。⑤佣作：做雇工辛勤劳作。⑥偿：报酬。⑦资：借。⑧大学：大学问家。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)主人怪问衡()(2)遂成大学()

2.下列句中加点“之”字的用法与其他三项不同的一项是()(4分)

A.每假借于藏书之家B.录毕，走送之C.以书映光而读之D.愿得主人书遍读之

3.翻译下列句子。(4分)

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

译文：

4.宋濂是明初文学家，匡衡是西汉经学家。小时候都因家境贫寒，难有书读，从文中来看，匡衡是怎样得到书来读的?试从匡衡、宋濂的勤学上谈谈你所受的启发。(3分)

(二)(18分)

蝙蝠

凤凰寿百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎?”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用?”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与?”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今之世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何!”

1.文中加点的“责”字的意思为()(3分)

A.责难B.责骂C.责问D.斥责

2.文中加点的“何以”的意思为()(3分)

A.什么B.为什么C.哪里D.怎样

3.“汝”是人称代词，可以指：A单数，译为“你”“你的”;B复数，译为“你们”“你们的”。请指出下列句子中“汝”的`用法。(5分)

(1)贺汝何用?()(2)吾与汝毕力平险。()

4.蝙蝠不给凤凰祝寿的理由是什么?不给麒麟祝寿的原因又是什么?(5分)

5.生活中也有这类蝙蝠式的人物，他们变幻脸谱，跳来跳去，其目的就是为了。(2分)

三、写作(30分)

请以“掌声又响起来”为题，写一篇文章，文体不限，思想健康，写出真情实感，不少于600字。

参考答案：

一、1.gōngzhéxiéyá芷汀皓qiǎochuàng歧潜2.(1)“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。(2)“具”通“俱”，都。(3)“属”通“嘱”，嘱咐。3.D4.(1)断与世隔绝(2)和乐和煦(3)滋长秀丽(4)初，始突然

5.B(“环”意思是“环绕”。正确的译文是：滁州城的四面都是山。)

二、(一)1.(1)感到奇怪(2)于是2.A3.匡衡就打通了墙壁，让邻居家的烛光透过来，把书拿去借着光亮来读。4.略(言之成理即可)

(二)1.C2.B3.(1)A(2)B4.凤凰有足，属于兽;麒麟有翼，属于禽。5.投机取巧(或：想钻空子，占便宜)

三、略(提示：这道题目的关键词在一个“又”字;而“掌声”因何而“响”，“响起来”后带来怎样的效果等，就需要考生联系自己的生活经历与人生体验，精选材料加以表现了。作文立意应表现出积极向上的思想情操，内容上要着力揭示生活中的真、善、美，不要把一些灰色的、不健康的东西写入文章。)