2017六年级语文下册期未考试题

　　在学习语文的过程中，加强试题的训练，会让你的语文成绩更上一层楼。下面是我为大家整理的2017六年级语文下册期未考试题，希望对大家有用!

　　2017六年级语文下册期未考试题一　　一、基础知识显才智。(50分)

　　1、你一定记得这些生字，想一想把字写准确美观。(10分)

　　wǔmikizngwirulnqy

　　()()()()()花()草

　　lnglngnnkānzhǔmbōxuēbǐngzh

　　()()()()()夜游

　　2、比较字形再组词。(5分)

　　贱()卷()僵()璧()堪()恋()

　　践()券()疆()壁()湛()峦()

　　3、把下面词语补充完整。(6分)

　　()()不理()天()地鬼()神()忠心()()小心()()日()月()

　　4、选词填空。(5分)

　　尊敬敬爱敬仰敬佩

　　(1)、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和()。

　　(2)、我们怀着()的心情访问了战斗英雄们。

　　热烈猛烈激烈强烈

　　(3)、经过一番()的争论，我们分清了是非，他的发言获得了()的掌声。

　　既然就即使也不但而且如果就既然也只要就

　　(4)、()来到了山脚下，山再高再陡，我们()要爬上山顶。

　　(5)、我们()来到山脚下，()要鼓足勇气爬上山顶。

　　5、按要求改写句子。(9分)

　　(1)古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　缩写句子：____________________________________________

　　(2)小树迎风摇摆。

　　改为拟人句：____________________________________________

　　(3)这比山还高，比海还深的友谊，我们怎能忘记?

　　改为陈述句：____________________________________________

　　(4)你不能这样对待自己的妈妈。

　　改为反问句：____________________________________________

　　(5)、杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。

　　修改病句：____________________________________________

　　(6)、庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。

　　修改病句：____________________________________________

　　(7)、鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。

　　修改病句：____________________________________________

　　(8)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

　　换成被字句：___________________________________________

　　(9)爸爸辅导我。我学习写作。

　　把两句话合成一句话：____________________________________________

　　6、写出句子的修辞手法。(5分)

　　(1)、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。()

　　(2)、大虫大吼一声，震得山岗也动了。()

　　(3)、大漠孤烟直，长河落日圆。()

　　(4)、x藏墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨小鸟醒后在密密的树林中叫个不停;灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千;野猪气势汹汹的跑来跑去()

　　(5)、黄河被称为中华民族的摇篮。()

　　7、课文内容填空：(10分)

　　(1)有，，，，既需，又长，这就是。这句话出自的文章《》

　　(2)《美猴王》选自代的作品《》，这部作品与《》

　　《》《》一起被称为中国古典文学四大名著。

　　(3)渴，饥，牧羊。汉社稷犹未还。

　　二、阅读天地我作主(25分)

　　(一)、课内阅读(15分)

　　长城赞

　　起，历，及，至，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程，坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。

　　跨，穿，横，经，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

　　(1)、补充横线中的内容。(4分)

　　(2)、这幅对联表达了对的赞美，洋溢着。(2分)

　　(3)、这是一副对联，上联从起笔，点明;接着指出修筑长城的过程中所付出的艰辛努力;最后盛赞。下联首先从

　　角度入手，描绘;接着叙述;最后进行总括，认为长城是。(4分)

　　(4)通过学习这幅长联，你发现对联有哪些特点，把它写在下面：(至少写三条)(3分)

　　(5)、试写一幅对联(2分)

　　(二)课外阅读：(10分)

　　别跌倒在自己的优势上

　　三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门时一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

　　晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：你怎会没有事呢?

　　第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：你为什么会淋湿而不会摔伤呢?

　　拿伞的旅行者说：当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。

　　然后他又问拿拐杖的旅行者：你为什么没有淋湿而摔伤呢?

　　拿拐杖的说：当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌倒。

　　第三个旅行者听后，笑笑说：这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

　　许多时候，我们(　　　　)跌倒在自己的缺陷上，(　　　)跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以　　　　　，而优势却常常使我们　　　　　。

　　⑴在括号里填上合适的关联词语。(1分)

　　⑵在横线上填上恰当的词语。(2分)

　　⑶联系上下文解释词语。(2分)

　　纳闷：

　　忧患：

　　⑷安然无恙是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样　　　　　，也不像第二个旅行者那样　　。(2分)　。

　　⑸前两个旅行者失误的共同原因是(用原文回答)　。(2分)

　　⑹用　　　　　画出文章的中心句。(1分)

　　三、习作练习展个性(25分)

　　题目：，我为你而感动

　　要求：1、从身边的人和事入手，写出让你感动的缘由。

　　2、内容具题，结构清晰。字数不少于500字。

　　2017六年级语文下册期未考试题二　　一、看拼音写词语。(10分)

　　nuyzhēngrngkūwěizhuānxīnzhzh

　　()()()()

　　dunlinyōuyǎfǔhyǔzhngxīnchng

　　()()()()

　　二、比一比再组词。(8分)

　　挪()蒸()秧()萎()

　　娜()丞()映()委()

　　番()锻()雅()勃()

　　翻()缎()难()脖()

　　三、选择下列带点字的正确读音画：(6分)

　　教诲(huǐhu)附和(hh)薄弱(bbo)

　　喧哗(huhu)弗若与(yǔy)刹那间(chsh)

　　附庸(yōnɡyīnɡ)旋转(zhunzhuǎn)徘徊(huhui)

　　四、选词填空。(5分)　玩赏　欣赏观赏

　　1、春节期间，爸爸带我到中山公园(　　)了在这里举行的全市花卉展览。

　　2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上(　　)到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

　　3、我正在(　　)一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。

　　陈列罗列

　　1、光(　　　)事实是不行的，必须加以研究分析。

　　2、博物馆里(　　　)着许多出土文物。

　　五、判断下面的说法是否正确，正确的画，错误的画：(8分)

　　1、我以日始出时去人近中的去为离开的意思。()

　　2、形容使人感受很深，震动很大的词语是意味深长。()

　　3、弈用音序查字法，应查y，读音为y，是下棋的意思。()

　　4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章运用了借物喻人的写作方法。()

　　六、按要求，理解句子。(6分)

　　1、为是其智弗若与?曰：非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)

　　2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)

　　3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)

　　七、日积月累。(12分)

　　1、人非生而知之者，　　　　　　　　?　　　　《师说》

　　2、一鼓作气，再而　　　，三而　　　。　　　　《左传》

　　3、种树者　　　　　　，种德者　　　　　　。　　　《墨子》

　　4、朝看　　　　　　　，暮看　　　　　　。　　　　　《明日歌》

　　5、在　　　　　　的日子里，在　　　　　　　里的我能做些什么呢?只有　　　　罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如　　　　　　，被微风吹散了，如薄雾，被初阳　　了;我留着些什么痕迹呢?

　　6、不只是树，人也是一样，在()的人，能比较()，会()的心。

　　7、一儿曰：()，及日中则如盘盂，此不为()?一儿曰：日初出沧沧凉凉，()，此不为()?

　　8、你会用成语()来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

　　八、阅读短文，完成练习。(25分)

　　(一)学弈

　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋()二人弈，其一人()，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思()而射之。

　　虽与之()，弗若之矣。为是其(　　)弗若与?曰：非然也。

　　1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)

　　2、解释加点的字。(4分)

　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：

　　3、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的

　　不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　　　　　　的道理。

　　我还想到了一句名言警句：　　　　　　(4分)

　　(二)吃西瓜

　　骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添(烦躁烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!

　　傍晚，妈妈下班回家，果然买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

　　这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，嘣嘣，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

　　哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈(辛苦辛勤)了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了

　　我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步慢慢)向厨房走去

　　1、划去()里不恰当的词语。2、联系上下文解释词语。

　　2、骄阳似火：

　　3、爱不释手：

　　4、顶端:3、照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊?①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那②要是那。

　　4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步慢慢)向厨房走去我会对妈妈说什么?做什么?请把作者没有写完的话写下来。

　　5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

　　6、作者在文中表达了对妈妈的思想感情。

　　九、习作。(20分)

　　自由发挥