委员建议不将英语设为高考必考科目，网友有何看法

委员建议不将英语设为高考必考科目，网友表示：

1、强烈支持，说实在的现在的翻译耳机真的能解决很多问题，目前我国教育里面英语的占比实在太高，这个建议真的很好，为这位委员点赞。

2、支持许委员的提议！尽快全国实施吧。

3、在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。

4、学英语的目的是促进中西方的融合，我们的很多技术还需要与西方合作，英语是我们取长补短的桥梁。

5、早就该取消的，上大学有外语学院，有几个能当翻译的！设置为选修课，让有兴趣的学生去学习是明智的。

6、先把本国的文化、国学、经典学好了再说！

7、支持支持！英语只是一个工具，在智能时代，翻译不再是问题，孩子们花这么大精力学习英语是巨大浪费！

8、支持，支持，支持，中国人还是应该主要把自己的语言学好，那些外语课程可以设置成选修，需要的人去学就行了。

扩展资料

许进委员建议不将英语设为高考必考科目：

“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进告诉中青报·中青网记者，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。

许进指出在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。

许进通过调研发现，现在，翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的、不低于大学英语6级水平的口语翻译服务，技术十分成熟。智慧手机为大家提供的翻译软件，其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。在人工智能时代，翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。

“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。因此许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。

“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。