中考英语复习:轻松掌握英语八种时态的六点建议

《轻松掌握英语八种时态的六点建议》由英语我整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。英语的8种时态是整个初中阶段教与学的重点与难点。为了能有效地掌握英语时态，同学们在学习中必须抓住以下几点：

一、记住各种时态的基本用法，是学好时态的关键

例如：⑴现在进行时态表示说话时或现阶段正在进行的动作。（WearelearningLesson3thesedays.表示现阶段这些日子我们正在学习第三课。）

⑵过去进行时态表示过去某时刻正在进行的动作。（TheywereListeningtotheradioatthattime.表示过去那个时候我们正在听收音机。）

在学习中用各种时态的基本意义去分析实际问题，就能抓住解决问题的主要矛盾。

二、抓住时间状语的外在标志，是学好时态的捷径

1.一般过去时常见的时间状语有：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight（week...）,amomentago,intheolddays等。

2.一般现在时常见的时间状语有：always,often,sometimes,everyday（week...）等。

3.一般将来时常见的时间状语有：soon,nextweek（month...）,inaweek（month...）等。

4.过去将来时常见的时间状语有：thenextweek(month...)等。

5．现在进行时常见的时间状语有：look,now,listen等。

6.过去进行时常见的时间状语有：atthattime,at+过去时刻,from...to...+过去时间等。

7.现在完成时常见的时间状语有：yet,already,recently,in（during）,thelast2years,since等。

8.过去完成时常见的时间状语有：bytheendof,bytheendoflastyear,yesterday...等。

熟练掌握各种时态常见的时间状语标志，可以大大提高应用的效率。

三、注意时态前后一致，是学好时态的一个重要原则

例如：Heopenedthedoorandcamein.（前后都用了一般过去时。）

Imastudent,andIstudyatamiddleschool.（前后都用了一般现在时。）

四、注意概括、总结固定模式

1．TheFutureIndefiniteTense+if/when/assoonas/unless+thePresentIndefiniteTense（主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来时。）

2．ThePastContinuousTense+when+thePastIndefiniteTense（主句用过去进行时，而when引导的从句多用一般过去时表示过去的某一时刻。）

3．ThePresentPerfectTense+sincetthePastIndefiniteTense/time（前面用现在完成时，后面用since引导的一个一般过去时的句子或者一个过去的时间状语。）

在学习过程中，要按照这些模式，反复操练，就能逐步形成技能，把知识变得具体、有形。

五、注意运用比较、鉴别、避免混淆，是学好时态的一个突破口

1．in+2006（2007...）常用于一般过去时，而in+（aweek,amonth,aminute等）常用于将来时态。

例如：⑴Tomjoinedthearmyin2006.

⑵Hesaidhewouldcomebackinafewdays.

2．现在完成时和过去完成时都是完成时，但前者是相对现在而言，后者是相对过去而言。

例如：⑴Wevelearned1,400Englishwords.(相对现在来讲)

⑵Wehadlearned1,400Englishwords（byyesterday）.（相对过去时间来讲。）

3．一般将来时和过去将来时都是将来时，但两者分别是从现在或过去来看将来发生的动作或存在的状态。

例如：⑴Hellhavehishaircuttomorrow.（从现在某时来看。）

⑵Hesaidhewouldhavehishaircutthenextday.（从过去某时来看。）

4.一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，和现在没有联系；现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态对现在造成的影响和结果，和现在有联系。

例如：⑴Hewenttotownyesterday.（说明进城这个动作昨天已发生，和现在没有联系。）

⑵Hehashadbreakfast.（说明吃饭这个动作对现在来说已经完成了。）

如能有意识地进行比较和鉴别，将有助于我们从整体上把握各种时态的用法。

六、具体问题，具体分析，灵活应用

1．认清个别特例，注意错综时态。

例如：⑴Hesaidtheearthmovesaroundthesun.（主句虽然用了一般过去时，但从句强调客观真理，应用一般现在时。）

⑵Heaskedme，Canyouanswerthisquestion？（直接引语时态不变。）

2．联系具体语境，灵活处理各种时态问题，不能生搬硬套。

例如：Onceuponatimetherewasafarmer,heoftenwenttocutwood...有的同学认为后有often而用goes，却忽略了具体的语境和时态前后一致的原则，所以具体问题要具体分析。

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