-七年级语文期末试卷及答案第二学期

【2016-2017七年级语文期末试卷】一、积累与运用(31分)

1.阅读下面文段，完成后面题目。(9分)

传说老君是个老顽童，不喜欢受束缚()，他常常在闲(xi)____之余偷溜到人间欣赏的隽()妙风光。一天老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝(mu)____着这【】的山景，闻着这【】的花香，完全陶醉在这一切中的时候，他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去，一时怒火冲天。老君打败了火精，但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民，便舍身化成一尊神像，从此，这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态，因而成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语：摸到鼻，吃百二;摸到目，吃百六。

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

束缚()闲(xi)____隽()妙凝(mu)____

(2)文段中两【】处应填写的词语是()。(2分)

A.绚丽浓郁B.如诗如画沁人心脾C.梦幻绮丽

(3)画方框的句子有一处标点错误，请给予改正。错：________正确：________(1分)

(4)这位石将军便一直镇守在清源山脚下的采用的修辞手法是__________。(2分)

2.古诗文默写。(12分)

①此中有真意，__________________。②__________________，札札弄机杼。

③念天地之悠悠，________________!④白头搔更短，__________________。

⑤散入珠帘湿罗幕，_______________。⑥丝竹之乱耳，__________________。

⑦那边还有飞倦了的几对，_________________________________嫩蓝的春天，几支木杆，___________________________________。

⑧乃石性坚重，_______________，_______________，渐沉渐深耳。

⑨伯牙游于泰山之阴，____________，止于岩下，心悲，_______________。

3.根据课文内容填空。(2分)

《第一千个球》父亲虽然对儿女要求严格，但又____________________________________。《地毯下的尘土》米妮没有打扫地毯下的尘土，谁也看不出来，就连小矮人都什么也没说，可是米妮的内心却总是在想着地毯下的尘土!地毯下的尘土!体现了她是一个_________的小姑娘。

4.主题探究学习：桥(8分)

阅读下面材料，完成后面题目。

【材料一】桥梁是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说桥应该是专指跨水行空的建筑物。故说文解字段玉裁的注释为：梁之字，用木跨水，今之桥也。说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道。以后方有引申为架于悬崖峭壁上的栈道和架于楼阁宫殿间的飞阁等天桥形式。现代的桥又在城市交通中发挥着重要作用,平地起桥(立交桥),贯通东西南北,不仅有助于缓解交通堵塞,还成为现代化城市一道亮丽的风景。后来也比喻能起沟通作用的人或事物。

【材料二】洛阳桥，横跨洛阳江入海口处，为我国现存最早的跨海梁式大石桥。桥全系花岗岩石砌筑，初建时桥长360丈，宽1.5丈，武士造像分立两旁。现桥长731.29米、宽4.5米、高7.3米，有44座船形桥墩(是世界桥梁筏形基础的开端)、645个扶栏、104只石狮、1座石亭、7座石塔。桥之中亭附近历代碑刻林立，有万古安澜等宋代摩岩石刻;桥北有昭惠庙、真身庵遗址;桥南有蔡襄祠，著名的蔡襄《万安桥记》宋碑，立于祠内，被誉为书法、记文、雕刻三绝。

【材料三】安平桥位于晋江县安海镇西畔与南安水头镇交界处，是中世纪世界最长的梁式石桥。安平桥东西走向，全长2255米。卧木为基条石纵横相间筑成方形单边船形，双边船形墩计362个，上架1300余条石板，每间6～7条不等，净跨最大达8.6米。桥绳直抵平上置三亭，两侧筑有护栏，并雕有狮子、蟾蜍望柱。桥两侧水中建有四方石塔4座，圆塔1座，桥首与中亭存有石将军4尊，并有历代维修碑记14方，中亭石刻楹联世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。桥之入口处筑砖塔1座，高20.55米。

(1)根据【材料一】请你说说桥梁有哪些具体含义?(2分)

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(2)泉州古代建筑的各类桥梁共609座，至今仍保存完好的仅有100余座，比如海内第一桥的洛阳桥，天下无桥长此桥的安平桥。请根据以上提供的材料，说说你的探究结果。(3分。特征2分，意义1分)

①两桥的共同特征：

②两桥的建筑意义：

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(3)在日常生活中，我们常常听到老师讲班干部是班主任与同学之间的桥梁，你能说说这句话中桥梁的妙处吗?(3分)

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二、阅读(59分)

(一)阅读甲乙两篇文言文，完成59题。(16分)

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】竹似贤①，何哉?竹本②固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直直以立身④;君子见其性，则思中立不倚者。竹心空空似体⑤道;君子见其心，则思应用虚受⑥者。竹节贞⑦，贞以立志;君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是故君子人多树之为庭实⑧焉。(节选自白居易《养竹记》)

[注释]①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着挺直的本性可以立身。⑤体：体悟。⑥虚受：虚心接受。⑦贞：坚贞。⑧实：充实。

5.解释文中加点的词。(3分)

(1)可爱者甚蕃蕃：____________(2)牡丹之爱宜乎众矣宜：_________

(3)夫如是是：____________

6.下面加点词意思相同的一项是()。(3分)

A.则思中立不倚者荡倚冲冒B.香远益清稍近益狎

C.故君子人多树之为庭实焉水陆草木之花D.志在登高山贞以立志

7.解释下列语句。(4分)

(1)可远观而不可亵玩焉。

译文：________________________________________________________________________

(2)竹似贤，何哉?

译文：________________________________________________________________________

8.【甲】文从莲的生长环境、_________、________、品性四个方面赞美莲的君子之风，【乙】文是由竹的__________、_________、心空、节贞四个方面联想到君子之德。(4分)

9.从表现手法上看，【甲】、【乙】两文都采用了什么写作手法?(2分)

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(二)阅读《珍奇的稀有动物针鼹》(节选)1012题。(12分)

针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。

如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种消极本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的绝活是掘洞逃跑。针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。

当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了!哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。

10.所选段文的说明的主要内容是什么?(2分)

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11.请简要介绍这三个自然段作者的写作思路。(5分)

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12.选项文为什么把针鼹的特征介绍得如此清楚突出?请运用说明文的相关知识加以探究。(5分)

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(三)阅读下文，完成1318题。(23分)

一滴泪掉下来要多久(顾晓蕊)

那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的'一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：李想，我刚才读到哪了?同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：读的什么?没听到啊。班上哄堂大笑。

他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：不信你不哭。泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：为什么打人?他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了?他的童真哪里去了?

周末我到他家里走访。到那儿一看我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。他父母出去多久了?经常回来吗?我问。老人叹气说：他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

几个月后我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。

我想去他家看看。路上听见村民在议论：爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。作为老师我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

走到院里爷爷正冲他发脾气：你这孩子，心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。

他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。母亲走过来搂着他的肩说：这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。他低下头一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。

我忽然懂得这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿悄悄地离开了。

第二天上课他坐得直直的，听得很认真。课间他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。他头也不回地说：俺娘会洗的。娘这个字拖得老长，喊得格外响。

我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

13.本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着眼泪，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。(6分)

父母外出打工，他哭干眼泪挨别的孩子打，他昂着头，_____________________父母打工回家受伤，他像没事人一样，_______________父母决定不再外出打工，他获得了父母的温暖，________________________。

14.请说出文中第一自然段属于什么描写?它的作用是什么?(3分)

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15.如何理解第②段中加点的词语头疼?请你概括出老师头疼的原因。(4分)

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16.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(6分)

(1)他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。(人物描写方法的角度)

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(2)他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)

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17.李想以前的上课走神，后来为什么会认真听讲了?(2分)

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18.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第一人称把老师深深的挫败感具体地描述出来。(2分)

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(四)名著阅读。(8分)

19.下列名著情节的叙述，正确的一项是()。(3分)

A.悟空听说自己不在宴请之列，就把七仙女关起来，化作李天王的模样奔赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君葫芦内的金丹，逃回花果山。

B.在朱紫国，国王因惊吓得了重病。悟空给国王悬丝诊脉。悟空将一两大黄碾为细末;将一两巴豆碾为细末;将半盏锅脐灰碾细，和上半盏马尿，搓成乌金丹。再请东海龙王降雨，化作无根水为药引送下，终于治好了国王的病。

C.鲁滨逊减少了谷物种植面积，并派星期五和西班牙人回去联络，准备把其余西班牙人接到岛上。然后他们可以共同造一条大船，开往巴西去。

D.鲁滨逊不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，因为陶土太硬，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用;因为晒得太长时间了，太阳热力过猛而碎裂了。

20.根据下面选段，回答问题。(5分)

却说三藏师徒们在驿厅上正享斋饭，只见外面人报：当驾太师与我们本官老姆来了。三藏道：太师来却是何意?八戒道：怕是女王请我们也。行者道：不是相请，就是说亲。三藏道：悟空，假如不放，强逼成亲，却怎么是好?行者道：师父只管允他，老孙自有处治。

这段文字的情节发生在什么国家?请你说说唐僧师徒是如何脱身的?出城送别时又发生了什么事?

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三、作文(60分)

21.阅读下面材料，按要求作文。

许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜。其实没一个人在成长的道路上，又何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中你不也有过艰辛，有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?

要求：①根据以上材料，写一篇文章。题目自拟。②写一篇记叙文或议论文。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名

试题参考答案一、(31分)

1.(9分)(1)(4分)束缚(f)闲(xi)暇隽(jun)妙凝(mu)眸

(2)(2分)(B)(3)(1分)错：___。__正确：___。_(4)拟人__(2分)

2.(12分，每句式分，每错漏调1字0.5分)

①欲辨已忘言②纤纤擢素手③独怆但是涕下!④浑欲不胜簪。⑤狐裘不暖锦衾薄。⑥无案牍之劳形。⑦闲散地憩息于纤细的电线上几痕细线连于杆与杆间

⑧沙性松浮湮于沙上⑨卒逢暴雨乃援琴而鼓之。

3.(2分，意思近即给分)十分尊重儿女(晓之以理，动之以情)，教子有方。诚实的小姑娘。

4.(8分)(1)(2分)最早或者最主要的功用来说桥应该是专指跨水行空的建筑物。以后方有引申为架于悬崖峭壁上的栈道和架于楼阁宫殿间的飞阁等天桥形式。现代的桥又在城市交通中发挥着重要作用,平地起桥(立交桥),贯通东西南北。后来也比喻能起沟通作用的人或事物。(2)(3分。特征2分，意义1分)①共同特征：历史悠久(古老)梁式石桥船形桥墩碑刻林立(至少答出2点)②为我国现存最早最长的跨海梁式石桥;开创了筏型基础架造桥墩的历史。(至少答出1点)

(3)(3分，意思近即可)运用比喻的修辞手法，形象生动地表达了班干部在同学和班主任之间所起的沟通作用。

二、(59分)

(一)(16分)5.(3分)(1)蕃：多(2)宜：当然(3)是：这，此

6.(3分)(B)(A.偏依偎B.更加C.它，指代竹子的D.意念，心情志向)

7.(4分，踩点0.5分)

(1)可以在远处观赏却，不能贴近去玩弄啊!

(2竹子像贤人，这是为什么呢?或竹子(的特性)与贤人相似，为什么呢?(或什么原因呢?)

8.(4分)【甲】外形、香气【乙】本固、性直

9.(2分)托物言志(象征)

【参考译文】竹子像贤人，这是为什么呢?竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格(想到意志坚定不移的人)。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。竹子的心空空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西(想到虚心求道者)。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人)。正因为如此君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。

(二)(12分)

10.(2分，意近即可)介绍了针鼹擅长掘土逃跑的本领。

11.(5分)先总说针鼹善于掘土(1分)，再分说针鼹掘土速度快(1分)，最后说明逃跑之快(1分)，后两段都是来解说前一段的(1分)(表顺序1分)。

12.(5分)因为运用作比较的说明方法，第一段将针鼹与刺猬进行比较，突出针鼹擅长掘土的特征，使人很鲜明地感受到针鼹比刺猬强得多，第二段又将针鼹与多种事物(野兔、穿山甲、现代挖掘工具)进行比较，突出针鼹擅长掘土的特征。除了运用作比较的方法外，选文中作者还采用了列数字的说明方法。一口气可挖1.5米左右用具体数字说明针鼹掘土速度快。

(三)(23分)

13.(6分)不让眼泪落下来不哭终于掉下眼泪。(意近即可)

14.(3分)环境描写(景物描写)(1分)。写出了我坐车的时间之长，从侧面表现(衬托)出这所学校所在山村的偏僻(学校条件的艰苦);为下文故事情节的发展作铺垫;表现了我支教的决心和奉献精神。(2分，任意两点，意近即可)

15.(4分)头疼的意思是烦恼、苦恼(1分);因为李想上课不认真课(1分);和别人打架(1分);性情冷漠，不愿意和老师沟通(1分)，所以老师会感到头疼。(意近即可)

16.(6分)

(1)(2分)运用神态描写(动作描写)的方法(1分)，表现了李想冷漠、倔强和对人不信任的心理。(意近即可)

(2)(2分)运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地将卸下心理负担的李想的欢快与轻盈描绘了出来。(意近即可)

17.(2分)外出打工的父母决定以后留在李想的身边，这会让他重拾了久违的爱，又获得了生活的希望。(意近即可)

18.(2分)示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么?我真是失致啊!一个如此需要关心的孩子，我竟一直未能走进他的内心世界!(李想的表现1分，老师的自责1分)

(四)(8分)

19.(3分)(B)

20.(5分)西梁女国。(1分)先假装答应女王，骗女王倒换关文(佥押通关文牒)，然后要求女王出城给三徒弟送行，孙悟空再使定身法术，最终脱身(3分)。出城送别时唐僧被蝎子精劫走。(1分)