英语感叹句中how和what的用法

英语感叹句中how和what的用法How+形容词/副词(+主语+动词)!如:Howfastitflies!Howbeautifulitis!其中主语+动词可省略.What+a/an+形容词+单数名词+itis!What+形容词+复数名词+theyare!What+形容词+不可数名词+itis!其中itis/theyare也可省略.如:Whatatallbuilding!Whataninterestingbook!Whatniceweather!Whatkindgirls!

英语感叹句what和how的用法感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句What+a/an+形容词+主语+谓语！What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！Whatabeautifulhouseitis!Whatcleanwateritis!Whatlovelygirlstheyare!感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句How+形容词或副词+主语+谓语！Howbluetheskyis!Howfastheswims!HowTomloveshiswife!初二英语语法知识重点总结一、知识强化1．掌握本单元的重点词汇及句型。2．谈论最好做某事和正确做某事，培养提高自己的交际能力。3．正确使用should和oughtto。二、重难点知识讲解1．First,wedecidedtoelectthechiefeditor.首先我们决定选出主编。decide动词，意为“决定”，常用结构：decide(not)todosth.决定(不)做某事decideondoingsth决定做某事decide+疑问代词/副词＋不定式决定……decide＋从句决定……e.g.IdecidedtogotoBeijingonMonday.我决定星期一去北京。Hehasdecidedongoingforatripnextweek.他已决定下周去旅行。HedecidedwhentogotoBeijing.他已经决定了什么时候去北京。Wedecidedthatwedidn’ttakepartinthebasketballmatch.我们决定不参加篮球比赛。2．WeshouldchooseJoycebecauseshehasexperience.我们应该选乔伊斯因为她很有经验。（1）experiencen.经验；经历①经验(不可数名词)e.g.Heisamathteacherwith5years’experience.他是一名有五年工作经验的数学老师。②经历(可数名词)e.g.Itwasastrangeexperience.真是一次奇特的经历。PleasetellusyourexperiencesinAmerica.请你告诉我们你在美洲的经历。（2）experiencev.体验；经历e.g.Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthelastthirtyyears.我国在过去三十年经历了巨大变化。3．Thenweallvotedforher.然后我们都投票赞成（选乔伊斯为主编）。votefor***.意为“投票赞成某人”。e.g.IshallvoteforBenbecausehehasexperience.我将投票选本因为他有经验。VoteforJohnson—thepeople’sfriend!请投约翰逊一票——他是人民的支持者。voteagainst意为“投票反对”。e.g.PeoplevoteagainstHenry.人们投票反对亨利。4．ThenJoycetookchargeofthemeeting.于是，乔伊斯主持会议。takechargeof意为“主管，主持；负责”。e.g.Whowilltakechargeofthemeeting?谁将主持这次会议？Shetookchargeofthefamilybusinessafterherfatherdied.父亲去世后，家务事全由她负责。Thedepartmentwasbadlyanizeduntilshetookcharge(ofit).这个部门在她负责管理以前组织工作做得很差。5．Thentheothersvotedforme.于是其他人投票选我。句中的theothers指参加会议的除我以外的所有人即：Lucy,Joyce,Tony和Jessica。辨析：other,theother,theothers与another（1）other表示“其他的”，表示泛指，没有特定的范围。e.g.LeiFengalwayshelpedotherpeople.雷锋总是帮助别人。(指其他的任何人)（2）theother意为“另一个”，一般用于两者之间。其句型为：one…theother…一个……另一个……e.g.Theoldmanhasosons.Oneisasoldier,theotherisaworker.那位老人有两个儿子，一个是士兵，另一个是工人。注意：theother和other后均可加名词，但意思有所不同，“theother＋名词”表示一定范围内除一部分外其余的全部，而“other＋名词”表示除去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。（3）theothers特指一定范围内的其余的全部人或事物。e.g.Ihavethreepencils.Oneislong,andtheothersareshort.我有三支铅笔，一支是长的，另外（两个）是短的。（代词）（4）another表示三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一；又一”。e.g.Wouldyoulikeanothercupoftea?你还要一杯茶吗?6．Youwillberesponsiblefordifferentsectionsofthepaper.你们将负责报纸的不同部分。beresponsiblefor意为“对……负责”。e.g.Whoisresponsibleforbreakingthemirror?镜子是谁打破的?Thebusdriverisresponsibleforthepassengerssafety.公共汽车司机应对乘客的安全负责。7．Shoulditbefreeforreaders,orshouldtheypayforit?读者应免费阅读还是花钱购买呢？辨析：pay,spend,cost与take四个单词都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。（1）pay的基本用法是：①pay(***.)moneyforsth.付钱(给某人)买某物。e.g.Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付给他们20英镑的房租。②payforsth.付某物的钱e.g.Ihavetopayforthelostbook.我不得不赔偿丢失的书款。③payfor***.替某人付钱e.g.Don’tworry!I’llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。（2）spend的主语必须是人，常用于以下结构：①spendtime/moneyonsth.在某物上花费时间/金钱。e.g.Ispentohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。②spendtime/money(in)doingsth.花费时间/金钱做某事。e.g.Theyspentoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。（3）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：①“sth.cost(***.)＋金钱”表示“某物花了(某人)多少钱”。e.g.Anewputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。②“(doing)sth.cost(***.)＋时间”表示“(做某事)某物花了(某人)多少时间”e.g.Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量的时间才记住了这些新单词。（4）take常见的用法有以下几种：①“Ittakes/took***.＋时间＋todosth.”表示“做某事花了某人多少时间”。e.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。②“doingsth.takes***.＋时间”表示“做某事花了某人多少时间”。e.g.Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一整下午修这辆小汽车。8．Well,Iusuallytrytogetoneforfreefromoutsidethelibrary…哦，我通常试图从图书馆外免费拿一份……trytodosth.,意为“尽力、设法去做某事”，强调付出一定的努力或想方设法地去完成。I’lltrytoeearlytomorrow.我明天尽量早点儿来。辨析：trydoingsth.意为“尝试着做某事”，不一定付出很大努力。e.g.Ifyoulike,youcantrywatchingit.如果你喜欢，你可以试着看一下。拓展：①try/doone’sbesttodosth.意为“尽某人全力去做某事”。e.g.WeshouldtryourbesttopracticespeakingEnglish.我们应尽力来练习说英语。②tryon意为“试穿”。e.g.CanItryiton?我可以试穿一下吗?③try也可用作名词，意为“尝试”。e.g.Ican’topenthisdoor—willyouhaveatry?我打不开这扇门——你来试试行吗?9．IalsohavethehabitofreadingEnglishforhalfanhoureverymorning.我也有每天早上读半小时英语的习惯。havethehabitofdoing…意为“有干某事的习惯”。e.g.Mymotherhasthehabitofgettingupearly.我妈妈有早起的习惯。Hehashabitof***okingduringmeals.他有吃饭时吸菸的习惯。10．Wereyounervousbeforethespeech?在演讲前你紧张吗?nervous意为“焦虑的，紧张的”，形容词作表语，可以与动词get/feel，系动词be连用。e.g.Don’tbenervous!Thedoctorjustwantstohelpyou.别紧张!医生只是想帮助你。IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice.当我走进他的办公室时，我感到很紧张。11．Shewasonherwaytothelibrarytoreturnthebooks.她正走在去图书馆还书的路上。（1）thewayto…意为“去……的路”。其中the可以用物主代词替换。如果表示地点的词是副词home,there,here等时，则不用介词to。way为名词，意为“路；道路”，其常用的搭配还有onone’swayto＋n.或onone’sway＋adv.，意为“在去……的路上”。e.g.Iseesomebeautifulflowersonmymayhome.在回家的路上，我看到一些美丽的花。OnmywaytotheschoolImetmyheadteacher.上学路上我遇到了班主任。（2）return在句中意为“归还”，相当于givesth.back.e.g.Returnthebooktothelibrary.把书归还给图书馆。12．butIhaven’tfeltlonelyatall.但我一点也不感到孤独。（1）辨析：lonely与alone①lonely一般只用作形容词，表示“孤单的，孤独的，寂寞的”，在句中既可作表语，又可作定语。lonely修饰物时，意为“荒凉的”。e.g.Whenhiswifeandolittlechildrenlefthim,hewasverylonely.妻子和两个孩子离他而去后，他很孤独。Thisisalonelymountainvillage.这是一个荒凉的小山村。②alone作形容词时，意为“单独的，独自的；独一无二的”，通常只用作表语。用作副词表示“独自地，单独地”之意，相当于byoneself。另外alone用在名词或代词之后，意为“只有，唯有，仅仅”。e.g.Tomaloneknewwhathadhappened.只有汤姆知道发生了什么事。③lonely指人孤独寂寞，或指地方荒无人烟，有浓厚的伤感色彩。alone表示“单独，独自一人”，不含感***彩。e.g.Hedoesn’tfeellonelythoughhelivesalone.尽管他独自生活，但他并不感到孤独。（2）not…atall意为“一点……也不；根本不”，是完全否定。e.g.Idon’tlikeit/thematall.我根本不喜欢它（它们）。Hecannotswimatall.他根本就不会游泳。Shedoesn’tlovemeatall.她根本就不爱我。三、语法点拨——should与oughtto的用法1．一般说来，两者可替换，只是oughtto语气稍重。e.g.Yououghtto(should)goandseeMarysometime.你应该什么时候去看看玛丽。Thetrainoughtto(should)havearrivedatsix.火车本应该6点钟到的。Suchthingsoughtnottobeallowed.这种事情是不允许的。2．表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用oughtto，若用should则含有个人意见，强调主观看法。e.g.WeoughttogoandseeMarytomorrow,butIdon’tthinkwewill.明天我们按理应该去看看玛丽，但是我认为我们不会去(此句不宜用should)。3．在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：e.g.Youshouldnotrunalongsidetheswimming-pool.不准在游泳池边奔跑。

求英语感叹句what和how的用法感叹句:3感叹的中心落在名词上，用what引导感叹句What+a/an+形容词+主语+谓语！What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！4感叹的中心落在形容词或副词上,或整个句子，用how引导感叹句How+形容词或副词+主语+谓语！初二上学期重点语法一．形容词、副词的比较级和最高阶在表示比较的时候，会出现三种情况：同级比较，比较级和最高阶。同级比较的结构是：as...as...，意思是“……和……一样”。例如：Heisastallashisfather.他和他的父亲一样高。HegetsupasearlyasTomeveryday.他每天和汤姆起得一样早。Specialtips：as...as...的中间要用形容词或副词的原形。这个句子结构的否定形式表达的意思是“……不如后者……”。例如：Thepenisnotasdearasthatone.这支钢笔没有那支贵。比较级的结构是：...than...，意思是“……比……更”。例如：Todayiscolderthanyesterday.今天比昨天冷。Carsrunfasterthanbikes.汽车比脚踏车跑得快。Specialtips：(一)在指代两者当中的某个特征更明显的物件时，可以用the来特定化。例如：Heisthetalleroftheins.他是双胞胎中比较高的那个。(二)某个形容词或副词的比较级形式可以通过and连线起来，表示“越来越……”。例如：Itbeesolderandolder.它变得越来越老。Hewalksmoreandmorequickly.他走得越来越快。(三)the+某一形容词或副词的比较级+the+某一形容词或副词的比较级，表示“越……，就越……”。例如：Themoreexerciseyoudo，thehealthieryouwillbe.锻炼得越多，你就越健康。Thewarmeritgets，themorepeopleyoucanseeinthestreet.天越暖和，你就会在街上看到越多的人。(四)固定结构like...betterthan...表示的意思是指“与……（后者）相比较更喜欢……（前者）”。例如：Ilikeicewaterbetterthancoke.与可乐相比我更喜欢冰水。最高阶表示在某个范围内（不少于三个物件）某个物件具有最突出的特征，它常和among，in，of连用。例如：Heworksthemostcarefullyamonghisclas***ates.在他的同学当中他干活最细心。Theredoneisthebestofall.红色的是最好的。二．一般过去时态一般过去时态表示在过去某个时间发生的事情或动作，强调与现在的对比。我们需要把动词变成过去式。变成否定形式时，只需在动词前加一个didn’t，然后把动词变成原形就可以了。例如：Heleft4hoursago.他在四个钟头前离开了。Hedidn’tknowhowtosayitinEnglish.他不知道它用英语怎么说。Specialtips:我们需要特别留意不规则动词的过去式形式。三．一般将来时态一般将来时态表示的是将要发生或打算要做的事情。结构有二种：1.主语+begoingto+动词原形例如：HeisgoingtotraveltoXinjiang.他要去新疆旅游。Specialtips:going，leaving，ing的现在进行时态就可以表示将来。例如：They’reing.他们要来了。2.主语+will+动词原形例如：We’llbehereanhourlater.我们一个钟头后到。四．反意疑问句反意疑问句的规则是，“前否定后肯定，前肯定后否定”。我们要把握的是表示否定的词（如little，few，never，noone，nothing，nobody，hardly等）出现在前半句的时候，后面也要用肯定形式。例如：Fewpeopleknowthestory，dothey?Heneversawthefilmbefore，didhe?五．感叹句how引导的感叹句的完整结构是：How+形容词/副词+主语+谓语动词+!例如：Howcarefullyhedrives！他驾驶得多谨慎小心啊！Howexcitingthenewsis!这个讯息多么激动人心啊！what引导的感叹句的完整结构是：What+a/an+形容词+名词+主语+谓语动词+!例如：Whatanexcitingnewsitis！多么激动人心的讯息啊！Specialtips:判断用how还是用what引导感叹句，要看完整的句子去掉后面的主谓短语后的情况。如果去掉主谓短语后结尾词是名词，就要用what引导这个感叹句。如果去掉主谓短语后结尾词是形容词或副词，就要用how引导这个感叹句。

初中英语感叹句中what和how的用法区别一个后面加名词，一个后面加形容词

英语感叹句的What和How的用法怎么判别what+a/an+adj.+n.(+主语.+谓语)how+adj(+主语+谓语)由此可以看出，what和how的选择，主要看所修饰的词是什么词性，如果是名词，就用what，其他的用how.

英语感叹句SOWHATHOW开头的用法和区别？三个词的词性是不一样的，当然用法也不一样，楼主可以分两组来记第一组是so和such，都是“多么”的意思，so是副词多么地，后面一定是跟形容词，such是形容词多么的后面一定是跟名词比如多美好的一天：sofineaday=suchafineday第二组是how和what引导的感叹句，此时它们两个是引导词，引导的是完整的一句话，而上面的so和such只是在句中起修饰作用，属于句子的一部分。what感叹句中中心词是名词，一般的句型是：what+adj+n+itishow后面一定紧跟形容词，强调的也是这个形容词，一般的句型是：how+adj+某人\某物.+is\are比如还是上面的whatafinedayitis=howfinethedayis希望能帮到你！若有疑问可以Hi我

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请教英语中what和how的感叹句的用法?感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用what和how引导，what和how与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。一、由what引导的感叹句：what意为多么用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).如：①Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！②Whataninterestingstoryitis!多么有趣的故事呀！③Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀！④Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀！⑤Whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀！⑥Whatheavysnowitis!多么大的雪呀！二、由how引导的感叹句：how意为多么，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(itis).如：①Howcolditistoday!今天多么冷呀！②Hownicethepicturesare!多么漂亮的图画呀！③Howhappytheylook!他们显得多么高兴呀！④Howwellshesings!她唱得多好呀！⑤Howhardtheyareworkingnow!他们干得多么起劲呀！三、在表示同一意义时，英语感叹既可用what引导，也可用how引导。如：①Whatahotdayitis!Howhotthedayis!多么热的天气呀！②Whattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多么高的楼房呀！③Whatbadweatheritis!Howbadtheweatheris!多么糟糕的天气呀！④Whatbrightsunshineitis!Howbrightthesunshineis!多么明亮的阳光呀！四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。如：①Whatafineday!多么晴朗的天呀！②Whatanhonestboy!多么诚实的孩子呀！③Whatredapples!多么红的苹果呀！④Howcool!好凉快呀！⑤Howwonderful!精彩极了！这么多够你用的了，不过你就记住what作定语，修饰名词，how作状语，修饰形容词或副词。打了这么多也别忘了给我加分哟！