六年级英语作文及点评五篇

【#小学英语#导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是无为大家整理的《六年级英语作文及点评【五篇】》供您查阅。【第一篇：Winter】

Winter

　　Althoughwintermeanscoldweather,Iloveitallthesame.Ithinkwinterisabeautifulseason,especiallywhenitsnows.Snowflakesfalldownnaughtily.Theyfallonbranchesoftrees,onroofsofhousesandonwheatfields.Soonthewholeearthwillbedressedinwhite.Everythingisshininginthesun.Everytimeitsnows,Iwillrememberanoldsaying,Winterhascome,canspringbefaraway?

　　【译文】

　　冬天

　　虽然冬天意味着寒冷，但我仍然热爱冬天。我认为冬天是一个美丽的季节，尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵，调皮地飘落下来。它们落在树枝上，屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后万物都闪烁着光芒。每次下雪我都会记起一句格言：“冬天来了，春天还会远吗?”

　　教师点评：短文内容细腻而不乏活泼，能将朴实的英语语言翻译的如此美丽汉语，可见你是个喜欢学习的人，希望继续努力。

【第二篇：LiYing’SHobby】

LiYing’SHobby

　　LiYinglikesEnglishverymuch.Sheworkshardatit.ShereadsEnglisheverymorning.ShelikesspeakingEnglish.Sheoftenlistenstotheradio.ShewatchesTVonlyonSaturdayevening.

　　Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.Butshelikesdrawingandsinging.Herparentsloveher.Andalltheteachersandherfriendslikeher,too.Shesaysherhobbiesmakeherhappy.

　　【要领点评】

　　这一篇写爱好的文章,小作者的写作思路很值得我们学习,他没有具体写到刘莹的某一种爱好,而是从学习到课余的多种爱好入手,对刘莹的各种爱好进行了粗线条地勾画.从“爱好”这个角度来看刘莹的话，我们会觉得这个形象很饱满。

　　小朋友们写这种“叙事写人”作文时，可以从两个角度下手：一是具体地描绘;二是和上面小朋友一样，粗线条地勾画，二者各有所长，另处在行文中使用一些问句，使用一些转述的话，可以使作文更有灵气，避免了平铺直叙的缺点。比如上文的“Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.”和“shesaysherhobbiesmakeherhappy.”就是十分不错的句子，使读者眼前为之一亮。

【第三篇：Don’tbeagainstthetraffic】

Don’tbeagainstthetrafficrules

　　IgotoschoolfromMondaytoFriday.Igotoschoolbybikeat7:30inthemorning.Imustcrosstwobusyroads.Ifthetrafficlightisredoryellow,IknowIcan’tcrosstheroad,soIwait.

　　Ifthelightturnsgreen,Iknowitmeans“Go”,andthenIwalkacrosstheroad.Ialwaysrideontherightsideoftheroad.Iamneveragainstthetrafficrules.

　　【要领点评】

　　这篇作文的题目是“不要违反交通规则”，小作者没有说一些空话，而是从自己的经历写起，叙述自己以什么方式去上学，在上学的路上是怎么做的，很形象。

　　小朋友们在作文时注意不要图大，那样很容易使文章显得空洞，而要写自己身边熟悉的事情。要注意行文中字母的大小写、句子的标点符号等。

【第四篇：ILoveMyFamily】

ILoveMyFamily

　　Hereisaphotolfmyfamily.Thesearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.

　　Myfatherisadoctor.Heworksinahospitalfaraway.Hegoestoworkbysubway.Mymotherisateacher.Sheworksinaschoolnearmyhome.Shegoestoworkbybike.Afterwork,theylikereadingbooks.Whoisthetallboy?Heismybrother.Heisfiveyearsolderthanme.Heisasinger.He’snowinBeijing.Hegoestherebyplane.Ilovemyfamily.

　　【要领点评】

　　一个平凡的题材，一篇生动的作文。这样的命题我们可能面对几次，甚至几十次了。但这位小朋友的笔端很是灵巧，了了数言，让一个幸福的家庭跃然纸上，很值得我们去思考，我们能做到吗?

　　小朋友的这篇作文除了语言优美之外，在结构上也有闪光之处。先总说将自己的家人逐个介绍一遍，后分说，把家人的工作、上班方式，爱好一一细说。最后以一句话进行概括，起到点题的作用。我们在写类似的作文的时候是不是也可以借鉴呢?

【第五篇：Howtogettothesciencemuseum】

Howtogettothesciencemuseum

　　Wearegoingtothesciencemuseumtomorrow.ThereisanoldthingshowintheMuseum.Doyouknowhowwecangettothesciencemuseum?

　　ThesciencemuseumisnexttothePeople’sPark.It’sisn’tfarfromourschool.Sowecangothereonfoot.Walkstraighttothewestfromourschool,nextturnleftatthepostofficeandwalkforabout5minutes,thenturnrightattrafficlights.YoucanfindthePeople’sParkontheright.Walkstraight,andyou’llseethesciencemuseum.

　　【要领点评】

　　这篇作文的题目是“怎样去科学博物馆”。怎样才算是一篇好作文呢?通过你的叙述，能让别人很容易找到博物馆，这应是最基本的要求。小作者在文中告诉我们什么呢?首先他写了去博物馆的位置，最后浓墨重彩，指明从学校去博物馆的具体路线，这条路线够清晰吧!

　　小朋友们在写这类作文的时候，总有些无从下手的感觉，不知从何说起。其实介绍路线，无非就是告诉他人某段路的起点和终点，还有就是如何从起点走到终点。要给他人说清楚，你自己首先得清楚，然后再通过自己的叙述，将路线清清楚楚得呈现出来。一定要注意行文中一些关键的地方，如在哪儿转弯，向哪儿转，经过哪些重要的交通标志或显眼的标志建筑等。这样你就能说清，别人也能弄明白。