精选语文三年级下册期中考试题三套

【篇一】

一．读拼音，写词语。（8分）táotuōxùnsùyánjiūɡònɡxiàn（）（）（）（）bènzhònɡshūzhuānɡqīnɡyínɡqūzhú（）（）（）（）二．我会比一比，再组词语。（8分）商（）状（）愉（）醉（）摘（）壮（）偷（）酒（）三．补充词语。（6分）（）钉（）铁（）疲（）竭（）舟（）剑春（）花（）春潮（）（）揠（）（）长四．选词填空。（5分）柔和温柔1.小丽的妈妈非常（）。2.这清脆（）的笛声，是从荷花上出来的。发生发明发现3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，（）了测定地震方位的仪器——地动仪。4.小敏在放学的路上，突然（）路旁有一条蛇。5.日本（）了大地震。五．按要求写句子。（8分）1.小姑娘在拾贝壳。（扩句）2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句）3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句）4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句）六．日积月累，课文精彩再现。（12分）1.，春江水暖鸭先知。2.天苍苍，野茫茫，。3.绿遍山原白满川，。4.，聪明在于勤奋。5.三更灯火五更鸡，。6.小河着腰枝，的炊烟袅袅地上升。七．排列句子的顺序。（5分）（）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。（）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。八．快乐阅读。（8分+10分）（一）地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面蹲着八只铜铸的*(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在*的嘴里。人们听了就知道哪个方向发生了地震。1.这段话共有句话，第句是写地动仪的样子，第句是写地动仪的作用。（3分）2.描写地动仪的样子是按从到的顺序写的。（1分）3.地动仪是我国古代科学家发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有。（4分）（二）葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。1.用”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语：、（4分）2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色（2分）3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分）4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分）九．快乐习作。（30分）请以（我最喜欢的χχχ）为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。【篇二】

一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。（3分）你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

二、根据拼音写词语。（12分）

1.刘翔跑出了13秒06的，打破了自己创造的亚洲。

2.信鸽不怕艰难险阻，地为人们信息。

3.小女孩在花前，了一片花瓣，双手着，飞快地跑远了。

4.朱德总司令带领战士们帮助。

5.里的一天，带我去赶海。

三、选择正确的答案，将序号写在括号内。（10分）1．下列词语中，加点字的读音错误的是：（）A．海域(yù)B．眼眶(kuànɡ)C．石棱(lénɡ)D．似的(sì)2．下列词语中，没有错别字的是：（）A．难以记数B．出类拔翠C．腾云驾雾D．星罗棋步3．给带点字选择相应的省、市名称。A．南京B．北京C．上海D．广西　E．河南　F．广东我的奶奶是沪（　　）剧演员，爷爷对豫（　　）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（　　）剧，还参加了学校的京（　　）剧兴趣小组。4.根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。A．春暖花开B．秋高气爽C．冰天雪地D．骄阳似火①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（）②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（）③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）四、按课文内容填空。（18分）1.唐代诗人的《绝句》：“窗含西岭　　　　　，门泊东吴　　　　　。”“泊”的读音是，意思是　　　　　　。2.荷花已经开了不少了。荷叶的像一个个。白荷花在这些　　　　　之间　。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出　　　　　　。有的还是　　，看起来　　得马上要破裂似的。3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹　　　　和　　　　　　，我们游览了位于祖国最南端的　　　　　　和　　　　　　的庐山，还认识了　　　　　　的李广和　　　　　　的萧伯纳。五、阅读理解。（21分）(一)庐山的云雾(片断)(9分)庐山的云雾千（资姿）百态。那些（笼茏）罩在山头的云雾，就像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮幕）。1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2分)2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1分)3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”(2分)这句话把比作。4．这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→（）→（）→（）的顺序写的。(4分)(二)金色的草地(12分)蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样我们随便到什么地方去狩猎（shòuliè）——他在前面，我跟在他后面。“谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺（kuīsì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金*的了。有一天我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，*就包住了。清晨太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此草地也就变成金色的了。从那时起蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。1.这片草地出现在哪里？请用“”画出相关的句子。(1分)2.除了草地，还有什么也是“金色”的？(2分)金色的金色的3.草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分)早晨，，所以草地是色的。中午，所以草地是色的。傍晚，所以草地是色的。4.“因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指。句子采用了的修辞手法，“睡觉”是指它，起床是指它。(4分)5.“我”喜欢蒲公英吗？为什么？(2分)六、选择成语讲述故事。（6分）胸有成竹　风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏　拍案叫绝王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃　地说：“让我来试试吧！”他　　　，　，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了　　：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是　　呀！”七、习作。（30分）请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。结束语：祝贺你顺利过关！别忘了再仔细地检查一遍，细心可是一个很好的习惯哟！