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关于中学的语文教育，有什么看法

发表时间：2024-07-13 09:03:52 来源：网友投稿

引言：首先语言文学，我以为最为基本的要做到“言之有物，言之有序”，这里的“物”不光是指实实在在的“物”，并且指你对某些事情有现实的思考，逻辑推理或者情感上的判断。其实中学语文在教学过程中似乎比较重视下半句，即比较重视表达的方式，修辞的方法。

语文课也要注重培养学生的社交能力和集体合作的精神每个学期结束了，学生要进行社会实践，安排一定课题让学生完成，让他们在社会调查中接触各色各样的人物，完成可行性调查报告，既丰富了自己的社会阅历，又锻炼了学生之间的团结协作能力;既体验了交际能力又提高了写作水平。充分相信每一个学生，把重要的事交给学生管理，轮流委以重任，引导他们自己去解决。

语文教育过分强调文章感情我以为，中学语文的错误正在于此，不论语文教学还是作文，不是基于中学生自然流露出的情感和思考进行合理的引导，而是我们强加给学生必须要这样流露那些不存在的情感，必须要支持那些高大上的论调。我们教育学者，居然惊呼现在大学生脑残，不会思考，但专家们不知道其实中学语文就是在制造脑残，因为只有那些能“自然地”描绘非真实情感和思考的文章才比较容易得高分。

语文太过应试教育阅读理解，是要训练的，但是我领着同学们做的这些阅读都是来自中国各个地方的考试真题。这里插一句我觉得给同学们买题的时候，尽量买一些真题，也就是说这个地方的考试题，少买一些模拟题，因为实践是检验真理的标准，这些模拟题可能只是老师们临时的一些想法，在题型设置、内容考核上可能不太成熟。通过这阅读的训练，让同学们系统掌握各种文体，各种阅读题型的答题方法和技巧，争取做到举一反三。作文部分应该让同学们掌握习作文体分类、习作结构技巧、习作语料积累、习作别出心裁、习作字词替换等内容，让同学们不但会写，更愿意去写作文。

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