当前位置：新励学网 > 语言作文 > 三年级语文下册《黑眼睛的大红鱼》怎么写

三年级语文下册《黑眼睛的大红鱼》怎么写

发表时间：2024-07-13 11:24:24 来源：网友投稿

《黑眼睛的大红鱼》教学反思

　　《黑眼睛的大红鱼》这篇童话故事语言浅显易懂，描写生动具体，极富儿童气息。学生在故事中得到乐趣的同时也明白了一个道理：团结就是力量！文中的主人公小黑的机智勇敢，也给学生留下了深刻的印象。

　　课文的重点部分就是小黑想出办法，和小红鱼一起吓跑了鲨鱼。教学中我引导学生感知全文后，重点读这个部分，边读边在相关的地方做上记号。然后以小组为单位交流讨论，再在全班汇报合作学习的成果。最后分角色朗读这一部分。在教学第四自然段时，为后文的教学做铺垫我引导学生了解到小黑仔漆黑的海底深处见到了这么多的稀奇古怪的生物，增长了见识。当学生从小黑的话中体会到它的机智和勇敢，从它和小红鱼的行动中感受到团结就是力量后，我向学生抛出问题：“为什么小黑会想到这样一个奇妙的办法来击退凶狠的虎头鲨呢？”学生的回答千奇百怪，但一直没有达到点子上，于是我不得不重复一遍我的提问，并且在“奇妙的办法”上加以强调，这是刘宇航仿佛受到启发是的，睁大了眼睛兴奋地说道：“我知道了！”我请他试一试，他回答：“因为，小黑之前逃命时看到了许多稀奇古怪的海底生物，增长了见识，开阔了眼界，所以他受到启发要变一条谁也没见过的黑眼睛的大红鱼出来，这样虎头鲨也不知道它们有多厉害，就不敢随便进攻了。”其他学生听了刘宇航的回答，纷纷恍然大悟，我借此契机教育孩子们：“我们学习的每一篇课文都是一个整体，不要学了结尾就忘记开头。文章里的每句话，每个段落都是有它的用处的，前文往往就是后文的结局的铺垫。所以我们在学习、阅读文章时，一定要联系上下文来理解，不可孤立思考。”

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！