2013中考语文江西省答案

江西省2013年中等学校招生考试

语文试题参考答案及评分意见

　　一、语言知识及其运用(12分)

　　1.D(2分)2.C(2分)3.C(2分)

　　4.A(2分)5.B(2分)6.C(2分)

　　二、古诗文阅读与积累(22分)

　　(一)(4分)

　　7.C(2分)8.D(2分)

　　(二)(10分)

　　9.B(2分)

　　10.①丧失(1分)②明智(1分)

　　11.大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳(1分)，问题不比越国少(1分)。

　　12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。(2分)

　　13.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。

　　(1分)

　　②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。(1分)

　　(三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。)

　　14.(1)窈窕淑女(2)归雁洛阳边(3)吟鞭东指即天涯(4)妇姑荷箪食

　　(5)我寄愁心与明月随风直到夜郎西(6)出淤泥而不染濯清涟而不妖

三、现代文阅读(30分)

　　(一)(16分)

　　15.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)

　　16.示例：

　　①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。

　　②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。

　　③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。

　　(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)

　　17.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)

　　18.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)

　　19.帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。

　　20.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)

　　男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)

　　男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)

　　(二)(14分)

　　21.(文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字，渐成常态;书法之美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大意相同即可)(2分)

　　22.第一类：蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)

　　第二类：格式不规范，书写不工整，文辞浅陋。(大意相同即可)(1分)

　　23.①因为当下杂乱无章的信息泛滥，许多人旧学功底差，社会上粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，

　　而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分)

　　②网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真知，头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分)

　　24.提示：可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答，一个方面1分，言之成理即可。(3分)

　　25.a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)

　　b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分)

　　c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)(答到要点即可)

四、综合性学习与写作(56分)

　　26.(1)①(2005年与1985年相比)，江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。

　　②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。

　　③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。

　　(答到其中两个结论即可)(2分)

　　(2)①D(1分)②B(1分)

　　(3)示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。(2分)

　　(围绕江西特色进行宣传，言之成理即可)

　　27.(50分)

　　评分等级：

　　(一)基础等级(40分)

　　1.一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

　　2.二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

　　3.三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

　　4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

　　(二)发展等级(10分)

　　1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)

　　2.丰富(材料丰富，形象丰满)

　　3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)

　　4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)

　　说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一

　　点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。

　　(2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。

　　(3)同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。