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当语文老师转变成了英语老师的心路历程

发表时间：2024-07-15 00:45:07 来源：网友投稿

来到这所学校当语文老师已有4年半年的时间，中间由于产假休息了半年，来到学校就变成了英语老师。今年是第二个年头了，算来也是第三个学期，不过由于疫情，相当于在学校就一个学期。

起初，当英语老师，是开心的，因为英语老师没有语文老师那么多作业改，课时要少一些。但看着学生们的第一次考试成绩，我的心情是拔凉拔凉的，为什么一个单元10个左右的单词，他们记不住，不会写，一个学期70个左右的单词还记不下来，令我头疼不已。而语文每个单元有那么多的词语，为什么他们大多数同学可以记住并且会写。后来问同学们，说是语文是母语，每天都有接触，记起来容易一些？我说：语文和英语是相通的呀，就是需要找到记忆单词的正确方法。可有个别大胆的同学不以为然。反驳说为什么要学英语，学英语有什么用？我说：如果学英语没有用，那么学校为什么会开设这门课程，并且和语文数学一样是100分，中考高考为什么要考？

个别顽固不化的同学，还是觉得学英语用处不大，说是自己怎么也记不住单词？可数学公式为什么可以记住。我想那他一定没有用心记，没有找到适合他的方法。我的英语课还不够吸引他。所以得知这学期，我继续教英语，并且还多教了一个班，我丝毫不敢懈怠，赶紧虚心向闺蜜请教教英语的方法。也在网上买书来看，每天也自己坚持学习英语，也关注有关英语的公众号等。我想：只有自己先做好了榜样，才对学生更有说服力。这时候我是有些担心的，生怕自己一个不小心耽误了可爱的孩子们。但面对内心的忐忑，自己也是积极应对，也乐在其中。

所以这学期，发现背书，单词是孩子们的短板，就开始想各种办法，利用更多的时间，因为小学英语也是需要日积月累的，正所谓：罗马非一日之功！

我把这种课程的转变看作是一次自我挑战。只有不断地学习新知，才不至于淘汰，始终要有竞争者的心态。

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