关于英语语法句子结构
【#英语资源#导语】英语成为中国政治、经济和文化全面走向国际化的不可或缺的战略性工具,成为国家和人才核心竞争力的所在。以下是由考网整理了关于英语语法句子结构,欢迎阅读!【篇一】关于英语语法句子结构
状语:是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分.
可用作状语的有副词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等.
1.副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中.
Hespeaksthelanguagebadlybutreaditwell.这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强.
Naturallyweexpecthotelgueststolocktheirdoors.当我们期望旅馆的旅客把房门锁上.
2.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等
(1).时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中
Shallwedotheshoppingtodayortomorrow?
InChinanowleadstheworld.
(2).地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中.
Thereareplentyoffishinthesea.
Shekissedhermotherontheplatform(月台).
(3).原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首.
Becausehewasill,Tomlosthisjob.
IeatpotatoesbecauseIlikethem.
(4).结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末.
Shewoke(醒)suddenlytofindsomeonestandinginthedoorway.
ShespokesosoftlythatIcouldn’thearwhatshesaid.
(5).目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首.
Heranforshelter(隐蔽处).他跑去避雨.
Inordertogetintoagoodschool,Imuststudyevenharder.
(6).条件状语.多由短语和从句表示,常置于句末和句首.
We’llbeluckytogettherebeforedark.
Ifheweretocome,whatshouldwesaytohim?
(7).让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首.
Forallhismoney,hedidn’tseemhappy.他尽管有钱,但似乎并不幸福.
Hehelpedmealthoughhedidn’tknowme.
(8).程度状语.常由副词、介词短语及从句等表示.
Thelectureisveryinteresting.
Towhatextentwouldyoutrustthem?你对他们信任程度如何?
(9)伴随状语,常由短语和独立主格等表示.对位于句末和句首.
Mytrainstartsatsix,arrivingatChicagoatten.
Hestoodthere,pipe(烟斗)inmouth.
【篇二】关于英语语法句子结构
1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
Theyareteachers.(他们是老师。)
Iplaywithhim.(我和他一起玩。)
这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
Thisisaredsun.(这是个红太阳.)
Heisatallboy.(他是个高个子男孩。)
这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如:
Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。)
Ioftenwritetohim.(我常给他写信。)
Thebagistooheavy.(这个书包太重了。)
这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。
6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:Thistableislong.(这个桌子是长的。)
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下:
(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)
如:(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.
(Thehappy)child---went(his)homeyesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1)Ihavetwoeldersisters.(我有两个姐姐。)
2)Theydon'tswimverywell.(他们游泳不太好。)
3)Doyougotoschooleveryday?(你每天去上学吗?)
4)Ireallywantacupoftea.(我真的想要一杯茶。)
5)MissSmithteachesEnglishverywell.(史密斯先生教英语非常好。)
【篇三】关于英语语法句子结构
1.主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如:
It'sgettingcold.天冷起来了。
Noweverythingisready.现在一切都准备好了。
Theteacherisverykindtous.老师对我们很好。
2.谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。如:
MotherboughtmeaVCR.妈给我买了一台录像机。
Wehavefinishedourworkalready.我们已经完成了工作。
3.表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
Becareful!小心!
Helooksveryangry.他看上去很生气。
Hisjobislookingaftersheep.他的任务是看羊。
4.宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
Hewrotemanyplays.他写了许多剧本。
Shelovesswimming.她喜欢游泳。
5.宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如:
Hetoldustostay.他叫我们留下。
I'veneverseenherdancing.我从未看见过她跳舞。
Ifounditdifficulttorefusehim.我感到很难拒绝他。
6.定语:对名词或代词进行修饰、限制或说明,一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当,位置可在所修饰的词之前,也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如:
It'saninterestingstory.那是一个有趣的故事。
Doyouhavetimetohelpus?你有时间帮助我们吗?
Whoisthewomanbeingoperatedon?正在动手术的女人是谁?
7.状语:用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等,一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如:
WelikeEnglishverymuch.我们非常喜欢英语。
HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。
Shewaslyinginbedreading.她躺在床上看书。
Unitedwestand,dividedwefall.团结则存,分裂则亡。
8.同位语:若两个语法单位指同一个人或事物,并且,句法功能也一样,那么后一项称为前一项的同位语。如:
ThisismyfriendHarry.这是我的朋友哈利。
Westudentsshouldstudyhard.我们学生应该努力学习。
9.独立成分:与句子其他成分没有通常的语法关系,如插入语、感叹语、呼语等,一般用逗号将它与句子隔开。如:
He'saniceperson,tobesure.肯定他是一个好人。
Strangetosay,hedidpasshisexamafterall.说也奇怪,考试他竟然通过了。
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