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少儿英语并非“上班”越早越好，是什么原因呢

发表时间：2024-07-15 01:29:04 来源：网友投稿

很多孩子从幼儿园开始进入英语补习班，甚至几个月大的孩子也进来了，成为了年幼的学生。孩子的英语学习越来越受到家长的重视，父母不惜巨资听课。但是这样的话孩子的英语水平真的能提高吗？很多父母像琪琪的妈妈一样，对孩子学习英语的期望不断提高。让孩子学英语，学好英语，到学习地道的英语，再到体验本来的英语文化，他们对孩子英语学习的兴趣越来越高

80年代以后，由于家长这个巨大的消费团体，社会上各种英语训练机构扩大的步伐也在增加。在许多大城市，幼儿学习英语补习班变得越来越普遍。据报道武汉，很多英语培训机构甚至针对3个月大的婴儿。0-6岁是孩子语言发育敏感时期，但每个孩子的个人差异很大。有些语言能力发展得很快，有些发展得很慢。一般来说4岁以内更重要，所以最好不要给孩子太复杂的语言环境。父母应该先掌握学好母语的原则。孩子有一定的口头表达能力后，开始接触外语。否则会扰乱其语言体系，使孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。

剑桥大学出版社和牛津大学出版社，擅长销售儿童英语教科书作者。香港大学教授大卫诺南最近在剑桥大学试验部举行的儿童英语教育国际论坛上，对以英语为第二语言的儿童学习者进行了跟踪调查，结果显示，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子之间的水平没有差异。也就是说7岁是适合孩子们学习第二语言的年龄。孩子4岁后，语言发育比较成熟，父母可以适当创造学习外语的环境，让孩子接触英语。例如可以听录音、童谣、原版动画电影，可以听多少就听多少。如果孩子对模仿感兴趣，父母可以根据势利导，但这完全是游戏性的。

到了5岁，父母可以让孩子听一些英语故事书，或者根据录音说话，记住画面上的内容。不要求孩子真正知道每一页的单词和句子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)在这个阶段，家长可以培养孩子听和说英语的能力，但学习的过程比较自由。学龄前儿童仍然不适合正规的教室学习。孩子早点学英语并不一定能学好。但是孩子的发音通常在8岁之前形成，12岁左右定型。如果孩子一开始就能接触到纯正的发音，他接触英语越快，对提高语音纯正度就越有利，提高语言的敏感和准确性，减少“口音”问题。

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