二年级上册语文期末测试题

期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇二年级上册语文期末测试题，希望对大家有所帮助!

一、积累运用：70分

1、看拼音，写词语。(8分)

piāoyánɡrónɡyìzāihàiwēnnuǎn

ɡàosùyōnɡbàorēnɡdiàotánqín

2、比一比，再组词。(8分)

梁()拔()访()吸()

粱()拨()纺()极()

泡()航()份()状()

饱()舰()粉()壮()

3、多音字组词。(4分)

4、查字典(2分)“弧”：这个字我不知道读什么，可用()查字法，先查()部，再查除去部首有()笔，然后找到相应的页数。

5、把词语补充完整(4分)

()长()短坐()()天()高()淡自()自()

()形()状名()古()十()十()无()无()

6、写出下列词语的反义词(8分)

简单——()危险——()苦——()白——()

饥饿——()贫穷——()弯——()粗——()

7、填上合适的词。(6分)

()的纱巾()的桃花()的太阳

()的新衣()的草原()的柳条

一()小溪一()琴键一()歌曲

一()漩涡一()春雨一()叶子

8、选词填空。(5分)

摇摇摆摆叽叽喳喳清清楚楚整整齐齐大大方方

1.几个同学站在四周，()地指手画脚。

2.教室里的桌椅摆放得()的。

3.一个红气球()地飘上了天空。

4.豆豆()地走上台给大家表演节目。

5.他把这件事情说得()的。

9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替?(2分)

1.妈妈一边看电视，一边打毛衣。()

2.你打哪儿来?()

3.从前，这里的村民要到很远的地方去打水。()

4.教师节那天，我送给李老师一打鲜花。()

B、给带点的字选择正确的解释(2分)

“举”的字义：①向上抬;②全;③推选，推荐;④提出

举起()举例()选举()举世闻名()

10、补充句子。(4分)

1.那么那么。

2.我多想呀!

3.像。

4.我被妈妈。

11、用线将上句下句连起来：(2分)

儿童相见不相识，不及汪伦送我情。

独在异乡为异客，霜叶红于二月花。

桃花潭水深千尺，每逢佳节倍思亲。

停车坐爱枫林晚，笑问客从何处来。

12、你知道哪些寓言故事?写出两个、(4分)

神话故事呢、。

13、把下列词语组成句子，并加上标点符号。(4分)

(1)大船小海鸥一条奇怪的发现了

(2)真你是聪明的个孩子

(3)小熊纸船小松鼠一只送给折(zhé)了

(4)老师给讲玩雪的童年情景孩子们

14、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。(7分)

()我在上学的路上拾到一支钢笔。

()我把钢笔交给了老师。

()到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。

()同学们都说不是他们丢的。

()老师在班会上表扬了我，

()还给我戴上了一朵小红花。

()我心里甜滋滋的。

二、阅读短文，完成15分

什么最美(8分)

太阳落山了参赛者都集中在大象伯伯这里，回答“什么最美”这道题。

小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。”

小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。”

小鹿低下头羞愧地说：“我只顾去救兔子，没顾得上去找最美丽的。”

大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的。”

是啊颜色的美会消退，声音的美会消逝(shì)，而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。

1、根据短文内容填空：4分

小蜜蜂认为__________是世上最美的，小燕子认为__________是世上最美的，大象认为__________才是最美的，因为__________。

2、文中描写小蜜蜂神态的词是_________，描写小燕子神态的词是________。2分

3、请你找一句描写大象伯伯的句子，用线画出来：1分

4、读了这段文章之后，你想对小鹿说些什么?1分

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电视机“生病”了(7分)

一天晚上我刚做完作业，还没把作业本放进书包，就冲出房间，往电视机的`开关一按，准备看电视了。奇怪电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。

看到这情景妈妈笑哈哈地说：“太好了，电视机‘生病’了，你以后可以专心看书了。”我本来就为看不到电视而生气，现在听了妈妈的话就更生气了。我大声地说：“我就不信电视机坏了。”说完，我把电视机的前前后后仔细，看了一遍。所有的线都插得好好的，怎么回事呢?

我有气无力地坐在沙发上，心想：这回电视机真的坏了，爸爸肯定要把它送进“医院”去，这几天别想再看电视了。

妈妈叹了口气，说：“电视机生病是你造成的，你平时没完没了地看电视，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把电视机送到维修部。

现在我知道这样看电视是不对的。小朋友们你能帮助我改正这个缺点吗?

1、我能照样子，写词语。(1分)

例：笑哈哈________________、____________________

2、通过联系上下文，我理解下面词语的意思。(填序号)(1分)

“没完没了”的意思是：()

①事情做完了;②没有完结，说明时间很长;③没有完成任务

3、通过联系上下文，我知道电视机“生病”是指电视机，把电视机送进“医院”是指把电视机送到。(2分)

4、我能用“—”画出一个描写作者心急要看电视的句子吗?(1分)

5、我能帮助小作者改正长时间看电视的缺点吗?说说看：(2分)

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三、习作园地。(15分)

写一篇日记记你印象深的一件事，把事情写清楚，把句子写通顺，连贯。并注意格式。