高二英语周报答案

Book8Module3参考答案及部分解析

参考答案

1-5ACACB6-10BABCC

11-15BCAAC16-20BABBC

21-25BBACB26-30ADACB

31-35BCDBA36-40DEGCA

41-45ACBDC46-50ADBAC

51-55BDACB56-60DACBD

61.various62.happiness

63.doing64.away

65.a66.them

67.it68.in

69.that/inwhich70.what

短文改错：

71....veryannoying...annoying→annoyed

72....anusefularticle...an→a

73....affectourbehavior.affect→affects

74.Naturally,fail...fail→failing

75....thinktoomany...many→much

76....focuswhat...focus后加on

77....butanyonemay...but→so/and

78....wehadtodealwith.had→have

79....docometruly...truly→true

80....makeforit.去掉for

Onepossibleversion:

DearTom,

I'mwritingtoaskyouhowtomakeapplepies.

OnereasonwhyIwanttolearntomakeapplepiesisthatIlikeapplesandIwanttoenjoythemindifferentways.AnotherreasonisthatIdon'tlikeapplepiesboughtinthemarket.Iheardthatsomebakeriesmakeapplepiesusingbadapplesandmaterialswhicharebadforourhealth.Lastly,IusuallyhaveporridgeandeggsforbreakfastandIwanttohavesomethingdifferent.Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.

Lookingforwardtoyourreply!

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇（饮食）

本文是说明文。文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。

21.B。细节理解题。由第一段中的peoplebeganmakingkimchiaroundtheseventhcentury及Itwasnotuntilfivecenturieslaterthatpeoplestartedaddingtastyseedsandotherplants可知，在十二世纪的时候泡菜的口味得到了改善，故选B项。

22.B。细节理解题。由第二段中的Attheevent,differenttypesofkimchiaremadetoseewhichonetastesbest可知B项说法正确。

23.A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。文章最后通过宇航员YiSo-Yeon携带韩国泡菜升入太空一事进一步说明了泡菜对韩国人来说意义非凡，故选A项。

B篇（现代技术）

本文是说明文。文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具。

24.C。细节理解题。由第一段中的thosewithvisionloss和第二段中的itwillsaytheamountthebillisworth可知，iBill可以帮助盲人识别钞票的金额大小，故选C项。

25.B。推理判断题。由第二段中的itdoesn'tmeanit'lltellyouifabillisrealorevenhowmuchyouhave可知，iBill没有计算功能，故选B项。

26.A。推理判断题。由第三段中的ThebureauwillsoonbeshippingiBills,freeofcharge,acrossthecountry和最后一段中的Butalotofblindpeoplecan'taffordaniPhone可知，同苹果手机提供的那些应用程序相比，iBill更容易被穷人所接受，故选A项。

27.D。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具，故选D项。

C篇（社会）

本文是记叙文。一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑。

28.A。细节理解题。由第一段中的asignthatsaid‘laptop-free’和Coltwasshockedthatusinghercomputerwasagainsttherules可知，顾客在这里不可以使用笔记本电脑，这一规定使得这家店与众不同，故选A项。

29.C。词义猜测题。由该段中的ShestartedbyshuttingdowntheWi-Fitwoyearsago.Then,thecafébannedscreensduringlunch可知，关闭Wi-Fi信号以及禁止使用笔记本电脑这些举动让人们感到很失望，故选C项。

30.B。推理判断题。由第三段中LunaColt所说的Aslongasyou're...workingonalaptop和最后一段中JodiWhalen所说的It'slessabout...moreabouttablespace可知，JodiWhalen并不欢迎像LunaColt这样的顾客，故选B项。

31.B。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑的故事，故选B项。

D篇（购物）

本文是应用文。文章是一则关于Amazoyzoysia这种专供草坪使用的幼苗广告。

32.C。写作目的题。由该段最后的Amazoyzoysiaisrightforyou以及下文对Amazoyzoysia的介绍可知，作者在文章开头试图通过几个问题来引起读者对zoysia这种草的注意，故选C项。

33.D。细节理解题。由第三段中的Zoysialawnsonlyneedtobecutonceortwiceaseason.Wateringisrarely可知，zoysia这种草很容易打理；由you'llneverhavetousepoisonouspesticidesandweedkillersagain可知，zoysia这种草是环保型的，故选D项。

34.B。细节理解题。由文章表格中的数据可知，如果购买750株幼苗，原价是$128.00，实际上你只需出$74.50，所以节省了$53.50，相当于(53.50÷128.00)×100%≈42%，故选B项。

35.A。标题归纳题。总览全文可知，作者通过本文旨在让更多的人来购买Amazoyzoysia这种专供草坪使用的幼苗，故选A项。

第二节：

话题：文娱

本文是记叙文。文章主要介绍了热气球活动的历史及现状。

36.D。由该空前面的Everyyear,hundredsofballoonsflyupintothesky和Thefirstballoonfestival...in1972可知，D项内容符合此处语境。

37.E。由该空后面的Afterthatsuccessfulflight,PilatredeRozier...becamethefirsthumantorideaballoonin1783可知，此句是紧接E项内容的叙述。

38.G。由该空后面的In1981,DoubleEagleV...forover84hours可知，G项内容是在此之前发生的。

39.C。由该空后面的Hotairballoonswerethenearesttheyhadbeentothisexperience可知，C项内容符合此处语境。

40.A。由该空后面的Someofthemorepopularonesareheldin...andFlorida可知，这里是说世界各地举办热气球活动的情况，故选A项。

语言知识运用：

第一节：

话题：日常活动

本文是议论文。作者通过本文就电子邮件和传统信件提出了一些自己的看法。

41.A。由上文的Emailslackhumanwarmth可知，通过电子邮件来表达情感思想十分“困难（difficult）”。

42.C。写完电子邮件后需要“核查（check）”拼写，以免打字时有疏漏。

43.B。由上文的Thepressureoftime...thepressuretoanswerotheremails可知，这些弊端会使交流变得平淡乏味，故填leadto。

44.D。由第一段中的Emailslackhumanwarmth和本段中的Letters,however可知，信件能够更好地传递出写信人真挚的感情，故填sincerity。

45.C。46.A。由本句中的unlessadraftisfirstwritten可知，写信的话，除非提前打草稿，否则很少会有“改正（correction）”的空间。然后才会写出来“整洁的（clean）”信件。

47.D。48.B。由本句中的Peoplewritinglettersonpaper可知，在纸上写信的话，动笔之前需要“逐字（wordbyword）”“仔细斟酌（thinkthrough）”。

49.A。由该空后的puttingtheletterinthemail可知，写信人得将信寄出，这很“费事（trouble）”。

50.C。写电子邮件的时候，可能你不想再花时间对刚写的内容进行“润色（polish）”。

51.B。由该段首句中的Withemails可知，这里是说电子邮件写好后，只要一点“发送（send）”键，很容易就将其发送出去了。

52.D。53.A。由本句中beforethereceivergetsthemessage可知，你不必再“等（wait）”那么多天了，对方很快就会收到信息。而且你也不用为了得到“回复（reply）”再等好几天。

54.C。利用电子邮件的话，收发信息可以实时完成，故填takeplace。

55.B。由该空后的canperhapsbeexplainedinasecondorthirdemail可知，在第一封邮件中没有说“清楚的（clear）”可以再发第二封或是第三封。

56.D。本文主要谈论电子邮件和传统信件各自的利弊，所以我们要“明白（aware）”它们之间的不同之处。

57.A。“尽管（While）”它们都是在传递信息，但是有可能大不相同。

58.C。由该空后的thatgoesintothem和Thelevelofsensitivity可知，它们在思想深度方面可能会大不相同。

59.B。由上文的lesssensitive,oftenincompletethoughts可知，没有多加思考就写完的邮件可能会让接收者产生误解或是“恼怒（annoy）”。

60.D。由该空后的readitthroughandrethinkwhathasbeensaid可知，写邮件的时候要多花点时间“回过头来（goback）”读一读，再想想写的是否妥当。

第二节：

61.various。考查形容词。设空处作定语修饰名词ingredients，故填形容词various。

62.happiness。考查名词。设空处作介词of的宾语，故填名词happiness。

63.doing。考查非谓语动词。stand意为“忍受”时，后接动词-ing形式作宾语，故填doing。

64.away。考查副词。putaway放好。

65.a。考查冠词。asarule是固定搭配，意为“通常”。

66.them。考查代词。设空处指代前面的guests且在句中作宾语，故填them。

67.it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it。

68.in。考查介词。havesth.incommonwith(sth.)意为“有共同的特征（或特点等）”。

69.that/inwhich。考查关系词。way意为“方法”时，其后的定语从句用that/inwhich引导。

70.what。考查连接词。设空处引导宾语从句，作介词on的宾语，且在从句中作宾语，故填what。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

1-5ABDCB6-10CBAAD

解析

A篇（日常活动）

本文是说明文。文章旨在建议人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活。

1.A。推理判断题。由第二段中的fromthegenerationgaptothehighdivorcerate和mentalillness等信息可知，作者的建议有助于解决这些情感问题，故选A项。

2.B。细节理解题。由第四段中的ThereismoreentertainmentinagoodbookthaninamonthoftypicalTVprogramming可知，一本好书的乐趣胜过一个月的电视节目，故选B项。

3.D。细节理解题。由前一句中的anhourwithoutTV可知，theelectronicbaby-sitter在此是指电视，故选D项。

4.C。细节理解题。由最后一段中的Thoseofusthirty-fiveandolder...wehadaball可知，以前没有电视的生活也是充满了乐趣，故选C项。

5.B。标题归纳题。作者通过本文力图敦促人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活，故用B项作标题最恰当。

B篇（学校生活）

本文是议论文。作者在文中谈论了教师跟班教学制的利弊并表明了自己的观点。

6.C。词义猜测题。联系第一段语境可知，foster应为“促进、鼓励”之意。本段主要讲的是，教师跟班教学能够促进班级形成学习社区。

7.B。细节理解题。由第二段中的Becauseteachers...asalearner可知，跟班教学能够让教师满足学生的个性化需要。

8.A。细节理解题。由最后一段中的Inshort,loopingisanadvantageoussystemonlywhenstudentsmovefromgradetogradewithaneffectiveteacher可知，跟班教学的必要条件是要有一位好老师。

9.A。推理判断题。由最后一段中的Moreover,aschool...controlinstruction可知，让学生在每个年级拥有一位新的老师，能够使他们发展不同的思维方式。

10.D。推理判断题。由第一段Onthewhole,looping...adesirableeducationalpractice和最后一段Inspiteofthesepotentiallimitations,loopingispreferableonthewhole可知，总体而言作者赞成跟班教学制。