越长大语文越难学，想要学好语文，应该如何做

越长大语文越难学，背后的真正的原因，是没有养成语文学习的习惯

语文是一门没有规律的学科，没有特定的公式和概念，学习语文费时费力，但是收效不大，简直是一门“吃力不讨好”的学科。语文学科的知识点较为零碎，短期的学习效应较其他学科不明显，有的同学产生错觉：语文学不学都一样，某一时段，自己认真学了，也没有明显进步；某一时段，自己基本没学，好像也没有什么退步。也有学生会感觉越长大语文越难学，背后的真正的原因，是没有养成语文学习的习惯。

一、语文学习需要积纍

语文学习是个慢功夫，功效不会也不能像数理化那样立竿见影。语文学习是个长期渐进积纍的进程，学习非常重要的一个阶段就是模仿。通过长期的积纍，在头脑中建立起丰富的语言范式，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样语文学习才有充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。积纍不光是作文素材的积纍、思想的积纍，还包括字词句的理解、文学常识的识记以及精彩语段和名篇的背诵默写等等。

荀子说过：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。语文便是一步一个脚印踏出来的。一个人的阅读习惯决定语文素养。从小养成阅读习惯的人，语文积淀深厚，能力自然也就不会低下。广泛涉猎博采众长是语文积纍最有效的途径。语文的人文性，就决定了语文学习的多样化。长期的文字熏陶会产生审美疲劳，适当地观看一些名着大片，可以在另一个角度丰富视野。学习语文需要养成博览群书的习惯，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积纍丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。

二、语文学习需要感悟

语文学习需要要广见博闻、反复尝试，要养成联想和想象的良好习惯。语文学习需要对文章的思想内容进行分析、概括，会提取主要信息，对表达技巧进行评价等。阅读文章要理清文章思路，逐段理清文章层次，对准确文章内容，把握文章中心。语文学习“课内打基础，课外下功夫”，在学好语文课本的前提下，必须大量地阅读课外书籍。语文考试中不再是课内学习的古文阅读与古诗鉴赏，而注重的是把课内知识的迁移到课外的能力。

生活有多广阔，语文就有多广阔。学习语文需要做生活的有心人，做语文学习的有心人，善于利用生活中的零碎时间学习语文，零敲碎打，看一点，记一点，就会在不经意中建造自己知识的高塔，从而将语文学习变成非常有趣的事情。

三、语文学习需要练笔

一个人的写作水平，都是在勤奋练笔中提高的。练笔的题材广泛得很，自己的所见、所闻、所感，都可以成为练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试；长短也可随意，每次既可写全篇，也可写片断。

写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。写作时注意修辞的运用，培养在作文中驾驭情感的能力。

学习语文坚持多读，多记，多写，多应用，语文成绩一定会不断提高。语文是一门需要不断点滴积纍的学科，需要自己不断的摸索与总结找出属于自己的语文学习法。