九年级英语语法知识点整理归纳

　　如何学好语法知识是值得每个学生深刻思考和体会的。接下来是我为大家整理的九年级英语语法知识点整理归纳，希望大家喜欢!

　　九年级英语语法知识点整理归纳一

　　一、过去完成时与现在完成时的区别

　　现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词have(has)+过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。

　　比较：Ihavelearned1000Englishwordssofar.到目前为止我已经学会了1000个英语单词。

　　Ihadlearned1000Englishwordstillthen.到那时为止我已经学会了1000个英语单词。

　　—I'msorrytokeepyouwaiting.对不起，让你久等了。

　　—Oh,notatall.Ihavebeenhereonlyafewminutes.没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在)

　　二、过去完成时与一般过去时的区别

　　虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点：

　　1.时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。

　　比较：Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.

　　Theyarrivedatthestationattenyesterday.

　　2.在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断：先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。

　　Shewasveryhappy.Herwholefamilywerepleasedwithher,too.Shehadjustwonthefirstinthecompositioncompetition.

　　3.当两个或两个以上接连发生的动作用and或but连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时;另外在before，after，assoonas引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。

　　Heenteredtheroom,turnedonthelightandreadaneveningpaper.

　　Ⅰ.MultipleChoices.

　　1.IlostthedictionaryI________.

　　A.haveboughtB.boughtC.hadboughtD.hadbeenbought

　　2.Thetrainhadgonewhenmybrother_______atthestation.

　　A.havearrivedB.arrivedC.hadarrivedD.amarriving

　　3.Mary_______ofvisitinghergrandmother,butthebadweathermadeherchangehermind.

　　A.hasthoughtB.thoughtC.hadthoughtD.hadbeenthought

　　4.------DidyoumeetTomattheairport?------No，he_______bythetimeI______there.

　　A.hasleft;gotB.hadleft;arrivedC.left;arrivedD.left;hadgot

　　5.-------Whydidn’tTomattendthemeetingyesterday?-------He__________Beijing.

　　A.hasgonetoB.hadgonetoC.wenttoD.hadbeento

　　6.-------I_______tocometohelpyou.------Butyoudidn’tcome.

　　A.havemeantB.hadmeantC.meantD.willmean

　　7.Finallyoneofmyfriends_______byBeijingUniversity，forwhichshe___fivetimA.wereadmitted;hadtriedB.wasadmitted;hadtriedC.wereadmitted;hastriedD.wasadmitted;tried

　　8.------Ihaveboughtyouthebooksyouwant.------Oh，good，I_______afraidyouhadforgotten.

　　A.wasB.amC.hadbeenD.havebeen

　　9.We_________fourthousandnewwordsbytheendoflastyear.

　　A.hadlearnedB.havelearnedC.learnedD.willhavelearned

　　10.Helen_______herkeysintheofficesoshehadtowaituntilherhusband______home.

　　A.hasleft;comesB.left;hadcomeC.hadleft;cameD.hadleft;wouldcome

　　11.Myfather_________tothehospitalwhenIhurriedhome.

　　A.hadgoneB.wentC.hadbeentakenD.hadbeensent

　　12.-----Jim,________you_________yourhomework?

　　-----Yes,ofcourse,butI________itlatebedtime.

　　A.dodo;finishedB.diddo;hadfinishedC.havedone;hadfinishedD.havedone;finished

　　13.You____footballafterschool.Whynotgohomeanddoyourhomeworkfirst?

　　A.alwaysplayedB.arealwaysplayingC.havealwaysplayedD.havealwaysbeenplaying

　　es

　　14.EversincePicasso’spaintingwentonexhibit,there____largecrowdsatthemuseumeveryday.

　　A.isB.hasbeenC.havebeenD.hadbeen

　　15.---Whatdoyouthinkofmysuggestion?---Sorry.What’sthat?I_____aboutsomethingelse.

　　A.wasthinkingB.thoughtC.amthinkingD.hadthought

　　Ⅱ.Fillintheblanksaccordingtothemeaningsofthesentencesbyusingtensesoftheverbs.

　　1.HowmanyEnglishsongs___________she__________(learn)bytheendoflastmonth?、

　　2.Hardly_______I______(get)onthebuswhenitstartedtomove

　　3.He__________________(read)thebookbeforehewastenyearsold.

　　4.Shesaidshe___________________(see)thefilmbefore.

　　5.OurEnglishteacher_________________(teach)EnglishinGuangxifortenyearsbeforehecametoNo.113MiddleSchool.

　　6.Bytheendoflastmonth,they_________________(complete)thebridge.

　　7.Nosooner________I_______(go)outthanhecametoseeme.

　　89.Theclassroom_______________(clean)beforewe___________(get)thereyesterday.

　　10.________theboy___________(finish)hishomeworkbeforeyousawhim?

　　11.Whenwegottothestation,thetrain_____________already_____________.(leave)

　　12.Thebook__________bytheendoflastmonth.(finish)

　　13.WhenIgotbacktotheshop,mybag_________________(take)awaybysomeoneelse.

　　14.WhenIarrivedatthecinema,thefilm_________________(be)onfortenminutes.

　　15.---What’sthatterriblenoise?

　　---Theneighbors______(prepare)foraparty.

　　16.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics______(complete)by2006.

　　17.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,______(visit)amuseumwhentheearthquakestruck.

　　18.---Mr.Johnsondidn’tturnupatthemeetingyesterdaymorning,didhe?

　　---No.We__________(wait)tilltwelveo’clock.Awholemorningwaswasted.

　　19.---Whyhaven’tyouaskedhertocomehere?

　　---She_______(do)animportantexperimentwhenIfoundherandshe________(not,finish)it.

　　答案：

　　Keys:

　　Ⅰ.1-5CBCBB6-10BBAAC11-15.DDBCA

　　Ⅱ.1.hadlearnt2.hadgot3.hadread4.hadseen5.hadtaught6.hadcompleted7.hadgone8.hadgone9.hadbeencleaned,got10.Hadfinished11.hadleft12.hadbeenfinished13.hadbeentaken14.hadbeenon15.arepreparing16.willhavebeencompleted17.wasvisiting18.werewaiting19.wasdoing,hasn’tfinished

　　九年级英语语法知识点整理归纳二

　　语法：直接引语变间接引语。

　　直接引用别人的话叫直接引语，用来转述别人的话叫间接引语。例：

　　Hesaid,HewillgotoBeijingtomorrow.(直接引语)

　　HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.

　　直接引语变间接引语时时态、人称及一些时间或个别词都要做相应的改变。

　　①时态：

　　一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时

　　现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时

　　现在完成时→过去完成时

　　_真理性的句子时态不变。例：

　　Hesaid:Thesunrisesintheeast.

　　Hesaidthatthesunrisesintheeast.

　　他说太阳从东方升起。

　　②时间：

　　now→then,lastmonth→themonthbefore.

　　today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.

　　tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.

　　yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.

　　③其它变化：

　　this→thatthese→thosehere→there

　　come→go

　　句式的改变：

　　①直接引语是陈述句加that可以省去。例：

　　Hesaid,Mysisterwasherethreedaysago.→

　　Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.

　　②直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。

　　Motheraskedme,Didyoubuyanymeatforlunch?→

　　Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.

　　③直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引导的宾语从句，时态人称等作相应改变。例：

　　Whatdoyoudo?heaskedme.

　　HeaskedmewhatIdid.

　　④直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。

　　DoyoulikeEnglishorChinese?Heaskedme.

　　HeaskedmewhetherIlikedEnglishorChinese.

　　语法：被动语态

　　1.英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态

　　主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

　　当我们强调谁是某个动作的执行者，即谁做了某种事情时，用主动语态。

　　eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑。(不是别人)

　　如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。

　　eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。

　　被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。

　　一般现在时的被动语态由am/is/are+动词的过去分词构成。

　　一般过去时的被动语态由was/were+动词的过去分词构成。

　　2.被动语态的用法：

　　当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。

　　eg:RiceisgrowninSouthChina.华南种植水稻。(没必要说明是谁种)

　　Thisbridgewasbuilt100yearsago.这座桥是100年前建的。(不知道谁建的)

　　Passivevoicewith'by'

　　在被动语态中，如果我们也要把动作的执行者表达出来的话，我们就在被动句子的后面，用by+动作的执行者(宾格)来表示。

　　e.g.Jackbrokethewindow.(主动语态)

　　ThewindowwasbrokenbyJack.(被动语态)窗户是被杰克打碎的。

　　Mealsarecookedbyhermotherathome.在家饭是她母亲烧的。

　　Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。

　　3.难点：

　　1).当一个含有复合宾语(宾语+宾补)的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。

　　e.g.WecallhimXiaoWang.---HeiscalledXiaoWang.

　　Hecuthishairshort.---Hishairwascutshort.

　　2).带双宾语的动词变为被动语态时，常常把间接宾语变为被动语态的主语;如果直接宾语变为被动语态的主语时，间接宾语前要加介词to或for.

　　e.g.Someonegavetheboyanapple.--Theboywasgivenanapple.

　　Anapplewasgiventotheboy.

　　Hismotherboughtapresentforhim.---Hewasboughtapresent.

　　Apresentwasboughtforhim.

　　3).在let,hear,watch,see,help,have等词的句子中，主动语态不加to,被动语态要加to.

　　e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.---Wearemadetowork12hoursaday.

　　Theyheardthechildrensingthatmorning.---Thechildrenwereheardtosingthatmorning.

　　⑤直接引语是祈使句，根据说话语气变成ask/tell/orderwarnsb.todosth.的结构。例：

　　Shesaidtome,Standup.→

　　Sheaskedmetostandup.

　　Fathersaidtohisson,Don'tplayfootballinthestreet.→

　　Fathertoldhissonnottoplayfootballinthestreet.

　　语法：祈使句

　　表示命令、叮嘱等的句子叫祈使句。祈使句省略主语，以动词原形开头，常加please表示客气。常有以下三种结构：

　　(1)行为动词开头。例：

　　Sitdown,please.(Pleasesitdown.)

　　Comehere.

　　Gothere.

　　(2)系词be开头。

　　Becareful!

　　Besilent.

　　(3)Let开头。例：

　　Let'sdoitatonce.

　　Lethimdoit.

　　注：(1)祈使句的否定式在句首加don't。例：

　　Don'tspeakinChinese.别用汉语说。

　　Don'tbeheresoearly.别来这太早。

　　(2)在祈使句前可以加never或always。

　　Neverclimbuptoohigh.It'sdangerous.

　　Alwayscomeontime.总是准时。

　　Alwaysbepolitetoothers.总是对人礼貌。

　　语法：并列句

　　由并列连词but，and，or，so，while等构成的并列句，例：

　　HehelpsmeandIhelphim。

　　Hewasill，buthestillworkedon。

　　Helikescookingwhilehiswifelikestravelling。

　　语法：条件状语从句，以if引导。

　　if在英语中可以构成条件状语从句，意为“如果”，也可以构成宾语从句，意为“是否”。例：

　　Idon‘tknowifhewillcometomorrow。(宾从)

　　我不知道他明天是否来。

　　Ifhecomes，I’llletyouknow。(条从)

　　如果他来，我让你知道。

　　_1)在if构成的条件状语从句中，如果主句是将来时，或祈使句或有情态动词，从句通常用一般现在时。如上面的例句，再如：

　　Hecanpasstheexamifhestudieshard。

　　如果他努力学习会通过考试的。

　　(2)if构成的条件从句可以放于句子前面，也可以放于后面。例：

　　Ifitrains，Iwon‘tgowithyou。

　　如果下雨我就不和你去了。

　　Iwon’tgowithyouifitrains。

　　九年级英语语法知识点整理归纳三

　　【篇一】一般过去时：

　　1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

　　2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month...),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

　　3.基本结构：be动词;行为动词的过去式

　　4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

　　5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

　　6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.

　　Ididn'tknowyouweresobusy.

　　【篇二】现在进行时

　　：

　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

　　2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.

　　3.基本结构：am/is/are+doing

　　4.否定形式：am/is/are+not+doing.

　　5.一般疑问句：把be动词放于句首。

　　6.例句：Howareyoufeelingtoday?

　　Heisdoingwellinhislessons.

　　【篇三】过去进行时：

　　1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

　　2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

　　3.基本结构：was/were+doing

　　4.否定形式：was/were+not+doing.

　　5.一般疑问句：把was或were放于句首。

　　6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.

　　Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

　　【篇四】现在完成时：

　　1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

　　2.时间状语：recently,lately,since...for...,inthepastfewyears,etc.

　　3.基本结构：have/has+done

　　4.否定形式：have/has+not+done.

　　5.一般疑问句：have或has。

　　6.例句：I'vewrittenanarticle.

　　Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.

　　【篇五】过去完成时：

　　1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即过去的过去。

　　2.时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month...),etc.

　　3.基本结构：had+done.

　　4.否定形式：had+not+done.

　　5.一般疑问句：had放于句首。

　　6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.

　　Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks

　　【篇六】一般将来时：

　　1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

　　2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year...),soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow,etc.

　　3.基本结构：am/is/are/goingto+do;will/shall+do.

　　4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

　　5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。

　　6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.

　　Itisgoingtorain.

　　【篇七】过去将来时：

　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　2.时间状语：thenextday(morning,year...),thefollowingmonth(week...),etc.

　　3.基本结构：was/were/goingto+do;would/should+do.

　　4.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.

　　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。

　　6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.

　　Iaskedwhowasgoingthere.

　　【篇八】将来完成时：

　　1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

　　2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语(将来);bythetime+从句(将来)

　　3.基本结构：begoingto/will/shall+havedone