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苏教版三年级语文上册试卷三套

发表时间:2024-07-18 00:11:38 来源:网友投稿

【篇一】

一、根据拼音写一写。(10分)

  1.汶川地震中,谭千秋老师用自己的生命pǔxiě()了bùxiǔ()的shīpiān(),更用生命诠释了教师的责任,他是我们中华mínzú()的骄傲!

  2.liáokuò()的太平洋上有一座美丽的dǎoyǔ(),岛上有丰富的kuànɡchǎnzīyuán()。

  二、按要求完成下列练习。(23分)

  1.快乐对对碰。在《绝句》中找出诗中相对应的词语,对一对。(2分)

  例:黄鹂—白鹭

  两个—()翠柳—()西岭—()()—万里船

  2.成语在很多人的印象中都是四个字,实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题,你会大有收获。(2分)

  习惯成()无风不()功到()成()满天下

  3.天南海北任我行,连连线条长见识。(4分)

  莫高窟  兵马俑  长城  九寨沟

  我

  四川  西安  敦煌  北京

  4.帮小鸟找到它们的门牌号。(3分)

  赶:①加快行动,使不耽误时间②追③遇到(某种情况)

  (1)在回来的路上正赶上一场雨。()

  (2)学习中就要有你追我赶的劲。()

  (3)他骑车飞也似的往厂里赶。()

  5.将下列词语写在相应的横线上,然后再选一个词语写一句话。(5分)

  挨打挨近挨家挨户挨时间挨次挨饿

  āi________________________________

  ái________________________________

  造句:___________________________

  6.我想用这些词语来形容桑兰:()()()(3分)

  7.我会查字典。(4分)

  “忠”字用音序查字法应该先查音序(),再查音节()。“忠”在字典中的解释有:①尽心尽力,赤诚无私;②忠告的话;③姓。“忠实”的“忠”应选第()种解释。意思是:()。

  三、句子碰碰车。(14分)

  1.照样子,写句子。(4分)

  阿姨说:“小朋友,请填一下汇款单。”

  阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”

  (1)小刚说:“爸爸,这次考试我一定会考好的。”

  _____________________________________

  (2)爷爷说:“对岸就是我们的祖国呀!”

  _____________________________________

  2.给句子加上标点符号。(3分)

  妈妈笑着说这次买的这个护手霜可真神我的手舒服多了

  3.这样的句子最动听。(4分)

  例:万里长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。

  北京体育馆“鸟巢”像_____________。

  ________________像________________。

  4.用带点的关联词写句子。(3分)

  当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。

  _____________________________________

  四、综合实践我能行。(5分)

  大海中除海星、螃蟹,还有哪些动物?比比谁搜集得多,办期海洋动物展。既然海洋中有那么多动物,我们怎样来保护它们生存的海洋呢?你也提出几点建议吧。

  _____________________________________

  五、根据课文内容填空。(10分)

  1.“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!”这句话中的“他们”指________,“我们”指________。说说藏胞为什么把红军称为“菩萨兵”?(5分)

  _____________________________________

  2.“啊,我为雪儿______!你看它那双翅膀被春风______托起,在蓝天中_____的弧线。”“我”为雪儿欢呼的原因是_____,这句话表达了“我”_____的心情。(5分)

  六、仔细阅读短文,然后回答问题。(13分)

  《和谐之美》

  经过几次乔迁,我家现在坐落在一个紧挨着公路,不到二十户的小村庄里。别看村庄里人口不多,但欢歌笑语可不少。晨曦来临柔和的朝阳绽放出来,慢慢地探出脑袋,笑逐颜开地向我们招着问好的手。村里的伯伯、叔叔、婶婶背着竹篓,扛着锄头,悠哉晃荡着踏上劳动的路,沿途遇上村里做饭烧水的邻居,笑着点头招手。而我们小孩子们一起床就互邀着村中的几个伙伴整装晨跑,笑着,跑着,闹着。跑累了气喘吁吁的,脸颊也红扑扑的。村里的几个女孩背着衣服去河边,泼泼水,捶捶衣,水中的鱼儿也乐了,忽跳忽跃,摆弄着精巧的尾翼,穿行于岩石、藻荇之间。邻里之间互通音讯,和睦相处,可谓其乐融融。

  夏季的烈日炙烤着大地,即使静坐着,也是汗流浃背,到河里洗个澡是多么的痛快呀!清凉的水抚摸着全身,孩子们享受着如鱼儿般的生活。静静地却充满着欢快的氛围,阳光强烈又何惧呢?当你看到黑不溜秋的小孩,你可不要感到惊奇!那就是农村孩子的特色、活跃、乐观,他们也向往着平和。

  这就是人人都向往的和谐吧!没有战争,没有悲伤,也没有追名逐利,更没有尔虞我诈。幸福对!那就是幸福!那就是和谐之美。那只有幸福才能与之媲美的感觉。

  幸福就是和谐,和谐就是幸福。

  1.“阳光强烈又何惧呢?”换种说法,不改变句子的意思。(3分)

  _____________________________________

  2.用你的话说说“幸福就是和谐,和谐就是幸福”的意思。(4分)

  _____________________________________

  3.这篇文章描写了一个怎样的画面?你能用最短的语言概括出来吗?(3分)

  _____________________________________

  4.为什么说这是一个和谐的小乡村?(3分)

  _____________________________________

  七、快乐习作。(25分)

  也许在假期中,父母领着你游览了风景宜人的杭州西湖、辉煌壮观的鸟巢……也许在春游时,老师带着你参观了富丽堂皇的上海大剧院、神秘莫测的科技馆……对这些地方,你是否还恋恋不舍?请你用优美的文字介绍一处地方,把心中的这份眷恋写下来。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

【篇二】

一、将下面的句子抄写在田字格里,写正确、端正、匀称。(3分)

  你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。

  _____________________________________

  二、根据拼音写词语。(12分)

  1.刘翔跑出了13秒06的(),打破了自己创造的亚洲()。

  2.信鸽不怕()艰难险阻,()地为人们()息。

  3.小女孩()在花前,()了一片花瓣,双手()着,飞快地跑远了。

  4.朱德总司令带领战士们帮助()。

  5.()里的一天,()带我去赶海。

  三、选择正确的答案,将序号写在括号内。(10分)

  1.下列词语中,加点字的读音错误的是:()

  A.海域(yù)  B.眼眶(kuànɡ)

  C.石棱(lénɡ)  D.似的(sì)

  2.下列词语中,没有错别字的是:()

  A.难以记数  B.出类拔翠

  C.腾云驾雾  D.星罗棋步

  3.给带点字选择相应的省、市名称。

  A.南京  B.北京  C.上海

  D.广西  E.河南  F.广东

  我的奶奶是沪()剧演员,爷爷对豫()剧情有独钟,我也是个小戏迷,不但爱听粤()剧,还参加了学校的京()剧兴趣小组。

  4.根据诗句所描写的季节,选择相应的成语。

  A.春暖花开  B.秋高气爽

  C.冰天雪地  D.骄阳似火

  ①落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。()

  ②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。()

  ③两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()

  ④忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()

  四、按课文内容填空。(18分)

  1.唐代诗人()的《绝句》:“窗含西岭_________,门泊东吴________。”“泊”的读音是(),意思是_________。

【篇三】

一、拼一拼,写一写。

  xùnsù

  zhìhuì

  xīnqín

  zūnjìnɡ

  yǔzhòu

  wéidú

  jiàzhí

  wánqiánɡ

  línjū

  pǔtōnɡ

  二、辨一辩,组词语。

  {

  棒()

  捧()

  {

  励()

  历()

  {

  玲()

  铃()

  {

  撼()

  憾()

  {

  玩()

  顽()

  {

  尊()

  遵()

  三、写出下列词语的反义词。

  赢—()坚硬—()胜—()浩瀚—()浓—()辛勤—()深—()珍贵—()

  四、改正句子里的错别字。

  1、教室里灰复了往日的宁净。()

  2、孩子们走过那坐山,翻过这坐山,背着书包结半回家。()

  3、站争时期,我们的学习条件很坚苦。()

  4、这节美术课,我们须要戴橡皮泥。()

  五、给加点的字选择正确的读音。

  立即(jìjí)枸杞(qǐjǐ)甘蔗(zhézhe)临时(línlínɡ)花冠(ɡuānɡuàn)虫卵(nuǎnluǎn)

  六、按要求改写句子。

  1、孩子们寻找金钥匙。

  扩句:_______________________。

  2、这幅奇怪的画吸引住了我。

  改成把字句:__________________。

  3、我必须在天黑前走到那里。

  换种说法,意思不变:___________。

  4、写一段话,用上表示先后顺序的词。

  ____________________________。

  5、这块石头难道不像一只雄鸡吗?

  改成陈述句:__________________。

  七、修改病句,写在下面的横线上。

  1、他是班上学习成绩秀的学生。

  ____________________________。

  2、海洋里鱼类很多,有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。

  ____________________________。

  3、在植物园,我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。

  ____________________________。

  4、全班同学都到齐了,就差冬冬一个人了。

  ____________________________。

  八、选择恰当的关联词语填空。

  不是……而是只要……就因为……所以尽管……但是如果……就一边……一边

  1、()医院免去了手术的费用,()血库中缺少能输给这个女孩的血液。

  2、小狐狸觉得很奇怪,()想()尝了一颗葡萄。

  3、孙膑告诉田忌,()调换一下马的出场顺序,()可以反败为胜。

  4、卞和献给文王的那块石头()一块普通的石头,()一块价值连城的宝玉。

  5、()陨石含有丰富的铁和镍,()非常坚硬。

  6、()小虾吃饱了,()会紧贴在缸壁上休息。

  九、根据课文内容填空。

  1、小小的礼物,(),正如春雨绵绵,()。

  2、谁言寸草心,()。

  3、松鼠()的小面孔上,嵌着一对()的小眼睛。身上()的毛,()得好像搽过油。一条()的大尾巴总是(),显得格外()。这段话按照从()到()的顺序,写出了松鼠的()。

  4、在智慧这一单元中,我认识了利用()捞起铁牛的()和利用()取火的(),他们都是()的人。

  5、卞和悲痛的原因是()()()。

  6、文房四宝指的是()()()()。

  7、我知道的石头有()、()、()。

  8、发明大王爱迪生一生发明了()、()、()等一千多种东西。谈到成功的秘诀,他说:()()()。

  9、关于书的名人名言:()()。

  10、带有石字的成语:()、()。

  十、阅读短文,回答问题。

  我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

  夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着骄阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。菜地里茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。一派丰收景象。

  秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一枝枝粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴熟了红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?

  冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。

  这就是我家小园的四季,我爱小园的四季。

  1、照样子写词语。

  绿油油:_____________________。

  一排排:_____________________。

  叽叽喳喳:____________________。

  翩翩起舞:____________________。

  2、这篇短文共有_________个自然段。请你用?划分段落。

  3、第三自然段写的是________季小园的景色,共有________句话,分别写了这几种植物:________、________、________、________、________、________,还写了由这些植物引来的________和________。  4、找出文中的比喻句,写在下面的横线上。

  5、给短文的中心句画~~~~~。

  6、这个小园最突出的特点是什么?作者是按什么顺序写的?

  ____________________________。

  十一、作文。

  题目:一个让我难忘(想念)的人

  通过一两件事说明你对他(她)难忘或想念的原因,表达你们之间的深情厚谊。注意把内容写具体,句子写通顺。

  ____________________________。

  ____________________________。

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