浙江温州语文中考作文要求

温州市历年中考作文题1997-2011

1、[文题一]题目：《难忘______情》。要求：先补全题目，在横线上填入适当的词语，如师生、母女、父子、同窗、挚友等，然后作文……（1997年）

2、[文题二]——提示：课余生活是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、跳舞、弹琴；有的喜欢绘画、下棋、打球；有的喜欢玩电脑、看电视、读小说；有的则帮助爸妈搞家务，或者去野炊、去旅游……请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。要求：先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢玩电脑”……（1998年）

　　3、[文题三]一下面一段话作为文章的结尾，写一篇记叙文。

　　这段经历使我认识到，人具有各种各样的能力，要想成功，就应充分发挥自己的才能，走自己的路。

　　要求：1、选取自己的经历的一两件事来写。内容要具体中心要突出，前后衔接要自然。

　　2、在叙述的基础上，恰当地运用描写、议论等表达方式。3、4、略（1999年）

　　4、[文题四]给材料一事一议型议论文。材料突出了人间具有真诚的爱这一主题，同时也告诉人们，爱是相互的。爱只要有付出，就会有回馈。考生阅读材料后，要从中梳理出一个观点，进行阐述说理。（2000年）

　　5、[文题五]以“书”为话题，写一篇文章，文体不限。（2001年）

　　6、[文题六]游戏时，我们寻求乐趣；学习时，我们寻求更新更佳的答案；遇到挫折，我们寻求勇气和力量；与人交往，我们寻求心灵沟通的渠道；置身大自然，我们寻求解开自然现象奥秘的钥匙；参与文明建设，我们寻求传承文明的途径……

　　请以“寻求”为话题，写一篇文章。（2002年）

　　7、[文题七]——走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……

　　请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。（2003年）

　　8、[文题八]——我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命；战争、饥饿、疾病。它是那样的接近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

　　请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章……（2004年）

　　9、[文题九]品读试卷所选文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？

　　请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。（2005年）

　　非课改实验区：半命题作文以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。（2005年）

　　10、2006年习作试题

　　27．根据要求作文。(60分)

　　不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

　　不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语

　　不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

　　青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

　　生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

　　世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

　　快打开／把心几打开

　　去收获——

　　一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽

　　请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

　　要求：①文体自选(除诗歌外)；

　　②不少于600字；

　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　11.2007年作文试题

　　24.根据要求作文。（60分）

　　《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～∣～寸阴∣～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～别∣～力∣不～工本。

　　【惜别】舍不得分别。

　　【惜阴】爱惜光阴。

　　【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。

　　【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。

　　【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。

　　参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。

　　要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　12.2008年试题

　　23根据要求作文。(60分)

　　春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。

　　春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少幢憬在静寂中悄然孕育……

　　雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

　　请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。

　　要求：①文体自选，②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

13．《从那一刻开始》，是命题作文，体裁不限，没有提供材料和话题。（2009年）

24.根据要求作文。(60分)

　　古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

　　当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。

　　做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……

　　请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

　　要求：①文体不限；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。-2010

温州2011年中考作文题目：____童心，作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。

2011年温州中考作文采用半命题形式，“____童心”。

作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊!”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

-2011