语文四年级上册第六单元第20课《陀螺》写批注
发表时间：2024-07-18 05:34:48
来源：网友投稿
批注思路：所以总结出课文的主要内容，详细的描述出主人公的所有心理的变成过程，正文如下：
《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态，为后文我的陀螺反败为胜做铺垫，文章表达了对童年美好生活的怀念。
兴致勃勃：形容兴趣很浓，情绪很高涨的样子。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
懊恼：心里别扭，懊悔烦恼。
重整旗鼓：失败之后，重新集合力量再干。
赏析
这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。
一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着。单见它立定一点，一面绕倾斜于桌面的轴急速自转，另一面自转轴又宛如锥体母线般绕着过定点而垂直于桌面的轴线，缓慢而稳定地做公转运动。
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