关于如何提高英语写作和听力的能力

1.在听不太懂的情况下，听VOABBCCNN是没有用的，同理每天听两篇NCE3效果肯定非常有限。为什么？设想一下，你不会韩语的情况下，听10年韩语的广播能学会韩语吗？因为听不懂的听力练习，我们叫“无效输入”，又叫噪音。根据Krashen，只有接触到大量的可理解输入（ComprehensibleInput），语言能力的习得（acquisition）才会得以实现。同时这个输入还要符合i+1原理，i是你现在的水平，在你的水平上增加一点。

有人说那美剧电影有用，因为美剧是场景的，算是可理解输入。又错了同志们，回想一下，大多数的美剧比如著名的老友记，好多在咖啡馆里的场景，请问他们说过几个跟咖啡有关的话题。

2.背好多单词肯定有帮助，但如果学词汇的方法不得当，对听力的帮助依然有限，要不是怎么那么多人好几万词汇量，听力依然有限呢。至于为什么看完后面的你就了然了。

3.朗读是低效的，朗读这个中国特色的学习方式我已经无力吐槽了。

第二部分我们如何听懂一门语言的

1.MIF（MentalImageFlash），我们要听懂一个英文单词、一句英文进而一段话，是不可能通过听到一段英语，然后翻译成汉语来听懂的。一般是听到一个声音，大脑中立刻浮现出该声音对应的图像和概念。所以我们要听懂一门语言，需要在大脑当中建立声音和图像／概念之间的联系。

2.联结主义，或者我们的大脑有个很强的功能，就是“猜”，听了前半句或者几个关键词，大脑已经帮你猜好剩余部分，只需要验证一下就可以。看书的时候我们一目十行就是这个原理（参见DanielKahneman《ThinkingFastandSlow》)。同样我们在听的时候，大脑会帮我们猜后面的，听力好的呢（比如我们听汉语），大脑猜出来好多，非常轻松。但是当我们的大脑获得的输入不足，样本量不够的情况下，我们的大脑没有猜的能力，遇到一个不懂的词就卡壳，后面几句很快就过去了。这是因为大脑是具有网状记忆的（苹果－>红色->过年->鞭炮.....)（感兴趣的同学可以在这里顺势进一步思考我们为什么可以不知道语法知识，依然说出来符合语法规则的话）

所以呢光MIF还是不够的，还需要让大脑有猜的能力，也就是网状记忆，感兴趣的同学可以去了解一下赫伯学习（Hebb）。

第三部分怎么做？

说完前面的原理，具体怎么做就比较简单了：

1.大量，很大量，非常大量英语的的可理解输入（建立MIF那种，不是翻译）；

2.学习大量的词汇、搭配、词组，词汇之间建立网状记忆。量多大意味着你能听懂多少。