当前位置：新励学网 > 语言作文 > 如何利用好“语文主题学习”丛书

如何利用好“语文主题学习”丛书

发表时间：2024-07-18 10:30:07 来源：网友投稿

一、“阅读测试”，激发阅读兴趣

当学生缺乏主动的阅读兴趣之时，而又阅读的篇目又非常的经典，是学生阅读的宝贵资源。我们可以尝试用阅读测试法，调动学生的兴趣和积极性。，促进阅读效果。首先教师明确阅读要求：教师发出指令后学生才可以读书，教师在黑板上随时记下阅读所用的时间，每十秒一次。当学生读完后，从黑板所显示的时间记下自己所用的时间。读完文章后把书收起来，凭记忆笔答阅读测试题。

还尝试“限时阅读”，即在规定的时间内看谁读得字数多，记住的内容多。

学生总是对新鲜的事物感兴趣，包括新的教学方法。阅读测试不仅激发了学生的阅读兴趣，而且提升了学生的阅读速度。

二、师生推荐阅读，深化主题，升华情感。

情感是语文教学的精髓，课文是情感信息对载体，阅读是教学的“灵魂”。只要用心拨动学生的情感之弦，就能使学生身临其境，就能使抽象的文字变得趣味盎然有滋有味，就能使学生在认知和理解教材的同时受到美感、理智、道德等情感熏陶。我们可以适时开读书推荐阅读会。这样的读书重点不在读上，也不在推荐的篇章上，而是放在推荐理由是否充分，能否打动观众。

三、舞台展示，提高能力，实现超越。

结合学生活跃、爱表演的特点，以小组展开学习竞赛，把学习阅读与综合素质评价融合起来。按阅读效果分类给小组不同的积分。这要我们教师在开学之初就提前制定竞赛的方案，让学生提前了解竞赛的内容和规则，每个单元的竞赛要求大都一致。朗诵会课本剧、话剧等丰富多样的形式。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！