英语句子重读意义英语句子重读规则

英语句子到底该怎么重读判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：

一、一般性原则

在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：

名词

代词——指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词

形容词

副词

数词

介词——多音节介词

动词——实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式

——Whodidyougotothecinemawith?

——Iwenttherewithmyyoungerbrother.

A.went，withB.I，there

C.with，brotherD.younger，brother

答案是D。因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。

二、新信息原则

在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。

——Howmanystudentsarethereintheclassroom?

——Therearefiftystudentsintheclassroom.

三、强化性原则

有时为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。

——Whatdoeshelikebest?

——Helikestoplaybasket-ballbest，likeher.

四、对比性原则

有些词虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。

——Isheintheclassroom?

——No，heisoutsidetheclassroom.

怎样在一个英语句子上明白哪个是重读单词那要看你在这个句子的侧重点是什么了。

Forexample:

youmustwearschooluniform.

如果要侧重是对方要穿校服，则重读you

如果侧重是穿校服而不是其他衣服，则重读schooluniform

英语句子重读问题10分不是轻读是ts就是这个音，一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y

英语句子的重读问题请问英语达人，一个英语句子如何辨动词、名词和形容词等重读，人称代词、介词、连词等不重读。

知道一个英语句子中哪些词是重读，哪些老师说，生命可以被我们白白地糟蹋，也可以被我们好好地使用。我想知道其中的“糟蹋”是什么意思，“好好使用”又是什么意思。

我们班现在流行养蚕。那可爱的蚕宝宝啊，过了四龄后开始吐丝结茧，之后褪去那雪白的身躯，化成蛹变成了飞蛾，产下了无数芝麻般的蚕卵，把生命传给了下一代。古语言“春蚕到死丝方尽”，这真是蚕宝宝奉献其生命的真实写照。

有一个小男孩，他的家境不错，但他不爱上学，不爱做作业。他的爸妈一有事出门，就开始玩电脑，一直玩到他爸妈回来前的最后一秒钟。我想这个小孩的调皮就有“糟蹋”生命的意思吧。

邻居的姐姐是一个很爱节约时间的同学。她的作业明明比我多，但是她每次都能做得很快，比我早完成。她说做得快，就是和时间赛跑。我想这就是“好好使用”生命的意思吧。

每个人都是天使，每个人都可以创造一个属于自己的天堂。做生活中最好的自己。

英语句子节奏重读问题不要太注重理论，这是看你要强调哪个部分的，这个句子里想要强调的是pear，所以就算wants是谓语动词，也可以轻读，第二个问题可以再叙述详细一点吗，没太懂

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