高一外研英语周报2015-2016答案21期

高一外研英语周报2015-2016答案21期

Book2Module4参考答案及部分解析

参考答案

1-5CACAB6-10CBBCA

11-15BAABC16-20AACBC21-25ADACD26-30CDDCA

31-35CBADB36-40DFBEG

41-45BACCD46-50ADBCA51-55CBDAC56-60BDBAC

61.expression62.the

63.as64.which/that

65.finished66.bedivided

67.describing68.quickly

69.toinvite70.havebecome

短文改错：

71.Iam16-year-old...am后加a

72....especialcountrymusic.

especial→especially

73....alsointerestingin...

interesting→interested

74....allowsIto...I→me

75....atcommunicatewith...

communicate→communicating

76....readytohelping...helping→help

77.WheneverIwasfreewas→am

78....gotooutside...去掉to

79....allthenation...nation→nations

80....butleada...but→and

Onepossibleversion:

DearTom,

I'mwritingtotellyouthata“Chinesepainting”interestgrouphasjustbeensetupinourschoolandIwanttoknowifyouwanttojoinit.

ThepurposeofthisgroupistohelpthosewhoareinterestedinChinesepaintingtoimprovetheirpaintingskills.ThemembersofthisgroupwillgetinstructionfromsomefamousChinesemodernpainters.What'smore,theirworkswillbeshownatmanypaintingexhibitions.Iknowyou'reinterestedinChinesepaintingandIthinkthisgroupwillbehelpfultoyou.

Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解：

A篇(日常活动)

本文是应用文。文章是四条对喜剧表演者Nick的相关评论。

21.A。推理判断题。根据第二段中的atrulywonderfuljob，havethelittleoneslaughing，greatlyattractedthe‘grownups’和howgoodhewas可推测，Lizzie表达的是快乐的情感。

22.D。推理判断题。根据最后一段中的afantasticnightonFriday.Thechildrenenjoyedthemselves，filledwithexcitingtalksaboutlastFridaynight和Thanksagainfortheparty可知，Lavant学校的学生在上周五举办了一个非常棒的派对。

23.A。推理判断题。根据文中的lovehisshows，whereverheperforms，Nickhavethelittleoneslaughing，saythankyoufortheexcellentchildren'sparty和Thankyouforafantasticnight等信息可知，Nick给大家特别是孩子带去欢乐，因此是一名喜剧表演者。

B篇(文娱)

本文是记叙文。纽约市的一家非营利舞蹈机构每周给孩子们提供舞蹈课程，让他们感受舞蹈的魅力。

24.C。细节理解题。根据第二段中的NDI...helpingthousandsofchildren可知，已经有成千上万的孩子参加NDI机构的舞蹈课程。

25.D。推理判断题。根据第四段中的I'dliketoseeotheryoungpeople...havetheartsintheirlife,usingdanceasawindow可知，d'Amboise在舞蹈改变了他自己后认识到表演艺术对于其他孩子的重要性，因此才创建了NDI这个机构。

26.C。推理判断题。根据倒数第二段中的Icehockeyplayers...learntocompeteasasinglepersonandasateam，theydevelopskillsandunity和Thesameistruefordancers可知，d'Amboise将舞蹈和冰球相比是为了说明舞蹈和冰球一样，不仅需要个人技能的发展也需要团队合作精神。

27.D。细节理解题。根据最后一段中Jonathan说的dancingalsorequiresgreateffort和Workhard...andyou'llmakeit可知，他认为只要努力付出，人们就可以在舞蹈上有所成就。

C篇(节假日活动)

本文是说明文。文章介绍了五朔节的相关知识。

28.D。词义猜测题。根据划线部分后的Afterhangingabasket...werangthedoorbellandranaway和secretgivers可知，anonymous的意思应该是“匿名的”。

29.C。细节理解题。根据第三段首句Historically,thefirstdayofMay,oftenreferredtoas“MayDay,”hasbeenrecognizedasacelebrationofspring,oflifeandgrowth可知，五朔节是庆祝春天到来的节日。

30.A。推理判断题。根据第四段中的writeanotethankingyourfriendorneighborfortheirkindness,theirpresence,andtheirlove和第五段中的thankinganurse可知，在作者看来，五朔节是一个很好的表达感激的机会。

31.C。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了庆祝五朔节的一些方式。故选C项。

D篇(艺术)

本文是记叙文。多伦多的学生每年都有机会和职业艺术家合作，共同描绘美丽画卷。

32.B。细节理解题。根据第二段中的EachyearinTorontothousandsofschoolchildren和Thesechildrenworkdirectlywithprofessionalartistsondifferentartprograms可知，每年都有成千上万的学生参加多伦多的艺术项目。

33.A。推理判断题。根据第三段中NatalieMcHaffie说的Mypurposeistoteachthechildrenaboutdesign和theycanusethatknowledgeforotherthingstheymaywanttodo可知，McHaffie主要想教学生如何设计，并且希望他们将这一知识运用到其它领域。由此可推测她认为如何设计很重要，因此也希望孩子们理解设计的重要性。

34.D。细节理解题。根据第四段中的16childrenatSt.BernardSchooltocreateawallpainting可知，这16名学生的任务是创作一幅壁画。

35.B。推理判断题。根据最后四段中的Youlearnmorewhenyoudoityourself，Ilikeworkinginagroup，It'sbeenfunworkinginagroup和Youcanlearnfromworkingwiththeotherkids可知，这四名学生都从这次的工作中受益匪浅。

七选五：

话题：自然

本文是说明文。文章介绍了动物如何抵御寒冷以及在冰天雪地里行走。

36.D。根据下一句Itkeepstheinnercoatofsoftfurwarmanddry可知，D项“外面的皮毛垂到地面”符合语境。D项中的outercoat与下一句中的innercoat相呼应。

37.F。根据该空前的changesitscoattomatchtheseason和该空后的Inwinteritgrowswhitefurtomatchthesnow可知，雪兔的皮毛为了和不同的季节保持协调而发生变化，因此F项介绍雪兔的皮毛在夏天时的情况符合语境。F项中的Insummer和下一句中的Inwinter形成对比。

38.B。根据该空后的anextralayerunderitsfurcoattoo可知，B项“你在外套里面穿毛衣吗？”符合语境。B项中的asweaterunderyourcoat与下一句中的anextralayerunderitsfurcoat相呼应。

39.E。根据该空前的itaddssomething可知，北极狐的尾巴还可当作围巾使用，包裹鼻子和脸。故选E项。

40.G。根据该空前的Apolarbear'sbigfeetactlikesnowshoes可知，北极熊宽大的脚可以分摊自身的重量并且保证它们在雪上轻松行走。故选G项。

完形填空：

话题：朋友

本文是记叙文。作者最好的朋友上了高中后不断结交新朋友并开始冷落作者，作者因此感到不满，做了一件让她懊悔终生的事情。

41.B。根据下文中的ButsoonIrealizedthat可知，作者“一开始（Atfirst）”觉得Trisha是在结交新朋友，可以接受。

42.A。根据上一句中的Trishawasn'tinterestedinmeanymore可知，作者的好朋友不再对她感兴趣，因此作者“失去了（lost）”这个好朋友。

43.C。作者告诉Trisha，既然她们已经不再是朋友，因此也应该“不再继续（stop）”假装是朋友。

44.C。根据该段接下来描述的事实可知，尽管作者不是有意要激怒Trisha，“但是（but）”Trisha却很生气。

45.D。根据该空前的Trishastartedtalkingaboutmebehindmyback可知，Trisha开始在作者背后说三道四，告诉其他人她“不好（bad）”。

46.A。根据下一句中的shewastakingthemawayfromme可知，作者和Trisha共同的朋友开始“支持（sided）”Trisha。

47.D。根据该段接下来叙述作者的所作所为可知，作者越想“越生气（angrier）”。

48.B。根据该空后的drewlinesonherface可知，作者“拿起（tookup）”Trisha的一张照片。

49.C。根据上文描述作者和Trisha之间发生的事情可知，作者“恨（hate）”Trisha。

50.A。根据作者在最后一段的悔恨可知，她做了一件让她永远“后悔（regret）”的事情。

51.C。根据下一句中的Ithoughtpeoplewouldseeit可知，作者将照片发到了一个“受欢迎的（popular）”网站。

52.B。根据上一段中的apictureofTrisha可知，Trisha的妈妈在网上看到那张“照片（picture）”。

53.D。根据该空后的Lotsofpeoplehadseenit可知，一切已经“为时已晚（late）”。

54.A。根据该段的介绍可知，Trisha的妈妈看到了网上的照片并且告知了作者的妈妈，而且已经有许多人看到了照片，因此作者深陷“麻烦（trouble）”之中。

55.C。意识到了事情的严重性，作者那天感到很“糟糕（terrible）”。

56.B。根据转折连词but可知，Trisha虽然口头上说接受作者的道歉，但是作者觉得Trisha“仍然（still）”还在生她的气。

57.D。根据接下来作者的悔悟可知，将照片传到网上是作者做过的最坏的“决定（decisions）”。

58.B。联系全文可知，作者觉得她本可以以一种更好的方式来处理自己的“情感（feelings）”。

59.A。60.C。作者现在意识到如果她直接告诉Trisha她很“想念（missed）”她，那么事情可能就“不是这样的了（differently）”。

语法填空：

61.expression。考查名词。设空处与theory和skill并列作介词for的宾语，故填名词expression。

62.the。考查定冠词。最高级前面用定冠词，故填the。

63.as。考查介词。beknownas被称为。

64.which/that。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词brush，且在从句中作主语，故填which/that。

65.finished。考查动词-ed形式作定语的用法。finish与work之间是逻辑上的动宾关系，且finish表示的动作已经完成，故填finished。

66.bedivided。考查被动语态。painting与divide之间是被动关系，故填bedivided。

67.describing。考查动词-ing形式作定语的用法。Landscapes与describe之间是逻辑上的主谓关系，且describe与主句的动作同时发生，故填describing。

68.quickly。考查副词。设空处修饰动词developed，故填副词quickly。

69.toinvite。考查不定式作目的状语的用法。设空处引起的短语作状语，表示目的，故填toinvite。

70.havebecome。考查现在完成时。由时间状语sincetheearly1980s可知，此处应用现在完成时，故填havebecome。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

I.1-5CABCD

II.1-5ADBAC6-10DCCAB

11-15DBCAA16-20DDBBC

解析

阅读理解：

话题：个人情况

本文是一则新闻报道。来自加州的17岁女孩为非洲孤儿筹集资金。

1.C。标题归纳题。文章是一则新闻报道，第二段中的programiPhonegamingapps...toraisemoneyforAfricanorphans点明了文章的主旨。故C项作标题贴切。

2.A。细节理解题。根据第一个问答的内容可知，Suraya去了乌干达的一家孤儿院，在那里的亲身感受促使她想要帮助这些孩子。

3.B。推理判断题。根据第二个问答中的ButIdidn'twantthemtojustsitontheAppStoreasstupidgames和IthoughtofconnectingeachonetoakidattheorphanageIworkedat可知，Suraya不想让游戏软件仅限于游戏，她想通过软件来帮助孤儿院的孩子。由此可推测她希望这些软件除了游戏之外还能有更多的用处。

4.C。词义猜测题。根据划线部分前的Thefirstoneswerefree可知，Suraya因为想在一开始让事情顺利运转起来，所以才将一些游戏软件设定成免费。

5.D。推理判断题。根据最后一段中的Icanseeitbeingprettybig以及接下来Suraya希望更多的人参与其中可知，她对Rizikitoto的未来充满信心，认为其前景乐观。

完形填空：

话题：周围的环境

本文是议论文。文章主要讨论了网络学校的利弊。

1.A。根据本句中的becauseofthehugeamountofwork可知，很多上班族“抽不出（cannotafford）”时间去上全日制大学。

2.D。根据该空前的stay-at-homemomswhohavemanyduties可知，呆在家里的妈妈们由于家务繁忙也不能“上（join）”普通大学。

3.B。上文提到两类特殊人群workingprofessionals和stay-at-homemoms选择网校，此处笔锋一转，指“即便（even）”是regularstudents也选择去网校上课。

4.A。根据该空前的regularstudents可知，普通学生有“时间（time）”上全日制大学。

5.C。根据上文中的onlineschools可知，普通学生也选择“网络（online）”教育。

6.D。上文中的Onlineschoolsarebecomingverypopulartoday和onlineschoolsaremuchenjoyedbyall与该空后的therearebothadvantagesanddisadvantagesofonlineschooling形成对比，故填However。

7.C。根据上文中的advantagesanddisadvantages和该空后的positives可知，作者先“开始（start）”谈网校的好处。

8.C。根据下一句Youdon'thavetospendinbuyingbooksortraveling可知，网校“花费（cost）”较少。

9.A。根据下文中的Youcanstudyatanytimeduringtheday.Youcanstudywherever...可知，网校的另一个优势在于它所“提供（provides）”的灵活性。

10.B。根据该空后的inyourhouse,atacafeoreveninapark可知，你可以在任何你“想（want）”学习的地方学习。

11.D。上一段介绍了网校的好处，根据该空后的disadvantages可知，作者开始“改谈（moveonto）”网校的弊端。

12.B。根据该空前的alwaysneedapushfromtheirteacherstodowell可知，这些需要老师督促的学生不太“可能（likely）”在网校表现得很好。

13.C。本段主要介绍网校的弊端，再根据接下来讲的雇主对于网校文凭的不同看法可知，这是网校的另一个“问题（problem）”。

14.A。根据下一句中的Theyfeelthatstudentswhogotofull-timecollegesaremoreknowledgeable可知，很多雇主“更青睐（prefer）”全日制大学毕业的学生。

15.A。该空前的studentswhogotofull-timecolleges和该空后的thosewhohaveonlinedegrees是对比关系，故填comparedto。

16.D。上文谈的弊端主要涉及雇主，因此此处指教育的真正目的是让接受教育的人得到一份好“工作（job）”。

17.D。根据上文的介绍可知，相比网校毕业的学生而言，很多雇主更愿意雇用全日制大学毕业的学生，因此网校很多时候也就没有“达到（serve）”让毕业生找到一份好工作的目的。

18.B。第二段谈到网校的优势之一是其灵活性，再根据该空后的offerthekindoffreedomwhichnoregularcollegecanprovide可知，网校提供的自由是“毋庸置疑（nodoubt）”的。

19.B。根据上一段中描述雇主对待网校文凭的态度可知，雇主“重视（value）”这类文凭的程度因人而异。

20.C。作者在上文分别论述了网校的利弊，最后得出结论：onlineschoolsaregoodforsome,whileothersshouldgivethemamiss。由此可知这个说法比较“恰当（rightly）”。