关于六年级语文下册《口语交际》教案
发表时间：2024-07-18 12:54:59
来源：网友投稿
教学目标：
1、 通过口语交际增长学生的见识，提高认识事物的能力。
2、 培养学生的口头表达能力，增进学生间的互相了解。重点、难点：
1、 通过讲述故事，点评故事，表达自己的看法相结合，讨论交流“怎样看待对手”。
2、 引导从历史故事中得到启发，合作探究，感悟交流。教学准备蒐集历史故事。课时安排1课时。主教案教学过程一课时一、读“口语交际”提示，明确要求。
1、 学生自读“口语交际”提示，明确要求。
2、 集体交流，明确交际要求。（1）讲述对手竞争的故事。（2）说说你欣赏的竞争对手是谁，并说明理由。（3）你怎样看待对手，与之怎样竞争？二、教师指导。
1、 教师示范讲一个对手的故事。
2、 学生讨论：说说自己对故事中竞争对手的认识。
3、 教师小结点拨。三、讨论交流。
1、 分组交流。
2、 推选出各组代表准备在全班交流。
3、 班内交流。四、课堂小结。通过口语交际，我们对竞争对手有了更深的认识，对手既是“敌人”，又是我们的朋友。我们在与对手的竞争中不断地成熟进步，可以让我们善待对手，以宽阔的胸怀接纳对手。通过这次口语交际，你还有什么收获？
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