谁有北师大版三年级语文说课稿哪课都行帮帮忙着急

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小学语文说课稿《玩出了名堂》说课稿未知2008-09-108

·15《玩出了名堂》说课稿一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大...

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《假如我有一支神笔》说课未知2008-08-2732

·《假如我有一支神笔》说课新发地小学赵启新一、说教材1、教材特点《假如我有一支神笔》这篇课文位于九年义务教育课程改革实验教材第六册第五单元的内容。本单元的专题是关于爱心，具有一定的德育价值，主要在于培养...

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西师版小学语文说课式教案《三峡情》未知2008-08-2111

·《三峡情》说课式教案华龙小学王以芳教学内容：西师版小学语文第六册第25课《三峡情》教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国语言文字的优美、积累语言。2．读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深...

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永不凋谢的玫瑰说课讲稿西师版未知2008-08-215

·说课讲稿《永不凋谢的玫瑰》《永不凋谢的玫瑰》是西师版三年级(上)语文实验教科书第七单元的一篇课文。本单元的主题是祥和人生，祥和的人生既包含人与人之间的和谐，人与社会的和谐，也包含人与自然之间的和谐。这...

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《荷花》说课稿未知2008-08-1515

·《荷花》说课稿说教材《荷花》是苏教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。课文按看荷花的顺序展开，写了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时并被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，抒发了作者对荷花以及大自然的热爱...

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《周总理借书》第一课时说课设计未知2008-08-156

·《周总理借书》第一课时说课设计一、说教材《周总理借书》是省编义务教育五年制小学语文第四册第六单元第一篇课文，通过叙述周总理在北戴河图书馆借书的故事，赞扬了他严格要求自己，自觉遵守制度的品质。这...

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《问路》说课设计未知2008-08-156

·《问路》说课设计一、说教材1．教材简析《问路指路》是九年制义务教育教材六年制小学语文第五册第七单元的听说课，也是这一册中最后一次听说训练。教材具有以下几个特点：（1）有序本学期听说...

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《家乡的秋白梨》第一课时说课设计未知2008-08-156

·《家乡的秋白梨》第一课时说课设计一、教学内容的分析这是一篇描写家乡特产秋白梨和秋白梨生长过程中美丽景色的文章。课文为我们勾画出美丽、动人的画面，赞美了家乡的美丽和可爱。课文共三个自然段：第...

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《北京》第一课时说课设计未知2008-08-156

·《北京》第一课时说课设计众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志，是实施素质教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。1996年，我校参加了小学语文“...

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《中国卫星飞太空》说课设计未知2008-08-157

·《中国卫星飞太空》说课设计一、教材分析：《中国卫星飞太空》是省编义务教材五年制小学语文第五册第三单元的第三篇文章。课文用准确、精练的语言形象地描述了我国发射的第一颗人造地球卫星——东方红1号飞越...

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《赵州桥》第二课时说课设计未知2008-08-1516

·《赵州桥》第二课时说课设计一、说教材1．教材分析《赵州桥》是浙江省小学义务教材第六册第五单元的首篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。...

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《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录未知2008-08-0156

·《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录《陶罐和铁罐》教学设计教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以...

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《翠鸟》说课设计三年级语文说课设计未知2008-07-3139

·《翠鸟》说课设计设计理念：新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获思维的启...

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《三个儿子》说课设计小学语文第五册说课未知2008-07-319

·《三个儿子》说课设计一、纵横联系，说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候...

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《孔子拜师》说课稿人教版三年级上册7.00KB2008-07-28108

·《孔子拜师》说课稿1．说教材1．教材简析《孔子拜师》是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子...

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《问路》说课设计未知2008-07-2712

·《问路》说课设计一、说教材1．教材简析《问路指路》是九年制义务教育教材六年制小学语文第五册第七单元的听说课，也是这一册中最后一次听说训练。教材具有以下几个特点：（1）有序本学期听说...

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《我应该感到自豪才对》说课稿及教案未知2008-07-2225

·《我应该感到自豪才对》说课稿一、说教材：这是一篇童话，通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事,告诉我们判断事...

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同步阅读《雨儿在歌唱》说课稿未知2008-07-2015

·《雨儿在歌唱》说课稿一、说教材1、我说课的课题是：义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册《同步阅读》中的《雨儿在歌唱》。这是一篇优美的散文，有着丰富的想象、细腻的描写、美妙的文字，为我们创设了一...

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《画杨桃》说课稿、评课稿、教学设计人教版未知2008-07-2055

·《画杨桃》说课稿一、教材分析这是人教版三年级下册的一篇精读文章。主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂...

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《槐乡五月》说课稿苏教版小学语文第六册未知2008-07-0927

·《槐乡五月》说课稿说教材教材简析《槐乡五月》是苏教版小学语文教材第六册第七单元的一篇讲读课文。它是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美...

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