初三英语写作文讲解

1.如何用过程性写作的方法进行初中英语写作教学创造一个快乐、高效的英语写作课堂，一直是广大英语教师所关注的问题。

过程性写作教学流程分四阶段：写前准备阶段（prewriting），写作阶段（posing/drafting），修改阶段（revising），编辑阶段（editing）。（一）写前准备阶段（pre-writing）这个过程有时伴随着阅读资料和调查人物及分组讨论的活动，作者要对题目进行探索，调动自己原有知识并认识自己的缺口和不足，从而吸纳新的知识，从而在活动中深化主题，聚集素材，打好腹稿，为下一步写作做好准备。

此阶段通常分两步进行，即“热身活动”与阅读欣赏范文活动。1.“热身活动”。

“热身”时，师可采取一些激活学生思维的策略与技巧，在知识和情意上为学生写作做好铺垫。常见的方法有头脑风暴法（brainstorming）、集束法（clustering）、快速自由写作法（rapidfreewriting）、“5W1H”提问法（questioning）等。

（1）头脑风暴法头脑风暴法：即全体组员将所有与主题（topic）相关的观点和盘托出，不必考虑流露出的思想正误与否。先从具体、熟悉的信息源入手，然后转向抽象、陌生的信息源。

如：要让学生写Shouldstudentsbeallowedtousemobilephone？可以让学生以头脑风暴的形式讨论whatcanmobilephonedoforyou？鼓励他们表达自己的观点，下一步的写作训练理清思路，列出提纲。（2）快速自由写作要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与主题有关的单词和短语。

对时间加以限制，目的在于促使学生的大脑快速运转和思维。如：让学生介绍一个熟悉的人。

可以问：Whodoyouliketowriteabout?Whatdoyouliketowriteabout？要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与这个人物介绍有关的单词和短语。比如hobby,appearance,personality,habits等，并能够就每个方面写一两句，并给以及时的鼓励。

（3）集束法即以主题为主轴，将与之相关的词汇缀集在一起。这是一种简单而有效的方法。

因为“可视词汇”可以***学生的“联想流”，这对那些有话说不出的学生来说极为奏效。如：让学生写schoolrules，可以以schoolrules为主轴来提供与之相关的词汇。

比如：schooluniform,inclass,homework,inthelibrary,clas***ates，然后让学生由单词联想相关的规则。（4）“5W1H”提问法即要求学生根据主题就who,what,where,when,why,how等进行提问。

问题的大小详略视需要而定，不能千篇一律。如：让学生anunfettabletrip就可以围绕这么五个问题：Whodidyougowith?Whatdidyoudothere?Wheredidyougo?Whendidleave?Whydidyougothere?Howdidyougothere？让学生把这些问题串在一起就是一篇短文。

除了以上所述四种技巧外，还可借助多媒体（如印刷物、电脑、录像和影视）、人物专访、谈话、考察和问卷等手段搜集素材。如果在写作前准备阶段给学生提供较多获取信息或材料的途径，他们就会表现出更高的积极性、主动性和创造性。

2.阅读欣赏范文。先读后写为发挥“范文”的“示范”作用，不能满足于对文章内容和形式的一般掌握，而是要深入理解文章表达的思想内容以及谋篇布局，写作手法和技巧。

然后让学生运用范文的框架，写出自己所要表达的内容。（二）写作阶段写作阶段是学生独立把自己的思想用语言完整地表达出来的过程。

教师最好结合课堂活动和具体的写作话题，当堂找出写作的切人点，列出提纲。若有可能可即时进行口头作文。

另外还要提醒学生需注意的问题，为其提供必要的语言素材。例如教师可针对本次写作的具体内容，给出一些相关词汇（如：写作常见的表示启、承、转、合的习惯用语和套话）并配合图片和示例。

这样在实施写作的过程中，学生多多少少会有一些信手拈来的成就感。（三）修改阶段1.自我纠错：制定基本批改标准在一开始让学生写短文，就制定评分标准，并让学生熟知这个标准：①作文长度100-120单词；②作文结构：是否有开头与结尾；③作文内容；是否覆盖所有要求的要点；④语言表达：是否运用丰富的词汇与句型结构；⑤语法：是否有语法错误；⑥书写规范：注意拼写、大小写符号、标点。

比如在模仿上述案例中的范文写一篇Myfavoriteschoolday的小短文，就可以针对欣赏范文中总结的三点写作特点确定修改的标准：①是否有主题句；②是否按时间先后顺序写；③是否添加丰富内容的句子。2.组内互改。

教师轮流与每个小组一起重点讨论一篇文章。分组时宜将好、中、差生混合编排，以便学生互评互学。

评价活动中通过对他人文章的评论，强化写作知识，发现他人的长处与不足，便于在自己的作文中借鉴，从而提高写作能力。3.教师点评。

教师利用实物投影仪或黑板选择不同层次代表性的文章或句子当堂点评。点评时教师要先让学生找出这篇短文“闪光点”，打开写作的情感关，再让学生找出文章的欠缺之处。

标出精彩的词、句、思想的亮点等可以激发学生的进取精神，增强学生学习英语的动力。（四）编辑阶段（editing）编辑阶段是写作的最后整理和润色阶段，指学生在多次反馈、自我反思的基础上，对文稿进行反复修改最终成稿的过程。

在此阶段。

2.怎样教初三中考英语作文呢其实学习语言的关键在于模仿，初中阶段的英语在语法方面涉及面还是比较少的，不要大张旗鼓的向学生们灌输语法概念，与其让学生们觉得枯涩难懂，还不如换种方式让他们记忆和背诵范文，短期效益来看，背诵范文的作用最明显。

既然你是在辅导机构，那么效果是最重要的，你作为老师也是要充分做好准备，仔细剖析和研究历年真题，转化方式，活学活用，课堂效果，本人觉得这和你自身的魅力关系很大，出来上辅导班的学生，多数是问题学生，不要太过于刻板，轻松幽默可以轻易划开你和在校教师的区别，聪明点！好好加油。

3.初中写英语作文有何技巧对于一篇初中英语作文

1.首先要保证的是不出严重的语法错误，例如：整篇文章是过去式，但其中几个地方没变过去时，第三人称单数等（那样就失分很严重，无可挽回）

2.抓住考题要求，切记：不能逐词逐句翻译.一篇文章谁都知道把他翻译一遍就OK了，但这样往往是不行的，需要给他一些自己的看法.例如：Hehasroundface.Hiseyesarebigandlipsarethin.Helookscool.对于Helookscool就是一个加分点.

3.把课堂所学的知识展现得淋漓尽致.给老师留一个好印象.例如：（体现形容词先后顺序）Hehaslongcurlyshorthair.重点就是long,curly,short的摆放顺序.这样的精彩就可以把先前的一些小错误给弥补过去，就算掉了a,an或单复数的变化也不会扣分

4.简短而精炼，需要的词汇尽量显得高水平一些.（楼上那位仁兄也提到了）例如：下个星期我将回去野炊.原来是：Thenextweek,Iwillhaveapicnic.好句子就应该是：Thefollowingweek,Iwillhaveapicnic.其重点就是next与following.

4.求8篇英语作文要求80词左右初一作文别复制的I'minanewmoonfestival.hetoldmetohelphimtowriteaposition,but80wordsofthepositionofeight,ifheknewtheteacherwillnotbeabused!butionlycontributedanarticle,youdog,todie!youthinkofwhoyouis,true,iseeyourlabourwell,youisapig。

5.一篇初中英语作文MyFavouriteTVProgrammeNowadaysthe26thOlympicGamesarebeingheldinAtLanta.Itisthemostpopularprogramallovertheworldandalsomyfavouriteprogamme.In1992Iwaswatchingthe25thOlympicGamesonTVwithmyschoolmatesinChina.WecheeredateverysuccesstheChineseatheletshad.AstheChinesenationalflagwasrisingandthenationalanthemringinginmyearsIwasmovedtotearsjustasthemedalists.Itisthehappiestmomentforthemandforme.IamproudofbeingaChinese.NowthatIaminAmerica,thingsaredifferent.Iamsoneartothegamesyetsofarawayemotionallyfromthosewatchingaroundlite.WhenevertheChinesemadeamistake,theAmericanscheered,whichangeredmegreatly.Eachcountrywantseverygoldmedal.Thatisunderstandable.Theproblemisthattheyhavesomuchprejudiceagainstourmotherland.IadmiredWangYifu'scourageandstamina.Helosthisgoldmedalbecauseofhisillness.Assoonasheregretfullyputdownhisgun,hefellunconsciousandwasearriedawayonastretcher.MoHuilenalsolosthergoldmedalpainfully.Theyounggirlwasnotsatisfiedwithasilverandbravedforthegoldattheriskoflosingit.Sheshowedthetruespiritofsport***anship.Isinginpraiseofthemeveniftheylose.InmyopinionweshouldpraeticewhatwepreachandsticktotheOlympiccreedthatthemostimportantthingintheOlympicGamesisnottowinbuttotakepart,justasthemostimportantthinginlifeisnotthetriumphbutthestruggle.Theessentialthingisnottohaveconqueredbuttohavefoughtwen.我最喜欢的电视节目第26届奥运会正在亚特兰大举行。

这是世界上最受欢迎的节日，也是我最喜欢的节日。1992年，我和同学在中国看了第25届奥运电视节目。

我们为中国运动员的每一成就而欢呼。当中国国旗升起、国歌在耳边奏响时，我和获奖者一样激动得流泪。

那是我们最幸福的时刻。我为自己是中国人而骄傲。

现在到了美国，情况就不同了。我离比赛那么近，可在感情上却与周围观看的人离得那么远。

每当中国人一出错，美国人就叫好，这使我很生气。每个国家都想得金牌，这是可以理解的。

问题是他们不应对我们的祖国抱有如此的偏见。我敬佩王逸夫的勇气和毅力。

他因病而痛失金牌。他遗憾地一放下枪，就晕倒了，被人们用担架抬走。

莫慧兰也痛失金牌。这个年轻的姑娘不满足于已到手的银牌，而冒着可能失去奖牌的风险勇敢地去争夺金牌，表现了真正的运动员风格。

我赞美他们尽管他们没有成功。在我看来我们应实践奥运精神，重在参与，就像在生活中最重要的不是成功而是奋斗一样。

关键不是打胜而是打得好IliketheprogramAnimalWorld.Firstofall,Ilikeanimals,especially***allanimals.Secondly,thehostisabletomaketheprogramlivelyandinteresting.Thirdly,throughthisprogramIknowalotofthingsthatIhaven'tknownbefore.Igainsomeknowledgeaboutanimallife,suchas,differentlivesofvariouskindsofanimals,therelationshipbeeenpeopleandnature,peopleandanimal,andtheimportanceofanimalprotection.Iwanttosaythatanimalsarepartofnatureasweare.Theycannotbeseparatedfromthehumans.Wemustkeepnatureinbalance.Pleasegiveyourlovetoanimals.Stopkillingthem.我喜欢“动物世界”这个节目。首先我喜欢动物，尤其是小动物。

第二主持人把节目办得既生动又有趣。另一方面通过这个节目，我知道了许多以前不知道的关于动物生活方面的事情，例如不同动物的不同生活习惯，人与动物之间、人与自然之间的关系，还有保护动物的意义。

我想说的是动物是自然的一部分，它们与人类不可分割，我们必须保持生态平衡。请把你们的爱给它们吧，不要杀害它们。

AnimalWorldismyfavoriteprogram.Firstofall,Ilikeanimals,especially***allanimals.Secondly,thehosthastheabilitytomaketheprogramlivelyandinteresting.Thirdly,throughthisprogramIknowalotofthingsthatIhaven'tknownbefore.Igainsomeknowledgeaboutanimallifesuchasdifferentlivesofdifferentanimals,therelationshipbeeenpeopleandnature,peopleandanimal,andthemeaningofanimalprotection.NowIunderstandanimalsarepartofnatureasweare.Theycannotbeseparatedfromthehumans.Wemustkeepnatureinbalancesothatwewillhaveagoodlifeinthefuture.Let'sloveanimals.Neverdoanyharmtothem.“动物世界”是我最喜欢的电视节目。首先我喜欢动物，尤其是小动物；第二，主持人把节目办得既生动又有趣；第三，通过这个节目，我知道了许多以前不知道的事情，获得了一些动物生活方面的知识。

例如不同动物的不同生活习惯，人与动物之间、人与自然之间的关系，还有保护动物的意义。现在我懂得了，动物像我们一样是自然的一部分，它们与人类不可。

6.英语作文《我的初三生活》60字Ithinkthethirdphaseisaverytired,becausewewilltestthe,everyoneisinatenseatmosphere,eachdayinadditiontothetopicordotopic,timeispressing,thereisnosparetimetoplay,sleepalsobeeveryfew,shortholidayonSaturdayisgreathappinessforus.。