幼儿英语教案模板

　　让幼儿乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes以下是我精心整理的幼儿英语教案模板的相关资料，希望对你有帮助!

　　幼儿英语教案模板篇一　　Puton和Takeoff

　　活动目标：

　　1.乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

　　2.复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes

　　新授单词：glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾)

　　3.能结合所学单词熟练运用句型PutonTakeoff.

　　活动准备：

　　多媒体VCD(事先录制)

　　内容：

　　A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物(句型练习：Puton、出现新授单词glasses、pants、scarf)

　　B.天黑了，小朋友准备上床睡觉(句型怜惜：Takeoff)

　　C.两名幼儿相互间发指令(复习巩固单词与句型)

　　图片：glasses、pants、scarf

　　实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf

　　活动过程：

　　一、Warmingup

　　rhyme:

　　coatcoatcoat、coldcoldcold

　　ifyouarecold,putonyourcoat.

　　二、观看录像，学习新单词

　　1.T:Everybody,thereisaprogramforyou!Pleasewatchcarefully!

　　2.教师播放录像A

　　3.T:ok!Inthisprogram,therearethreenewwordsforyou,whatarethey?

　　4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarf

　　glasses：Everybody,followme!Glasses!(集体幼儿跟教师念)

　　say:putonmyglasses.

　　Pants:Whatsthis?(pants)(集体念后，个别幼儿念)

　　Say:putonmypants.

　　Scarf:Whatsthis?(Scarf)Ok,passaround.(开火车念)

　　Say:putonmyScarf.

　　5.Ok,whowantstobeateacherandaskus?(请一名幼儿提问：Whatsthis?

　　Whatarethey?其他幼儿回答：glasses、pants、scarf)

　　三、再次观看录像、巩固所学单词与句型

　　1.T:Ok!letsgoon.(继续观看录像B)

　　2.T:Itissointeresting,letsdoittogether,ok?

　　TakeoffmycapTakeoffmycoatTakeoffmypantsTakeoffshoes

　　T:Onceagain!

　　TakeoffmycapTakeoffmycoatTakeoffmypantsTakeoffmyshoes.

　　四、游戏介绍，师生、生生互动

　　1.T:Hereisagameforyou,Watchcarefully!(观看录像C)

　　2.T:Thatsall!Doyouunderstand?

　　3.集体游戏：

　　T:Now,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarf

　　T:Iwanttwochildrenofyou,whowantstotry?

　　游戏规则：请两名幼儿比赛，比赛幼儿听教师口令作相应动作，(putonyourtakeoffyour.最快者为胜)

　　T:Whowantstotry?Yousay,theydo!

　　4.分散游戏：

　　T:Onthetables,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarfhere.

　　T:Findyourcoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarf.

　　Andputonthem.

　　T:Thenmakeafriend.Yousayandyourmatedoit.Yourmatesayandyoudoit.Understand?

　　T:Ok!Comeon,Letsdoit!

　　五、集中结束

　　音乐起，幼儿集中。集体念儿歌《putonandtakeoff》

　　Putonyourcap、putonyourcoat、putonyourpants、putonyourshoes.

　　Ifeelcold,Ifeelcold.

　　Takeoffyourcap、Takeoffyourcoat、Takeoffyourpants、Takeoffyourshoes.

　　Ifeelwarm,Ifeelwarm.

　　幼儿英语教案模板篇二　　BodyGame

　　游戏目的：

　　1.复习数字1～9;

　　2.复习身体部位：hands，feet，toes，fingers

　　3.复习指令：liedown，holdhands，touchfeel，fingers.Toes

　　游戏规则：

　　让小朋友运用肢体的动作做出数字的字形，小朋友必须能碰到其他小朋友的手或脚。

　　游戏过程：

　　1.加强小朋友们对数字1～9的印象，同时让小朋友熟悉单词hands，feet，toes，fingers。

　　2.先将小朋友分成数人一组。请一组小朋友站着，教师说一个数字，例如7，然后再帮助这组小朋友躺在地上做出7的字形。教师要确定小朋友们之间的手脚能互相碰触，同时小朋友须照教师的指令去做。如：Holdhands.Touchfeet.Touchfingers.Touchtoes.

　　3.当教师认为数字图已完成，请另一组小朋友说：Touchtoes，Touchfeet再次检查字形是否正确。

　　4.如果字形正确，便可换下一组小朋友做出另一个数字图。

　　幼儿英语教案模板篇三　　hospitalPostoffice

　　【活动内容】

　　1.单词hospital.postoffice.

　　2.句型whereto?goto

　　【活动目标】

　　1.幼儿能初步掌握单词发音。

　　2.能正确理解句型含义。

　　3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。

　　【活动准备】

　　1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]

　　2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]

　　3.长绳5条。

　　【重难点】

　　1.postoffice的发音。

　　2.句型的理解。

　　【活动过程】

　　一.开始部分

　　1.操练单词：出示挂图

　　t：whatsthis?

　　c：park.

　　t：whatsthis?

　　c：zoo.

　　[新单词]出示挂图

　　t：有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀?

　　c：医院。

　　t：hospitalc：hospital

　　t：gotohospital.c：gotohospital.

　　t：我想去寄信应该到哪去呢?

　　c：邮局。

　　t：postofficec：postoffice

　　t：gotopostoffice.c：gotopostoffice.

　　二.游戏部分

　　1.悄悄话.

　　分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

　　评价：读得好的幼儿给予鼓励。

　　2.情景表演

　　两位老师情景对话whereto?

　　goto

　　t：刚才听到什么?看到什么?

　　幼儿简单回答。

　　{操练句型}

　　t：whereto?c：gotopark.

　　t：whereto?c：gotohospital.

　　t：whereto?c：gotozoo.

　　t：whereto?c：gotopostoffice.

　　3.火车嘟嘟嘟!

　　两位老师拉着长绳当火车。

　　现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。

　　交代游戏规则：司机问：whereto?乘客答：goto招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

　　三.结束活动

　　在愉快的火车旅途中结束本次活动。

　　活动总结

　　一.情况分析

　　通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。

　　二.小结

　　在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩!