英语里什么时候用be动词什么时候用do

be是一个连系动词，它有自己不同的形式

现在时：be进行时：being过去时：was/were过去分词：been

它的后面必须跟形容词或名词作表语，与之构成系表结构，充当句子的谓语。

iamastudent主语：i谓语：amastudent（系表结构）

being是它的现在进行时态，一般不单独用，而是用于现在进行时的被动语态。（being+动词过去分词）

thebikeisbeingrepaired.单车正在被修理中。

itisbeingfinishedbyhim这正在被他完成中。

been是它的过去分词，也不一般单独使用，而是用于现在完成时、过去完成时以及需要它的句子。

ihavebeenhereforalongtime.我已经到这里有一段时间了。

至于你的问题，这与你想表达的意思有关。

你的工作是什么？

whatdoyoudo?whatisyourjob?

那么这里选用do和is有什么根据呢？

第一句里面第二个do是指你做什么，也就是你的工作，就是一个实义动词。按中文说whatyoudo已经足够了。可是英语里面就不行，必须跟一个助动词，也就是do.

这里就有了一个结论：当句子中有动词时，我们就用助动词do或是does.如果没有动词时，我们就选用is或是are，也就是b“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：am,is,are,been,being,was,were.

在句子中“be”可以是主动词(ThePrincipalVerb)或助动词(TheAuxiliaryVerb).

当主动词时“be”在性质上属于接系动词(TheLinkingVerb),后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(TheComplement)。例如：

1.Themanisascienceteacher.

2.Mary'snewdressesarecolourful.

3.Ihavebeentherebefore.

4.Motherisinthekitchennow.

这四个都是陈述句，可以变成疑问句，方法简单，把主语和“be”或助动词对换位置即可：

5.Isthemanascienceteacher?

6.AreMary'snewdressescolourful?

7.HaveIbeentherebefore?

8.Ismotherinthekitchennow?

当“be”要在祈使句中出现时，它必须借重助动词“do”或“don't”之助，如：

9.Don'tbesilly!

10.Dobeobedient!

11.Don'tbeafool!

“Be”有两种缩写法，如下：

12.He'snot...../Heisn't....

13.You'renot...../Youaren't...

但“am+not”的缩写法只有一个：

14.I'mnot.

有人用“ain't”,但这并不是标准英语。

谈过了“be”作主动词的功能，现在看看“be”作助动词时，有些什么用法：

1.“Be+现在分词”以组成进行式时态(ContinuousTenses)，如：

15.Tony'smaidiswashinghisnewcar.

16.Thechildrenareplayinginthefield.

17.SamuelwaseatingwhenIcamein.

18.Wehavebeenlivingheresince1959.

2.“Be+过去分词”以组成被动语态(ThePassiveVoice),如：

19.Hermoneyinthedrawerwasstolen.

20.Anumberofgoodjobsaretakenupbyforeigners.

21.DavidstudiedinTaiwanbuthasbeentrainedasalanguagelecturerinAmerica.

22.CanallthewonderfulbirdsbefoundinourBirdPark?

23.Thedisobedientboywastoldtostandout-sidetheclassroom.

24.Stepsarebeingtakentoreducetrafficcon-gestionduringpeakhours.

25.Dishoneststudentswillbeimmediatelydealtwith.

当陈述句的谓语是实义动词时，助动词do通常用于疑问句和否定句中。如：

Igotoschooleveryday.

我每天上学。

Doyougotoschooleveryday?

你每天都上学吗？

Idon”tgotoschooleveryday.

我不是每天都上学。

另外助动词do还可用于强调句中，用于强调谓语动词。如：

将助动词do及do的相应形式放于动词前，而动词要用原形。又如：

Ididtellhim.

我的确告诉他了。

Hedoeslikeplayingfootball.

他的确喜欢踢球。

其余时候do作动词原形，表示做.