八年级下册语文期末考试题及答案

　　八年级下册语文期末考试题及答案

　　一、积累与运用（33分）

　　1、下列加点字注音完全正确的一项是（A）（3分）

　　A、缄（jiān）默干涸(h)畸(jī)形歼(jiān)灭

　　B、玷(zhān)污驿(y)站凝(nng)视逊(xn)色

　　C、搪(tāng)塞卑劣(li)哀悼(do)鄙(bǐ)视

　　D、匿(n)名溺(n)水诘(j)责叱(ch)骂

　　2、下列没有错别字的一项是（D）（3分）

　　A、蕴藏出类拔萃生脱死拽B、欧打水汇不通浅尝辄止　　

　　C、筛选梦寐以求张冠李带D、赊欠源远流长直截了当

　　3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（D）（3分）

　　A、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）

　　B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）

　　C、明星学院吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

　　D、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)

　　4、下面句子的空缺处，依次填入的词语最恰当的一项是（B）（3分）

　　水是人类赖以生存的特殊资源，没有水就没有生命。但是目前水危机已成为人类面临的最的挑战之一。水危机严重了人类的可持续发展，水已经向人类敲响了警钟。

　　A、严肃制约B、严峻制约C、严峻控制D、严肃控制

　　5、下列句子没有歧义的一项是（B）（3分）

　　A、我们在火车上写标语。B、小王买了一本精装的《红楼梦》。

　　C、孩子们看着他们在哈哈大笑。D、船行二日即到。　　

　　6、下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分）

　　A、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记?齐策一》，该书是战国时游说之士的策略和言论的汇编，相传为西汉末刘向编订。

　　B、《细柳营》通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的真将军特点。

　　C、《桃花源记》写于兵连祸结的晋宋交替期间，社会动荡不安，当时陶渊明退隐农村已达10年以上，对广大农民的苦难深有感受，所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。

　　D、李清照《渔家傲》这首词将真实的生活感受融入梦境，梦幻和真实、理想和现实融为一体

　　7、按下列要求默写古诗文句或名言（每空1分，共10分，每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的分值为止。）

　　⑴柳条折尽花飞尽，。（无名氏《送别》）

　　⑵树欲静而风不止，。（《韩诗外传》九卷）

　　⑶《朝天子?咏喇叭》中描写喇叭功用的句子_________________，_________________。

　　⑷《十五从军征》中反映我国古代兵役制度极不合理的句子是，　　。

　　⑸在《诗经?采薇》一诗中与断肠人在天涯有异曲同工之妙的句子，　　。

　　⑹洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去这是朱自清的《匆匆》中的句子，看到这一句，我们也许会有感而发，要抓紧时间，奋发努力，否则就会，。

　　（用《长歌行》中诗句回答。）

　　二、诗歌赏析（37分）

　　（一）赏析诗歌《清平乐?村居》，完成1～2小题。（4分）

　　清平乐?村居

　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，谁家白发翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　1、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。一句怎样理解？（2分）

　　答：

　　2、这首诗描绘了一幅怎样的田园生活画面？表达了作者怎样的情感？（2分）

　　答：

　　三、阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成1～4小题。（10分）

　　（二）邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

　　于是入朝见威王。曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之王之蔽甚矣！

　　王曰：善！乃下令：群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下群臣进谏，门庭若市。数月之后时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　1、下列句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

　　A、邹忌讽齐王纳谏（用委婉的语言劝告）臣之妻私臣（偏爱）

　　B、能谤讥于市朝（指责）臣诚知不如徐公美（的确，实在）

　　C、今齐地方千里（指齐国的地方）时时而间进（偶而）

　　D、邹忌修八尺有余（指身高）群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏(当面)

　　2、下列句子中，加点词的含义完全相同的一项是（）（2分）

　　A、于是入朝见威王皆朝于齐B、吾孰与徐公美徐公来，孰视之

　　C、王之蔽甚矣蔽林见窥之D、自以为不如以为妙绝

　　3、下列对课文理解有误的一项是（）（2分）

　　A、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。他也窥镜而自视，陶醉于这些溢美之词之中，于是，就入朝见威王，劝威王要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。

　　B、邹忌的讽谏是从生活小事出发，以小比大，以家比国，寓治国之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理。

　　C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是忌不自信、暮寝而思之说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。

　　D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国

　　大治的故事。

　　4、翻译下列句子。（4分）

　　⑴君美甚，徐公何能及君也？

　　译：

　　⑵臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

　　译：

　　四、现代文阅读

　　（三）（13分）

　　①我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂。第一我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。除了黄的以外，其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：你娘经常说：早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！但是这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。

　　②对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时侯，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。但是没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃红的。

　　③这就是我的永久的悔。

　　1、选文中母亲只说了一句话，这句话是：，

　　我们可以揣测出当时母亲的心理。（2分）

　　2、第②段中说看到了母亲的棺材我真想一头撞死在棺材上足见我之深。《三国演义》中也有在棺材旁掉泪的一幕，那是（人名）悼念（人名），死者的死因是，可见三国之争情势复杂。（3分）

　　3、作者在文中写到：这就是我永久的悔。那么作者永久的悔是什么呢？（用选文的原句回答），划波浪线的文末句在文中从内容和结构上分别起着什么作用？（3分）

　　答：（1）作者永久的悔是：

　　（2）作用：内容上

　　结构上

　　4、作者说：世界上无论什么名誉，即使整天吃红的。你同意作者的说法吗？说说你的认识。（2分）

　　答：

　　5、每年5月的第二个星期日为母亲节，这一天，儿女们要送康乃馨给母亲，以表达对母亲的感激之情，那么今年的母亲节你想对母亲说些什么呢？写出你心中最想表达的话。

　　答：

　　（3分）

　　（四）冬天过去了(10分)

　　①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天弟弟患了急性肾炎。于是父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天我跟在父亲后面当帮手。回来时父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：⑴冬天快过去了。

　　②已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值半百的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。

　　③还是一个冬季。有天早上我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知喉头蠕动一下，手抚在头上，说：你先去上学，我不会让你挨饿的。

　　④果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：不用不用，你人还小，扛不动。望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：快去买饭吃吧，饿坏了。我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：熬一熬，⑵冬天快过去了。我看到父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了

　　⑤父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句冬天快过去了的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。

　　⑥去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了冬天，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的熬过冬天的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你父亲。

　　1、全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（2分）

　　⑴；⑵。

　　2、联系上下文，分析文中画线句子的含义。（2分）

　　⑴

　　⑵

　　3、古人说：不动笔墨不读书。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。

　　⑴用～～～在选文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。（1分）

　　⑵在第③段中，用○圈出表现我要向父亲要钱时矛盾心理的一个词语。（1分）

　　4、短文描写细腻，情真意切，读来令人感动。选择文中最令你感动的一处，写出你的感想。（2分）

　　答：

　　5、根据你对短文主旨的理解，依照下面画线的句式，续写句子。（2分）

　　父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如，

　　。

　　三、作文（50分）

　　生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的奥秘。请以《谁能告诉我》为题，写一篇文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想或探索等。要求：①文体自定，可写成记叙文、议论文、散文或童话、科幻小说等等，但要注意文体的规范和内容的统一；②字数不少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名。