四年级上册语文第四单元练习题三篇

【#四年级#导语】成绩要从点滴做起，写好每一个字，算好每一道题，只要认真仔细，多动脑筋，就一定会考出好成绩，加油啊！无我整理了四年级上册语文第四单元练习题【三篇】，希望对你有帮助!篇一第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、我会拼。（11分）gāoàopíqìdiēdǎobǐngxīníngshì()()()()zhèngzhòngtǎngruòjìnzhíjúcùbùānkāipì()()()()()二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。（6分）从容不迫(cóngcōng)枝折花落（zhēshé）啄食(zhuōzhuó)屏息凝视（píngbǐng）供养不周(gōnggòng)一撮儿(zuǒcuō)二、比一比，再组词。（5分）侍（）倘（）耍（）贪（）脾（）待（）淌（）要（）贫（）牌（）三、补充下列词语。（6分）调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首（）（）功劳照（）画（）望（）成（）五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。（4分）小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（）、（）、（）、（）六、按要求写句子。（6分）（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）第二部分：阅读•积累与运用（32分）（一）阅读文段，完成下面练习。（12分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧它的确有时候很乖。它会找个暖和(huohé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpíng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zízhí)。它屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。（4分）2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（2分）（）3、用“”画出写猫很乖的句子。（1分）4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）6、用“～～～”画出本段的中心句。（1分）7、用“非……不可”写一句话。（2分）（二）风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。河边许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。它这么想着不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。就这样风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。1、请给本文加一个标题，写在文前的“”上。（2分）2、照样子写词语。无影无踪、、（3分）3、风娃娃做了些什么事？（3分）表示风娃娃动作的词语有许多，请找出来并写在横线上。（2分）4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？（2分）“它在天上转着、想着”，你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧（2分）。5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？（2分）6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。（4分）中心句：我的感受：第三部分：习作（30分）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。篇二一、积累展示。1.词音连线。脖颈　tǎnɡruò　　欺侮　zhuāyǎnɡ倘若　ɡōnɡyǎnɡ　　抓痒　qīwǔ供养　bójǐnɡ　　涟漪　liányī2.看拼音，写词语。zǎocānpíqìxìnɡɡédūnxià(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)3.补全词语,再写一个带有相同字的成语。望子成(　　)　群(　　)无首　如(　　)添翼　调(　　)离山　天(　　)行空　汗(　　)功劳　4.给多音字注音并组词。角（）恶（）（）（）5.根据课文内容填空。(1)鹅的高傲,更表现在它的　　　、和　　　中。(2)它　　　，一连就是　　　　，非把老鼠等出来!(3)你见了绝不会　　　　它，它是那么、！(4)在本单元的学习中，我认识了　　　　　的白鹅，具有　　　　派头的白公鹅，性格　　　　的猫，像　　　　　一样伟大的母鸡。(5)请给下列词语分类。①从容不迫　②架子十足　③屏息凝视④生气勃勃　⑤慢条斯理　⑥如怨如诉描写白鹅的:　　　　描写猫的:　　　　描写白公鹅的:　　　　描写母鸡的:　　　　6.请你展开想象，把下面看似毫不相干的词语，分别写成各具特色的句子。(1)桃花　河水　笑脸(2)星星　草地　孩子二、阅读天地。1.课内阅读。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。(1)解释下列词语。丰富多腔：变化多端：(2)选文从两个方面写出了猫的性格古怪：　　　　时和　　　　时的不同表现。(3)从选文画“　　”的句子中，你体会到什么?2.课外阅读。　　　　　那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘一把拦住了女儿,说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴含的道理却让人深思。(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2)本文主要写了　的事。(3)“冷酷”加了引号是因为。(4)大娘的话里蕴含着什么道理?生活中类似的例子也有很多,请你用自己亲身经历的事来说明本文告诉我们的道理。三、习作乐园。同学们,你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点,写得具体、生动。不少于300字。第四单元提升练习一、1.　　　脖颈　　tǎnɡruò　　欺侮　　zhuāyǎnɡ倘若ɡōnɡyǎnɡ抓痒qīwǔ供养bójǐnɡ涟漪liányī　2.早餐　脾气　性格　蹲下3.龙　龙　龙飞凤舞　虎　虎　狐假虎威　马　马　马到成功4.jué角色jiǎo角度wù可恶è凶恶5.(1)叫声　步态　吃相　(2)屏息凝视　几个钟头　不可　(3)责打　生气勃勃　天真可爱(4)高傲　海军上将　古怪　母亲(5)①②　③④　⑤　⑥6.(1)粉红的桃花绽开了笑脸,倒映在河水中的倩影引来了许多小鱼。　(2)调皮的孩子躺在草地上仰望着天上的星星,好开心哪!二、1.(1)丰富多腔:指腔调变化很多。　变化多端:变化多样。　(2)高兴　不高兴　(3)我体会到作者对猫的喜爱。　2.(1)小鸡破壳　(2)“我们”在老家看小鸡破壳　(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境　(4)道理:事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,结果会适得其反。(具体事例略)三、略篇三一、基础题。

(一)读拼音，写词语。

lǒnɡzhàobówùdǐnɡfèihénɡɡuànhuīfù

()()()()()

cànlànbáimánɡmánɡhuájiǎnɡɡuīlǜfènɡxì

()()()()()

zhāoyāoánɡshǒushùshāojìnɡjì

()()()()

(二)带点字的正确读音下划上横线。

闷雷(mènmēn)风号浪吼(háohào)不可计数(shǔshù)

逐渐(zhúzú))兴奋(xìnɡxīnɡ)颤动(chànzhàn)

枝干(ɡānɡàn)数数(shǔshù)干净(ɡānɡàn)大堤(tídī)

(三)下列的词语补充完整。

()()东望闷雷()()水天()()

齐()并()铺()盖()()山()海

()()奇观浩浩()()()军()马

若()()现山()地()应接()()

(四)辨字组词。

昆()罩()将()逢()

昂()署()桨()缝()

(五)多音自组词。

háo()mó()

号模

hào()mú()

(六)1.默写古诗《题西林壁》

(1)、这首诗是()朝诗人()所写。

(2)诗中“缘”是()的意思、“题“是()意思。

(3)、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用()，()来表示。

(4)“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们()这样一个道理。

七、按课文内容填空

1.午后一点左右，从远处传来()的响声，好像()。现时人声鼎沸，有人告诉我们，()!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿响声()，只见东边()的地方出现了一条白线，人群又()起来。

2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，()。再近些犹如()白色战马()，()地飞奔而来;那声音如同()，好像大地都被震得(月)起来。

二、阅读题。

(一)阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!

1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。

2、根据短文中画“”的句子，选择答案。

(1)这句话突出了榕树的的特点。

A、叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。

(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的。

A、比喻B、拟人C、联想

(二)(28分)

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了花园里的花开得更加(娇矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了青青的小草长得也很特别。在阳光下草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。

2、我会划去文段中不正确的字。(4分)

3、照样子，写词语。(6分)

人山人海____________________________

绿油油_______________________________

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)

()的地毡()的校园()的校服()的打工族

()的叶子()的树木()的小草()的火车站

5、在短文中，作者主要描写了______、_______、________、________等景物。(4分)

6、写出文中的一句格言：______________________________(2分)

我喜欢的另一句格言是：___________________________(2分)

7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。(2分)

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派的景象?用文中的词语表述。(2分)

1、写一处自然景观

有人曾说世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。