新概念英语第一册第83-84课重点语法

一、重要句型或语法

　　1、现在完成时

　　表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，基本形式为have/hasdone。本课侧重的是already和just的用法。如：Ihavealreadyhadlunch./Ihavejusthadacup.

　　2、复习have的用法

　　本课复习have的用法。如：表吃喝的havelunch，表万能do的haveaholiday。

　　二、课文主要语言点

　　We'rehavinglunch.可在此快速复习have的用法。

　　Doyouwanttohavelunchwithus?1)wanttodosth.，想要做什么。2)dosth.withsb.，和某人一起做某事。

　　I'vealreadyhadlunch.注意提醒学生完成时的标志性词语already。

　　Ihadlunchathalfpasttwelve.注意区分现在完成时和一般现在时。前者强调的是过去发生的动作对现在造成的影响，而后者只是强调过去什么时间做过什么事情。

　　Haveacupofcoffeethen.可复习祈使句的用法。

　　I'vejusthadacup,thankyou.提醒学生注意just与already一样，是完成时的标志性词语。

　　Ihadoneaftermylunch.1)可让学生解释为什么此处的动词用一般过去时，而不是现在完成时。2)one，用来指代前文提到的acupofcoffee。

　　Let'sgointothelivingroom,Carol.Let'sdosth.，祈使句，用来提出建议等。

　　Wecanhaveourcoffeethere.可提问学生there指代的内容，即前文的thelivingroom。

　　Excusethemess,Sam.mess表示杂乱。可拓展inamess的用法，如：Theroomisinamess.

　　Thisroom'sveryuntidy.untidy，不整洁的，由前缀un-加tidy(整洁)的构成的。

　　We'repackingoursuitcases.packone'ssuitcase，收拾行李箱。

　　I'vealreadyhadmyholidaythisyear.可对这句话进行句型转换训练：改为否定句、一般疑问句并就划线部分提问。

　　Wheredidyougo?Istayedathome.1)可提问学生为什么此处动作用的是一般过去时。2)Sam的回答中有些诙谐的成分，可以给学生解读一下。

　　三、双课补充内容

　　1、操练句型：Haveyouhad...?Ihaven'thadany....I'vejusthadsome...

　　2、数词：让学生读出教材第171页的整千数和整万数。