剑桥英语一级下册教案

　　目的任务

　　1.能够让学生很好掌握和记忆新单词及词组。

　　2.锻炼学生听、说、读、写的能力。

　　3.能够增加学生学习兴趣。

　　4.培养学生的创造性思维

　　5.实现教学相长，促进学生与教师的交流和沟通

　　重点

　　1.单词及句子的理解

　　2.音标的加深记忆

　　难点

　　课文的背诵及英语中的`重要语法

　　教学过程：

　　一.Warming-up:

　　Hello!Boysandgirls!

　　Gladtomeetyou!

　　Action:Familyfingers.

　　Motherfingermotherfingerwhereareyou?

　　I’mhere,I’mhere.Nicetomeetyou.

　　Fatherfingermotherfingerwhereareyou?

　　I’mhere,I’mhere.Nicetomeetyou.

　　Sisterfingermotherfingerwhereareyou?

　　I’mhere,I’mhere.Nicetomeetyou.

　　Brotherfingermotherfingerwhereareyou?

　　I’mhere,I’mhere.Nicetomeetyou.

　　Babyfingermotherfingerwhereareyou?

　　I’mhere,I’mhere.Nicetomeetyou.

　　二．Review:

　　1.单词的背诵

　　1.easy2.maths3.lesson

　　4.fun5.count6.busy

　　2.48个音标的背诵.找音标及猜单词的训练

　　①needle针

　　②gramp绿豆

　　③plague瘟疫

　　④present礼物

　　三．NewLesson:

　　Unit10Aneasymathslesson

　　1.Listen,lookandtalk.

　　Mathsisfun.Threetwoone.

　　Mathsiseasy.Butwearebusy.

　　Let’scount.

　　Hey,takeawayfiveoranges.

　　2.课文的讲解

　　1.Let`s=Letus让我们

　　2.Mathsisfun和Mathsiseasy

　　主系表结构主语是Maths,

　　系动词是is,表语分别是fun

　　和easy.

　　Example:Theboyistall.

　　3.表演:

　　1.歌曲:我们是共产主义接班人.

　　4.Let’schant.

　　One,twothree,three,two,one.

　　Countingnumbersisfun.

　　Four,five,six,six,five,four.

　　Openthewindowsandclosethedoor.

　　Seven,eight,nine,nine,eight,seven.

　　Sevenboy’snamesarecalled“Steven”.

　　Ten,ten,ten,ten,ten,ten.

　　Tenchildrenwanttocountthemagain.

　　5.Let’ssay.

　　4+3=6+2=5+1=

　　9-4=8-3=7-2=

　　四．Homework

　　1.新单词和词组每个写3遍。

　　2.背诵对话。

　　3.熟读音标并记忆。

　　通过唱一首英文歌来活跃课堂气氛。

　　通过复习音标及单词，来导入新课，有利于学生掌握。

　　请学生做对话，调动学生的积极性。

　　通过chant的环节复习数字，为导入加减法作了很好的铺垫。

　　让学生练习说，提高学生的基本技能。