幼儿英语早上好教案

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿英语早上好教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿英语早上好教案1　　一、活动目标：

　　1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。

　　2、学习儿歌《eightlittlebabyducks》

　　3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

　　2、录音机、歌曲磁带

　　3、卡片：小猫、小鱼各十张

　　4、小鸭头饰25个

　　三、活动过程：

　　1、热身活动：

　　游戏：bigwolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。)

　　2、复习数字one…….ten

　　t(出示百宝箱)look,what’sinthebox?

　　c:oh,fish

　　t:somanyfish,let’scount

　　t&c:one,two,three……ten

　　t:wonderful,therearetenfishes

　　t:listen,whoiscoming?(助教扮演小猫)

　　c:cat,catiscoming

　　t:let’splaycatandfish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的'英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。)

　　3、请幼儿欣赏学习歌曲《eightlittlebabyducks》。

　　a)欣赏歌曲《eightlittlebabyducks》两遍

　　t：todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefully

　　b)教师带领幼儿一起唱

　　t：let’ssingthesongtogether

　　4、请幼儿边听歌曲《eightlittlebabyducks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。

　　t：look,i’maducki’mswimming.pleasefollowmelikeaduck,weareswimmingandplaying.

　　5、幼儿分组表演,请幼儿自评

　　t：nowplaygroupbygroup,andiwillaskchildrentosaywhichgroupisthebest?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力)

　　6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏

　　四、活动评价：

　　在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。

幼儿英语早上好教案2　　一、活动目标

　　1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

　　2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes，ido.no，idon’t.

　　3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。

　　二、活动准备

　　所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。

　　三、活动过程

　　（一）热身运动

　　1.以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。

　　2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。

　　howareyou?i’mfine.thankyou!

　　howoldareyou?i’mfouryearsold.

　　what’stheweather’liketoday?itsasunnyday.

　　doyoulikesunnyday?yes.

　　3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：doyoulikeblack?

　　peter：idon’tlikeblack.

　　teacher：ilikepurple.

　　（二）认识颜色

　　1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。

　　teacher：balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)

　　children：iwanttobuyaballoon.

　　teacher：whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。

　　children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)

　　2.读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。

　　3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。

　　(1)师生一起玩“变色”游戏。

　　teacher：iamverythirsty.

　　linda：missyang.water，water.

　　teacher：thankyou.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)

　　teacher：isitwater7

　　children：no，0rangejuice.

　　～teacher：whatcotourisit?。

　　children：yellow.

　　teacher：areyouthirsty?

　　children：yes.

　　teacher：please，drinkwater.

　　经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

　　(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。

　　whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon.

　　四、设计评析

　　此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。

幼儿英语早上好教案3　　Goodmorning

　　早上好

　　一、活动目标：

　　1、懂得早上与人见面时说Goodmorning

　　2、学会说和理解单词teacher

　　3、初步学会歌曲Goodmorningtoyou

　　二、活动准备：

　　教材录音带，一位大班幼儿与教师准备好的“表演”

　　三、活动过程：

　　1、幼儿看表演

　　2、幼儿入室与教师互相问候

　　幼儿：Goodmorning，teacher

　　教师：Goodmorning.

　　1、放歌曲Goodmorningtoyou，教师与

　　幼儿一起表演

　　2、学习句子Goodmorning，teacher

　　3、学唱歌曲

　　4、全体幼儿一起表演