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人教版三年级下册语文17课导学案课文讲了一件什么事

发表时间：2024-07-19 18:09:25 来源：网友投稿

本文生动地记叙了老师关于父母生日的两次提问,唤醒了沉睡在孩子们心中关于回报父母之爱的朦胧意识,孩子们因为感到惭愧而沉默了；当老师说“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢”时,其实是提醒他们自己的过失是可以弥补的,孩子们领会到了这一点,心情渐渐放松起来,于是“教室里又热闹起来”.理解孩子们的情绪变化,懂得关心父母、表达自己对父母的爱是本课的教学重点；体会沉默的可贵是本课的教学难点.因此在本课的教学设计中,抓住教材特点,以对比学习为主要模式,在学生不断产生疑问、解决问题的过程中,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受.教学设计中,结合课文插图,通过联系上下文和生活实际,理解重点词句,从人物的语言、神态、动作中体会他们的心情.同时努力体现语文教学人文性和工具性的统一,让学生在情境诵读中入情,在情感体验中获得升华.

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