2017年初一期末考语文试卷答案

　　2017年的初一期末考即将到来，语文都复习了吗?考前要做语文的复习试卷。下面由我为大家提供关于2017年初一期末考语文试卷答案，希望对大家有帮助!

　　2017年初一期末考语文试卷选择题　　一、基础积累。(1-10题，共40分)

　　1、将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　2、下列加点字注音全对的一项是()(3分)

　　A.祈祷(to)孤孀(shuāng)门槛(kǎn)气冲斗牛(du)

　　B.校补(jio)哺育(bǔ)修葺(q)心有灵犀(xī)

　　C.殷红(yān)诘问(ji)愧怍(zu)颠沛流离(fi)

　　D.纠纷(jiū)赘(zhu)赤裸(kē)深恶痛绝()

　　3、下列词语的书写没有错误的一项是()(3分)

　　A.选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B.婉转烦锁茏罩目不窥园

　　C.深宵狂澜陡峭仙露琼浆D.班斓取缔绸密忧心冲冲

　　4、下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)

　　A.听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。

　　B.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为两弹元勋是当之无愧的。

　　C.市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

　　D.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出向雷锋同志学习的号召。

　　5、下列句子中没有语病的一项是()(3分)

　　A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

　　B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

　　C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

　　D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。

　　6、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()(3分)

　　A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

　　B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢?

　　C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

　　D.中央电视台经济频道将组织完成以健康生活为主题的电视活动。

　　7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

　　我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路;________;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。

　　A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪

　　B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海

　　C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地

　　D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地

　　2017年初一期末考语文试卷非选择题　　8、古诗文默写(10分)

　　(1)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)(1分)

　　(2)草树知春不久归，。(韩愈《晚春》)(1分)

　　(3)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着，关山度若飞的飒爽英姿，也不乏当窗理云鬓，时流露出来的娇美风姿。《木兰诗》(2分)

　　(4)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。(2分)

　　(5)杜牧的《泊秦淮》中游一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：，。(《泊秦淮》)(2分)

　　(6)陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。《游山西村》(2分)

　　9、名著阅读，依据所给信息填空。(2分)

　　作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家的笔名。老舍笔下有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《》的虎妞(车行老板的女儿)就是一个成功的典型。

　　10、传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以孝为主题的综合性活动。(7分)

　　(1)【猜孝义】参考图片及孝的古文字，猜猜孝的本义。(2分)

　　本义：

　　(2)【感孝心】传统的孝比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，90后孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。(2分)

　　A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们我很爱你们。

　　B.我认为孝跟顺不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

　　C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

　　认识一：

　　认识二：

　　(3)【说孝理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)

　　A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)

　　B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

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　　二、文言文阅读(26分)

　　(一)诗词赏析(4分)

　　己亥杂诗

　　龚自珍

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　11、请描述诗歌前两句所展现的情景(2分)

　　12、从修辞角度赏析落红不是无情物，化作春泥更护花。(2分)

　　(二)课内文言文(14分)

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟曳铁钯，寻十余里无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠乎?众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠;求之地中，不更颠乎?如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　13、本文选自，作者，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。(2分)

　　14、解释下列句子中的词语：(6分)

　　(1)山门圮于河()(2)阅十余岁()

　　(3)求石兽于水中()(4)棹数小舟()

　　(5)湮于沙上()(6)沿河求之，不亦颠乎()

　　15、翻译下列句子。(4分)

　　(1)尔辈不能究物理。是非木杮岂能为暴涨携之去?

　　(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　16、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示?(2分)

　　启示：

　　(三)课外文言文(8分)

　　揠(y)苗助长

　　宋人有闻其苗之不长而揠(揠，拔)之者，茫茫然归，谓其人(人，这里是指家人)曰：今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，帮助)苗长矣!其子趋而往视之，苗则槁(槁，枯萎)矣。

　　17、解释下列加线的字。(2分)

　　⑴谓其人曰()⑵其子趋而往视之()

　　18、说说下列句子中之的含义：(2分)

　　⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者()

　　⑵其子趋而往视之()

　　19、翻译下面的句子。(4分)

　　(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。(2分)

　　(2)苗则槁矣。(2分)

　　三、现代文阅读(共24分)

　　(一)阅读下文，完成20-24题。(14分)

　　闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。起先小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

　　他在给我的信上说：此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!

　　他说了，跟着的是做。这不再是做了再说或做了也不一定说了。现在他说了就做。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

　　1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

　　在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

　　他说了。说得痛快动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

　　他说了：我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

　　他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行。

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

　　20、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待说和做的?(2分)

　　作为学者的闻一多先生：

　　作为革命家的闻一多先生：

　　21、闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这句话在文中有什么作用?(2分)

　　22、段中作者具体选取了哪几件事来表现作为革命家的方面的闻一多先生言行完全一致?(3分)

　　23、请赏析下面句子的表达效果。(3分)

　　他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

　　24、闻一多先生是口的巨人行的高标，令人肃然起敬。而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。(4分)

　　(二)阅读下文，完成25-27题。(10分)

　　宗月大师

　　老舍

　　在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。

　　有一天刘大叔偶然的来了。我说偶然的因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门他看见了我。孩子几岁了?上学没有?他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，(在酒后，他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲)他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管!我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢!

　　第二天，我象一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私垫，在离我的家有半里多地的一座道士庙的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板这是改良私塾。老师姓李一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师嚷了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。

　　自从作了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。另外他还有几处铺店。每逢我去他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富做人。

　　在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候他的财产已大半出了手。他是阔大爷他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他他甘心教他们吃;人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管;他的笑声照旧是洪亮的。

　　到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园，和城外的地产。可是他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。

　　在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后他的花园也出了手。他入庙为僧夫人与小姐入庵为尼。出家以后他不久就作了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要作真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺他到一座没有任何产业的庙里作方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时他还举办粥厂等等慈善事业。他穷他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。

　　去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后人们在他的身上发现许多舍利。

　　没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛?我不知道。但是我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正象在三十五年前，他拉着我去入私塾那样!他是宗月大师。

　　25、概括宗月大师对我的影响和帮助。用上不仅还更这样的关联词语。(3分)

　　26、根据内容填空。(3分)

　　本文是一篇写人叙事的散文，其中不乏精彩的描写。文中划线的句子几次对刘大叔的洪亮的声音或笑声进行了描写，请结合文段分别说说它们的作用。

　　第一次描写：他的声音是那么洪亮旨在表现。

　　第二次描写：他的笑声照旧是洪亮的旨在表现。

　　第三次描写：可是他的笑声还是那么洪亮旨在表现。

　　27、在《朗读者》节目中，演员濮存昕讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，年少时他曾患有腿疾，被同学乱起绰号。在灰暗的少年时光，他遇到了医生荣国威,助他扔掉拐杖，让他重拾自信。请结合文章联系朗读者濮存昕的经历，说说他会以怎样的感情来读这篇文章的?如果你朗读这篇文章，你想读给谁，因为一件什么样的事情?(4分)

　　四、作文(60分)

　　28、请以的瞬间为题写一篇文章。(60分)

　　人生有着许多瞬间，也许是愤怒的，也许是悲伤的，也许是恐惧的;可能是伟大的，可能是细小的，也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间，写一篇文章，文体不限，不少于500字。

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