当前位置：新励学网 > 语言作文 > 什么加入了语文教学课程并成了主流

什么加入了语文教学课程并成了主流

发表时间：2024-07-20 08:00:35 来源：网友投稿

言语实践应成为课堂教学的主旋律

随着课程改革的深入，我们发现不少教师对《语文课程标准》提出的“工具性和人文性的统一”理解、落实不到位。主要体现在淡化了语言的学习，背离了“运用语言文字来表情达意”这个根本，离开语言这个本体去架空感悟课文蕴含的人文信息。我们说任何一篇文章都是内容和形式的统一，掌握了语言，也就掌握了凝固在语言之中、被语言所承载的种种信息。所以正确领会落实课标精神，就应让学生在学习语言中自但是然地感悟到人文内涵。《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”我们认为，语文实践主要是语言实践（其实是言语实践）。而言语实践应成为新课程背景的课堂教学的主旋律——实践中体验，实践中感悟，实践中创造，实践中形成语文素养。现以《特殊的葬礼》（苏教版）一课为例，谈谈我们的体会。

一、立足教材，借用文本习得语言。

走进新课堂，我们发现：课文没有怎么研读就让学生进行漫无边际议论的有之；把教材抛到一边，一味整合（竞赛）课外内容的有之；大量进行非语文活动的有之。须知解读文本，用好教科书，落实课程标准的基本目标是我们的“保底”工作。我们要超越教材，先得立足教材，用教材创造性地进行教学。那么如何立足教材，做到“下要保底”呢以入情”，学生要对课文有所感悟，

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！