语文默写词语技巧

发表时间：2024-07-21 04:00:38 来源：网友投稿

第一要把握默写的时机。默写并不是说越多越好，而是要符合学生的发展规律。即，生字词的默写要及时，合理安排默写时机，让学生逐渐形成“长时记忆”。

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第二每次默写要明确目标。是为了检查新词，还是为了纠正易错的字词。如果仅仅是为了纠正字词的错误，那么对于学生已经记住的字词就不需要再默写，主要集中默写易错的字词。没有目的就会费时费力。

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第三默写的形式要多样。可以准备一人一个默写本，这样有利于集中处理写错的字。默写的时候遇到实在不会写的词，也可以翻书查阅。可以快速看不可以长久的看。

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第四默写时，还可以不直接给出要默写的词，而是通过意思引导学生去写出。比如远的反义词（近）。还可以用补充的形式，（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。

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第五适当的复习和自我检测。不复习就直接去写，往往会增加错误率，错误的记忆越来越重。同时默写后要注重自我检测，同桌互相订正，达到默写的目的。

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第六默写后，集体订正。要默写后一定要进行纠正，仅仅有简单的订正只会流于形式。

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第七做好登记。每个学段的学生对词语的掌握情况略有不同，我们要做好学生的每个阶段的实际情况，把握低年级学生的情况，这样才能在以后有的放矢，再指导类似学段的学生就会事半功倍。

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