英语完形填空解题的方法技巧

　　英语完形填空解题的方法技巧

　　英语完形填空解题的方法是什么

　　1.通读全文，掌握大意，重视首句，启示全文

　　考生首先要通读全文，了解文章的内容、中心思想及文章结构，从整体上感知全文，掌握文中时间、地点、人物及事件。

　　对于个别不理解的词句，只要不影响理解就不要管它。

　　完形填空一般采取首句不设空的原则，其目的是使读者进入语境，以便对理解全文有重要的启示。

　　因此考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、气氛等多方面的信息。

　　如2004年全国卷I这篇完形填空，看了首句Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics(题目)，TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)caughtmyeye.后，我们可大体上推断，这篇文章与写作文吃意大利面条有关，这样对于我们理解全文起到了很关键的作用。

　　2.瞻前顾后，通篇考虑，紧扣文章，结合语法

　　了解了文章的主旨大意后，我们就可以联系上下文，瞻前顾后，运用逻辑思维对选项进行分析、比较、判断，选出符合逻辑及情理的选项。

　　选题时可尝试从以下几个方面考虑：

　　(1)上下文语境角度考虑

　　上下文语境包括选择项与所在句子中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。

　　例(2004全国II)完形填空片断：(保留原题号，下同)

　　TracyWongisawell-knownChineseAmericanwriter.Butherwriting36wassomethingshepickedupbyherself.Afterherfirst37,teachingdisabledchildren,shebecameapart-timewriterforIBM.38,writingstorieswassimplya39interest.

　　36.A.skillB.experience

　　C.practiceD.method

　　【解析】答案A。

　　本题考查词义及搭配能力。

　　她的写作技巧是她自己练出来的。

　　pickupaskill是练成/学会的一种技能，从搭配上看合理。

　　37.A.dutyB.effort

　　C.jobD.task

　　【解析】答案C。

　　此题考查上下文语境的判断能力。

　　空后的teachingdisabledchildren是前面内容的同位语，教残疾儿童是一种工作，且后文part-timewriter(业余作家)，也说明她有一份工作。

　　38.A.InsteadB.Normally

　　C.CertainlyD.Then

　　【解析】答案D。

　　结合上下文根据词义，可知答案为D,Then意为在当时。

　　39.A.generalB.deep

　　C.personalD.lively

　　【解析】答案C。

　　全句意为：在当时，写作不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。

　　(2)从词汇意义及用法的角度考虑

　　例(2004浙江)完形填空片断

　　Itwasallhisownidea,saysPat,thewifeofCaliforniahighschoolfootballcoachBobPeters.Bobhad36madeamotherhoodcontract-declaringthatfor70daysthissummerhewould37thecareoftheirfourchildrenandallthehousework.38hedidn'tevenknowhowtomakecoffeewhensighed,hewasveryconfident.

　　36.A.onlyB.just

　　C.nearlyD.ever

　　【解析】答案B。

　　本题考查副词词义的辨析能力。

　　有上下文知，他还没有立即履行合同。

　　37.A.sticktoB.setabout

　　C.thinkaboutD.takeover

　　【解析】答案D。

　　本题考查动词词义辨析能力。

　　takeover意为接管。

　　38.A.IfB.As

　　C.SinceD.Although

　　【解析】答案D。

　　本题考查状语从句的引导词。

　　句意：虽然他在签合同时连如何煮咖啡都不知，但他还是很自信。

　　as作尽管讲时，从句部分必须是倒装语序。

　　(3)逻辑推理、常识等角度考虑

　　高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。

　　例(2004湖北)完形填空片断

　　Thecouplecalledaroundtofindatire.No43.Theydecidedtoletherusetheirowncar.Here,Paulsaid,handlingClaya44ofkeys.

　　43.A.wayB.message

　　C.successD.luck

　　【解析】答案D。

　　noluck为固定短语，意为：运气不好，表示没有找到好的车胎。

　　44.A.setB.number

　　C.pairD.chain

　　【解析】答案A。

　　asetof意为一副/套/串，anumberof意为许多，apairof意为一双，chain意为锁链，链条。

　　根据生活常识，应为asetofkeys(一串钥匙)。

　　3.代入答案，复读全文，核对文意，纠正错误

　　完成选择后，要再花一两分钟，把所选答案代入空格，复读全文，核对文意，验证词汇、语法是否符合句型结构;句子是否流畅，上下文逻辑关系是否一致，全文是否紧凑且浑然一体，同时把自己认为错误的答案改正过来。

　　学好英语的小妙招

　　第一：收听英语气象报告

　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。

　　如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。

　　英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

　　第二：收听中国国际广播电台的英语广播

　　中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7：008：00，中午11：0012：00各有一小时的英语节目。

　　内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。

　　除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。

　　内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

　　第三：善用录音带锻炼听说能力

　　有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。

　　录音带应该是以听说能力的训练为主。

　　学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。

　　先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的'了解便越来越多。

　　听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。

　　这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

　　第四：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。

　　例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

　　2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。

　　所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

　　第五：从网络上学习原版英语

　　现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。

　　听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。

　　但网络上面的资源也是良莠不齐，要靠你自己去发现适合你学习的网站。

　　如何找到有价值的学习网站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站，几乎包括了英语学习的各个方面。

　　第六：和朋友表演影片情节

　　在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。

　　现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的从电视，电影中学习英语，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。

　　经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。