2012年菏泽市中考语文试题答案

2012年菏泽市菏泽中考语文参考答案

一、（共30分）

1．答案：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

评分：每空1分，共4分。出现错别字或添字、漏字该空不得分。

2．答案：①故天将降大任于是人也②欲辩已忘言③青箬笠绿蓑衣

评分：每空1分，共4分。出现错别字或添字、漏字该空不得分。

3．答案：①何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时②零落成泥碾作尘只有香如故

评分：每空1分，共4分。出现错别字或添字、漏字该空不得分。

4．答案：①池塘水面上涨；②池水更清澈；③杨树上缀满雨珠。

评分：每个要点1分，答出两点即可得满分。

5．答案：①照应前句的“平”字，表现雨后池塘波平如镜的静美。②用比喻的手法，表现雨后池水的清澈明亮。

评分：每个要点1分，共2分。第二点只答出修辞手法不得分。

6．答案：唐朝柳宗元

评分：每空1分，共2分。

7．答案：①大约②显现，看得见③它④就

评分：每小题1分，共4分。

8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。

评分：每小题2分，共4分。翻译正确语言通顺即可。

9．答案：潭水的清澈透明夜的寂静

评分：每空1分，共2分。

10．答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。

评分：每空1分，共2分。意思对即可。

二、（共40分）

11．答案：①pì②释

12．答案：木匠的磨斧头，裁缝的理针线读书并非自愿，只是工作需要，有时还很痛苦

打牌读书出于自愿，全不勉强，有浓厚的趣味

13．答案：C

说明：A项说“学生和教师的读书都是职业的读书”太绝对，为升学和讲功课而读书的时候才是职业的读书。B项说“职业和嗜好的合一将来是一定能做到的”过于武断，文中没有依据。D项不符合作者观点，作者只是把读书分成两种情况加以说明，并非否定职业的读书而提倡嗜好的读书。

14.答案：①丈夫去世的伤痛；②物质生活的困苦；③求学过程的艰辛；④考取之后的欣慰。

评分：每个要点1分。

15.答案：①表现生活给“她”带来的巨大痛苦。

②表现“她”此时内心的激动和精神的坚强。

评分：每小题1分。

16.答案：由开始时的同情、怜悯，变为由衷的敬佩。

评分：“同情、怜悯”和“敬佩”各2分。

17.答案：“她”面对生活中的不幸和艰难困苦，不是乞求别人的同情与怜悯，也不是陷于痛苦中不能自拔，而是不屈不挠，奋力追求；是一个有坚强的意志、高尚的情怀和无私奉献精神的女知识分子形象。

评分：分析和概括各占2分，意思对即可。

18．答案：做人应该具有安分随时、随机应变、不甘寂寞、柔能克刚的精神。

评分：每个要点1分，共4分。

19．答案：运用排比赞美水不甘寂寞的精神，增强了语言的感染力；运用拟人将水的各种声音写得美妙动人。

评分：修辞手法各1分，作用各1分。共4分。

20．答案：①不行。“炼”是比喻用法，形象地写出人是在挫折和磨难中成长起来的；“活”是一般性表达，没有这些丰富的含义。

②不行。“咬”是比拟用法，形象地表现出浪花看似柔弱却力量强大的特点；“冲”是一般性描述，没有生动形象的表达效果。

评分：每小题2分，共4分。意思对即可。只答出“行”或“不行”不给分。答“行”解释合理，酌情给分。

21.答案：①示例一：王昭君远嫁匈奴，用善良和柔情换取了边疆的长期和平算不算柔能克刚？

示例二：三国时的刘备动不动痛哭流泪，最后三分天下有其一算不算柔能克刚？

②示例一：水滴是微不足道的，但天长日久却将岩石滴穿算不算柔能克刚？

示例二：蚯蚓是细小柔弱的，却能在地下穿越坚硬的泥土算不算柔能克刚？

评分：每句2分。句式一致1分，表达主题相同1分。

三、（共50分）

22.分项分等评分标准

项目一等二等三等四等

①内容20分20～16分15～10分9～5分4～0分

②表达25分25～20分19～15分14～10分9～0分

③文面5分5分4分3分2～0分