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不同年龄的幼儿学习英语，特点有什么不同

发表时间：2024-07-22 01:45:47 来源：网友投稿

大家都了解儿童阶段是一个人成长阶段中学习语言表达的最好时期。因而许多学生家长都从儿童时期逐渐关心孩子的英文学习状况，自小塑造孩子的英文学习兴趣爱好，为之后长久的英文学习奠定扎实的基本。但少儿英语培训学习也不是盲目跟风的，不一样年龄阶段少年儿童学习特性不一样，依据每个年龄层孩子的特征来塑造孩子学习英文的兴趣爱好会得到事倍功半的实际效果。

儿童时期：一般人们常说的儿童时期就是指4-6岁的孩子。这一阶段的孩子喜爱效仿父母讲话、办事，好动，喜欢玩，接纳能力较为快，短暂性记忆能力强。依据这一阶段孩子的特性，提议实行“唱初中、学中唱”的形式让孩子学习，这时的孩子正处于学习的启蒙教育阶段，教师或是父母还可以挑选顺口的童瑶或是简单的英语动漫协助孩子学习。

儿童时期（7-10岁）的孩子喜爱动手能力，聆听和观查。依据这一时期孩子的特性，执行“学中玩，玩中学”的教育方式，让孩子解决传统式死记硬背的的教育方式。这一时期一般都是会教孩子学习音标课程，打好基础发音的功底，根据英语音标的了解，慢慢了解大量的英语单词。教师或父母能够构建一点偏向生活的语言表达自然环境，常常与孩子开展会话沟通交流，针对孩子的发音很有协助。

青少年儿童时期（11-14岁），孩子早已得到一定的学习能力和思索能力，有合适自身的学习方式，会独立的学习。依据这一时期孩子的特性，能够从手机游戏、主题活动、个人爱好考虑，让孩子从玩耍学习过多到客观的专业知识学习，此刻能够锻练孩子提高口语表述能力和阅读与写作能力了。

大家都了解英文是一门语言表达课程，那么就代表它是在日常生活中必须使用的，而不是单纯的为了更好地应考，因而针对少儿英语口语学习应当重视偏向生活，塑造语言表达的应用能力，对于不一样阶段孩子的生理学和认识特性，要有不一样的教学策略与课程内容。像玛玛洛可少儿英语培训的课程设置就依据孩子的不一样年龄段和英文基础制订了9个等级，从启蒙教育、发展、新手入门到初、中、高级，都是会依据孩子年纪设计方案对应的教学内容，仅有如此才能够造成孩子持续的爱好和求知欲，做到多讲、多看看、多读的能力，诸位父母，一定要考虑到孩子本身的情形和能力寻找适合的课程内容。

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