英语的全部英标的读音用中文代替怎么读

英语48个音标怎么读：

元音音素：

/i:/【衣发长点】

/I/【衣急促地发声】

/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】

/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】

/ə:/【额发长音】

/ə/【额发短音】

/∧/【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

/a:/【啊嘴巴长到最大】

/כ/【哦急促】

/כ:/【哦声音拖长】

/u/【乌急促】

/u:/【乌声音拖长】

/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】

/aI/【唉】

/כI/【哦－喂连着读】

/əu/【呕】

/au/【傲】

/Iə/【衣－饿连着读】

/εə/【哎－饿连着读】

/uə/【乌－饿连着读】

辅音音素：

/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】

/b/【不不要把ù给发出来，浊音】

/t/【特不要把è给发出来，轻音】

/d/【得不要把é给发出来，浊音】

/k/【克不要把è给发出来，轻音】

/g/【各不要把è给发出来，浊音】

/f/【福不要把ú给发出来，轻音】

/v/【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】

/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】

/z/【就是/s/的浊音】

/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】

/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】

/∫/【西不要把ī给发出来，轻音】

/з/【衣不要把ī给发出来，浊音】

/h/【喝不要把ē给发出来，轻音】

/r/【若不要把uò给发出来，浊音】

/t∫/【七不要把ī给发出来，轻音】

/dз/【姬不要把ī给发出来，浊音】

/tr/【缺不要把uē给发出来，轻音】

/dr/【撅不要把uē给发出来，浊音】

/ts/【次不要把ì给发出来，轻音】

/dz/【自不要把ì给发出来，浊音】

/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】

/n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

/ŋ/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】

/w/【我不要把ǒ给发出来，浊音】

/j/【呀不要把ǎ给发出来，浊音】

所谓浊音就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音。

所有的元音都是浊音，声带都要振动。

英语单词记忆法在市面上有很多，但真正科学高效的记忆法有三个，分别是：艾宾浩斯遗忘曲线、SuperMemo记忆算法和海量联想方法。

遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对学习研究界已产生重大影响。

德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

他认为保持和遗忘是时间的函数，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。