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考研英语二的新题型都有什么?

发表时间:2024-07-24 03:32:02 来源:网友投稿

考研英语二新题型有两种类型:多项对应和小标题对应。根据英语(二)考试大纲可知,备选题也就是新题型,会出现在阅读理解的B节中,考试时要随机从中选一种形式进行考查。

一、考研英语二新题型有几种类型

考研英语二新题型种类有多项对应和小标题对应。

备选题型划分到阅读理解题当中,本部分有2种备选新题型,多项对应与小标题对应,肆敏袜难度不大。

每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

考研英语二新题型有如下两种类型:

多项对应:在一篇长度为450~550词的文章中,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。

要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

小标题对应:在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别拿绝是对文章中某一部分的概括或阐述裂激。

要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

考研英语二作文题型有哪些?

(一)语言知识

1语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:

(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;

(2)动词时态、语态的构成及其用法;

(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

(4)常用连接词的词义及其用法;

(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

(6)虚拟语气的构成及其用法;

(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

(8)倒装句、插入语的结构及其用法。

2词汇

考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

(二)语言技能

1阅读

考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料,考生应能:

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中的具体信息;

(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

(5)进行一定的判断和推理;

(6)理解作者的意图、观点或态度。

2写作

考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

III考试形式、考试内容与试卷结构

(一)考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

(二)考试内容

试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。第一部分英语知识运用

主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题,每小题05分,共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二部分阅读理解

主要考查考生获取信息、理解文雀山茄章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。

A节(20小题)

本部分为多项选择题。共四篇文章总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。

B节(5小题)

本部分有两种备选题型。每次考唯宏试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

备选题型包括:

1)多项对应

本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2)小标题对应

在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

第三部分翻译

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。共15分。第四部分写作

该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。

A节

考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节

要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写顷察出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

考研英语二试题型与分值分别是多少

考研英语二小作文考私人和公务信函、备唤举数忘录、答皮报告等类型,需要100词左右。大作文需要写一篇150词的议论文或说明文,出题方式可能有图画、图表或文字。

研究生英语二作文分为大作文和小作文,于小作文而言,篇幅少而精,有一定的模板需要记;于大作文而言,篇幅长且词汇丰富,需要紧扣题目、层次清晰、思路明确,并辅以标准的语言表达。更多考研英语内容,请关注新励学网网银行从业考试频道。和首

考研英语二作文注意事项

历年来图表作文中题干部分基本不变,发生变化的只是图表,因此英语(二)图表作文的审题重点是在图表上,而写作难点也集中在第一段,审读图表时要注意抓住重点,有的放矢。

用户可以通过图表标题了解图表主题,再对图表中各部分有个整体的认知——使用情况包括4种:学习、查资料、娱乐和其他,随后关注占比最大或最小的部分:学习,58%;未知,2%,最后关注大家认为最重要或最有利于描述的差异。这样层层深入,对图表中数据的描述也会更加有逻辑、有深度。

考研英语二新题型是什么

考研英语二题型及分值如下:

1、知识运用:主要考查考生对英语知识的综合运用能银凳力。共20小题,每小题05分,共10分。

2、阅读理解:主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部咐搏核分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。

3、翻译:考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。共15分。

4、写作部分:由A、B两衡掘节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。

考研英语二试卷是什么类型?

考研英语二新题型有两种类型:多项对应和小标题对应。卜拍辩根据英语(二)考试大纲可知,备选题也就是新题型,会出现在阅读理解的B节中,考试时要随机从中选一种形式进行考查。

一、考型缺研英语二新题型有几种类型

考研英语二新题型种类有多项对应和小标题对应。

备选题型划分到阅读理解题当中,本部分有2种备选新题型,多项对应与小标题对应,难度不大。

每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

考研英语二新题型有如下两种类型:

多项对应:在一篇长度为450~550词的文章中,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。

要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

小标题对应:在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的贺陪概括或阐述。

要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

考研英语二作文题型是什么?

考研英语二试卷是花卷。

硕士李薯研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高御档层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

考研英语复试内容

自我介绍

这是几乎所有英语口试都会包含的环节。可以简单介绍自己各方面的情况。切记语言组织要精练,不要太冗长,控制在3分钟左右。

深入对话

导镇扰乱师会对自我介绍中使其感兴趣的内容进行提问,以进一步了解考生情况。在结束时导师往往问考生有没有什么问题。此时不适合仅仅说no,可以问导师一两个自己所关心的问题。

个人长谈

一些对英语口语要求较高的院校会让考生在几个话题中抽取一个话题,准备1-2分钟,然后做一个2分钟左右的即兴演讲。

考生对话

两个考生会被分成一组,就一个话题准备一小段时间,然后进行对话讨论。

描绘、分析和讨论

这种考察形式相对较少,不过还是可以对其适当有所了解。

-考研英语

根据今年考研经验来说大作文一直以来多是图表,图画作文较少,基本都是表格类的,描述性的,小作文都是比较简单的应用文,稍微准备一下,遇到题型知道怎么写就可以了。

考研英语二的题型主要包括完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和作文这五大题型。

其中完型填空共计10分,每个05分;

4、篇阅读理解共计40分,每个2分;阅读新题型共计10分,每个2分(分为排序题、匹配题、填标题等);翻译共计10分,每个2分;作文盯枝派共计30分,大作文一般为看图表作文共计20分凯贺。

考试性质:

英语考试是为高等学校和科研机构招收硕搭亮士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

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